TURISMO E SUAS DIMENSÕES (TUR) - Aula 1/6 – 01 de abril de 2019.

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1 TURISMO E SUAS DIMENSÕES (TUR) - Aula 1/6 – 01 de abril de 2019

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3 CHECK IN

4 Cássia Santana Ribeiro AYNI - Consultora e facilitadora de grupos. Atua com desenvolvimento de pessoas e grupos. – desde dez/2015 Especialista em Dinâmica dos Grupos pela SBDG – Sociedade Brasileira de Dinâmica dos Grupos / Especialista em Educação e Gestão Ambiental e em Ecoturismo pelo CEDEMPT / FECEA / Bacharel em Turismo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná SESI/FIEP - Coordenadora da equipe técnica operacional do Programa ViraVida Foz do Iguaçu – out/2014 a mar/2016  Responder pelo ViraVida Foz e atender às orientações da gerência local do SESI, à coordenação estadual do ViraVida, e, às orientações do Conselho Nacional (CN);  Responsável pela gestão da equipe técnica e reuniões ordinárias e extraordinárias operacionais junto à equipe técnica;  Contatos institucionais com os parceiros S (Senai, Senac, Sesc, Sebrae, Sest/Senat); M.Skaf Consultoria Ambiental & Expedições Ltda. - Turismóloga e Assessoria em Projetos - 2010/2014  Elaboração de projetos de educação socioambiental para empresas privadas e para instituições públicas;  Elaboração de relatório técnico e de orientação para projetos;  Planejamento de visitação em unidades de conservação;  Planejamento e docência de cursos e treinamentos nas áreas de educação socioambiental, turismo, lazer, entretenimento e atendimento ao cliente;  Coordenação de Projetos socioambientais e turísticos;  Responsável pelos projetos turísticos e ambientais socioconstrutivistas. Centro de Saberes Cuidados Socioambientais da Bacia do Prata - Assessoria Técnica em Projetos e Eventos  Apoio técnico especializado para os processos participativos do Centro de Saberes e Projetos Ambientais e Sociais;  Secretariar o Comitê Gestor e a Diretoria Técnica do Projeto e Programas. EDUCAREFOZ Atendimento de Turismo Educativo Ltda. – julho/2005 – maio/2010 Sócia – Coordenadora de Projetos e Educadora Ambiental - Educar para conservação e preservação do meio ambiente e qualidade de vida.

5 ATIVIDADE EM DUPLA VOCÊ E O COLEGA AO LADO Perguntem um para o outro, um de cada vez: Nome? Idade? Lazer preferido? Apresente o seu colega Nome Idade Lazer preferido Outras informações...

6 Características

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14 PERCEPÇÃO

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20 Como ficou a mente e o coração desde a Aula Inaugural até hoje? Seu nome?

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22 TURISMO E SUAS DIMENSÕES (TUR) - Aula 1/6 – 01 de Abril de 2019

23 APRESENTAÇÃO DO TURISMO E SUAS DIMENSÕES – (TUR)

24 TURISMO E SUAS DIMENSÕES (TUR) 30 HORAS/AULA

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26 CÁPSULA DO TEMPO Servirá para armazenar as informações, opiniões e visões de quando iniciaram o projeto. No material da cápsula deverá conter as percepções sobre o projeto, equipe, educador base, estrutura do local e, principalmente, suas expectativas pessoais para sua participação durante o projeto de como ele está entrando e como ele acha que poderá estar ao final. A cápsula deverá ser aberta, pelos mesmos alunos e educador base, em uma das aulas de PVC.

27 CONTRATO DE APRENDIZAGEM Agrupem-se em subgrupos de 5 jovens, escrevam num papel: Como acha que deveria agir para aproveitar o TJ ao máximo? Como gostaria que fosse a atitude de seus colegas? O que não gostaria que acontecesse durante o desenvolvimento do TJ? Respondam individualmente e e dialoguem entre os 5.

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30 Importância Modo de usar Regras da responsabilidade Sorteio do relator de hoje

31 01 PALAVRA PELA AULA DE HOJE 01 PALAVRA PELA PRÓXIMA AULA

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