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PublicouIsabela Facundo Alterado mais de 10 anos atrás
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ITAQUERA DIREOTIRA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA CENTRO DE FORMAÇÃO E ACOMPANHAMENTO À INCLUSÃO - CEFAI “Diálogos Pedagógicos: entre a leitura de Mundo e a leitura da Palavra.” 2º ENCONTRO MOVA
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“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” Paulo Freire
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PAUTA ORGANIZAÇÃO DA SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO DO MOVA. CAFÉ.
DEVOLUTIVA DAS PRÁTICAS PROPOSTAS. DISCUSSÕES DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS.
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Elementos Facilitadores na Alfabetização de Pessoas com Deficiência
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Organização Recursos visuais (ambiente alfabetizador);
Espaço físico: posicionamento do mobiliário; Recursos didáticos: Rotina (proporciona sequência e antecipação – fundamental, pois prepara para novas aprendizagens); Recursos materiais; Tempo.
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Conteúdos Valorizar o conhecimento prévio; Priorizar o concreto;
Contextualizar.
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Sugestões Rotina Inicial (conteúdo da aula);
Agrupamentos produtivos/pares avançados; Atividades significativas (baseadas no conhecimento prévio); Priorizar conhecimentos (no ponto de vista dos alunos); Ambientes diversificados: espaços da leitura, ateliê; Objetos concretos, fotos, figuras; Jogos; Histórias, literatura, causos; Músicas.
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Objetivos Focalizar as habilidades;
Flexibilizar os critérios e procedimentos; Propiciar a diversificação de técnicas, procedimentos e estratégias de ensino; Favorecer as relações sociais, cooperativismo e a interatividade; Possibilitar a troca de experiências, a participação e o estímulo à expressão; Atuar para eliminar sentimentos de inferioridade, menos valia e fracasso.
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