verificação das hipóteses

Apresentação em tema: "verificação das hipóteses"— Transcrição da apresentação:

1 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender

2 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender OBSERVAÇÃO: observar os 7 países cada grupo observa 3 sub-temas em cada país procurar informação escrita, imagens, visitas de estudo… recolher informação ler, sublinhar, organizar a informação que temos verificar que informação já temos e qual nos falta (elaborar um quadro) procurar a informação que falta observar atentamente: ler, aprender, perceber; resolver as 1ªs dúvidas: palavras desconhecidas, frases que não entendemos, etc seleccionar a informação: pôr de lado o que não serve para o nosso trabalho

3 QUADRO PARA ORGANIZAR A INFORMAÇÃO QUE VAMOS RECOLHENDO
Data: _________ Sub-tema 1 Sub-tema 2 Sub-tema 3 PAÍS 1 PAÍS 2 PAÍS 3 PAÍS 4 PAÍS 5 PAÍS 6 PAÍS 7

4 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender FAZER PERGUNTAS: O QUÊ? sub-tema que estão a trabalhar: organização da escola, estudo das lendas… ONDE? país e zona a que se refere QUANDO? época concreta: festas, momentos concretos do ano, ocasiões… POR QUÊ? razões que levam a que isto suceda. porque festejam, porque se vestem de determinada maneira, porque inventam lendas PARA QUÊ? objectivos (alimentares, políticos…)… COMO? como acontece, como vivem determinado aspecto: como inventam lendas, como elaboram o vestuário, como distribuem as riquezas, como organizam os estudos…

5 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender FORMULAR HIPÓTESES: são possibilidade de respostas às perguntas que fizemos: com base no material que já têm podem começar a formular respostas às vossas perguntas; podem e devem usar a vossa inteligência para tentarem responder às perguntas: porque se vestem assim (terá a ver com o clima, a cultura…?); porque comem arroz (terá a ver com a agricultura, o tipo de terra…?); porque usam estes animais nas lendas (terá a ver com os animais da zona?); porque produzem determinado produto (terá a ver com os produtos naturais, a indústria? porque têm esta arquitectura nos monumentos (terá que ver com o clima, a arte, os artistas?) porque têm estas condições de vida (terá que ver com o clima, guerras…?) como é que a Geografia organiza o povoamento (as montanhas, planícies?)

6 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender VERIFICAR HIPÓTESES: depois de formuladas as vossas hipóteses de resposta às perguntas, terão que ver se são verdadeiras, falsas ou parcialmente correctas. Terão que procurar na informação de que dispõem ou em novas fontes de informação, as respostas para as vossas perguntas.

7 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender CONCLUSÕES: Elaborar as respostas às vossas perguntas: elaborar textos escritos com as vossas conclusões; citar as fontes de informação: páginas web, livros, enciclopédias, inquéritos, informação oral, entrevistas, etc.

8 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender DOCUMENTAÇÃO: elaborar um trabalho escrito, ainda em forma de esboço; elaborar cartazes ou outras formas de apresentar o trabalho

9 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender NOVAS DESCOBERTAS: realizar saídas, procurar novos livros… UMA INFORMAÇÃO PUXA OUTRA INFORMAÇÃO!!! (por ex: um lago que não sabia que existia…) NOVAS PERGUNTAS…o quê, onde … CONTINUAR A APRENDER… sempre! o ciclo nunca pára.

10 verificação das hipóteses
descobertas O MÉTODO CIENTÍFICO observações perguntas documentação novas perguntas hipóteses verificação das hipóteses conclusões continuar a aprender

11 PORQUE SE APRENDE, FAZENDO
UM EXEMPLO PRÁTICO PORQUE SE APRENDE, FAZENDO “Learning by doing”

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13 OBSERVAÇÃO

14 PERGUNTAS O QUÊ, COMO, QUANDO, POR QUÊ, PARA QUÊ…

15 FORMULAR HIPÓTESES

16 CONCLUSÕES

17 DOCUMENTAÇÃO

18 DESCOBERTA

19 NOVAS PERGUNTAS

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21 ÁREA DE PROJECTO 5º ANO – A “A Feira do Mundo” Outubro 2002