1 Utilização Educativa da plataforma Moodle Centro de Competência CRIE FCUL Primavera 2007 na FCUL

Apresentação em tema: "1 Utilização Educativa da plataforma Moodle Centro de Competência CRIE FCUL Primavera 2007 na FCUL"— Transcrição da apresentação:

1 1 Utilização Educativa da plataforma Moodle Centro de Competência CRIE FCUL Primavera 2007 na FCUL http://cccrie.fc.ul.pt/

2 2 Objectivos Reflectir sobre as potencialidades pedagógicas da utilização da plataforma Moodle Perspectivar formas de trabalho colaborativo na escola (entre professores, com os alunos...) Dinamizar uma área de trabalho na plataforma da escola, editando actividades e recursos e testando a sua utilização em contexto educativo

3 3 Plano da 1.ª Sessão Apresentação dos participantes Breve reflexão sobre as potencialidades do Moodle enquanto ferramenta de partilha e de colaboração Apresentação do Moodle (aspectos técnicos) Exploração de algumas ferramentas para dinamização de uma disciplina Continuação do trabalho...

4 4 Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment Autor: Martin Dougiamas (1999) Ambiente virtual de aprendizagem de software livre de código open source Projecto em permanente evolução Versão actual: 1.7 (Nov. de 2006) Traduzido em 61 línguas diferentes Fácil usar, intuitivo, flexível… Moodle – O que é?

5 5 Aprendizagem sócio-construtivista Construção de espaços de trabalho comunicação e colaboração promotores de aprendizagens Entre professores Com os alunos Com pais, comunidade... Moodle – Princípios

6 6 CC CRIE FCUL http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/ Usar o moodle na escola Apoio à Iniciativa Portáteis Recursos Virtuais em Ciências Agrupamento Ribamar Latitude 60! http://projectos.ese.ips.pt/moodle/login/index.phphttp://projectos.ese.ips.pt/moodle/login/index.php Alguns exemplos

7 7 Criar uma conta

8 8 Editar Perfil

9 9 Diferentes Papéis

10 10 Preparar uma disciplina 1. Entrar na plataforma http://projectos.crie.fc.ul.pt/http://projectos.crie.fc.ul.pt/ 2. Inscrever-se na disciplina que lhe for atribuída (no papel Teacher) 3. Activar o modo edição e preparar o ambiente de trabalho da sua disciplina de modo a que funcione como um espaço de trabalho colaborativo. Adicionar recursos: inserir etiqueta, escrever página texto, escrever página Web e apontador para ficheiro ou página Adicionar actividades: fórum, wiki, chat e referendo 4. Adicionar e movimentar blocos

11 11 Até à próxima sessão: Consultar outras plataformas (lista) Continuar a explorar as ferramentas do Moodle na disciplina Espaço Comum de Trabalho na disciplina atribuída no âmbito da formação ou numa disciplina que possua noutra plataforma Próximos passos...

12 12 Entrar numa plataforma [lista] e tentar perceber:lista –O público a que se destina –Objectivos (que parecem transparecer) –Áreas de trabalho fechadas e abertas a visitantes –Aspectos mais/menos interessantes –Ideias a reter para trabalho futuro –... Usar o Moodle: Como? Com quem? Para quê? Um olhar com intenção http://projectos.crie.fc.ul.pt/ Disciplina: Espaço Comum