 Funções da linguagem : São recursos de ênfase que atuam segundo a intenção do produtor da mensagem, cada qual abordando um diferente elemento da comunicação.

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2  Funções da linguagem : São recursos de ênfase que atuam segundo a intenção do produtor da mensagem, cada qual abordando um diferente elemento da comunicação

3 EmissorReceptormensagem Referente ou contato Código

4 Contexto REFERENCIAL (passivo) Receptor (destinatario) CONATIVA/ APELATIVA Canal FÁTICA Mensagem POÉTICA Código METALINGUÍSTICA (Ativo) Emissor (Remetente) EMOTIVA

5 O objetivo do emissor é transmitir suas opiniões, sentimentos, inquietações, emoções e anseios. A realidade é transmitida sob o ponto de vista do emissor, a mensagem é subjetiva e centrada no emitente e, portanto, apresenta-se na primeira pessoa, na manifestação da subjetividade. A presença da pontuação(ponto de exclamação, interrogação e reticências)é uma característica da função emotiva,pois transmite a subjetividade de da mensagem e reforça e entonação emotiva. Essa função é comum em poemas ou narrativas de teor dramático ou romântico,nas autobiografias, nas memórias, na poesia lírica e nas cartas de amor.

6 Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida. [...] Porém meus olhos não perguntam nada. O homem atrás do bigode é sério, simples e forte. Quase não conversa. Tem poucos, raros amigos homem atrás dos óculos e do bigode. [...] (Poema de sete faces, Carlos Drummond de Andrade)

7 Esse tipo de função é muito comum em textos publicitários, em discursos políticos ou de autoridade. O objetivo é de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem, sugestão, pedido, conselho, convite ou apelo. Geralmente, usa-se a 2ªpessoa do discurso(tu/você; vós/vocês),vocativos e formas verbais no imperativo. Os verbos costumam estar no imperativo: Ex: Compre, Batom! Experimenta! Pense no futuro. Participe da promoção!Aceite desafios. Ou conjugados na 2ª ou 3ª pessoa: Você não pode perder! Ele vai melhorar seu desempenho!)

8 O objetivo é transmitir uma informação objetiva, expor dados da realidade de modo objetivo, não há comentários, nem avaliação. Geralmente, o texto apresenta-se na terceira pessoa do singular ou plural, pois transmite impessoalidade. A linguagem é denotativa, ou seja, não há possibilidades de outra interpretação além da que está exposta. A função referencial predomina em textos: científicos, jornalísticos, técnicos, didáticos ou em correspondências comerciais (linguagem direta, sem subjetividade, sem ambiguidade).

9  “Bancos terão novas regras para acesso de deficientes”.  “Ucrânia denuncia presença de tanques russos no país”.

10  O objetivo dessa função é estabelecer uma relação como emissor, um contato para verificar se a mensagem está sendo transmitida ou para dilatara conversa. A função fática seria basicamente o diálogo.  Faz-se a abertura, a manutenção e o fechamento para verificação do canal de comunicação: Ex.: “Gente, vamos prestar atenção!” “Vocês estão entendendo?”, “Tudo bem?” “Oi” “Alô” “... né?”

11  Essa função refere-se à metalinguagem, que é quando o emissor explica um código usando o próprio código. Um poema fala da própria ação de se fazer um poema, um filme mostra sobre como fazer um filme. Uso do dicionário para conhecer o sentido da palavra (o código explicando o próprio código).Programas de TV que falam sobre a própria TV ou programas de TV que falam sobre a própria mídia. Peças de teatro que falam sobre o teatro.

12  Oobjetivodoemissoréexpressarseussentimentosporintermédi odetextosquepodemserenfatizadospormeiodasformasdaspal avras,dasonoridade,doritmo,alémdeelaborarnovaspossibilid adesdecombinaçõesdossignoslinguísticos.  Afinalidadeésempreadeproduzirprazerestético,dandoênfas eaoritmoeàsonoridadedotexto.  Épresenteemtextosliterários,publicitárioseemletrasdemúsica.  negócio/ego/ócio/cio/o  Napoesiaacima“Epitáfioparaumbanqueiro”,JosédePauloPa esfazumacombinaçãodepalavrasquepassaaideiadodiaadiad eumbanqueiro,deacordocomopoeta

13  Já conheço os passos dessa estradaSei que não vai dar em nadaSeus segredos sei de corJá conheço as pedras do caminhoE sei também que ali sozinhoEu vou ficar, tanto pior O que é que eu posso contra o encantoDesse amor que eu nego tantoEvito tantoE que no entantoVolta sempre a enfeitiçar  Com seus mesmos tristes velhos fatosQue num álbum de retratoEu teimo em colecionar...  (Chico Buarque de Holanda e Tom Jobim)