41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 Américo Bernardes Centro de Capacitação - Inmetro Formação.

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1 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 Américo Bernardes Centro de Capacitação - Inmetro atbernardes@inmetro.gov.br Formação de bases de dados sobre a oferta e demanda de competências

2 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 2 PDP: Siderurgia Estratégias: liderança mundial e conquista de mercados Situação atualMetasDesafios - Expansão do mercado internacional - Investimentos em nova capacidade produtiva no país - Porte empresarial e investimento tecnológico inferior aos líderes internacionais - Acesso privilegiado a matérias-primas - Expansão do consumo de aço no País - Posicionar-se entre os 5 maiores produtores mundiais - Posicionar-se entre os 5 maiores exportadores mundiais - Aumentar investimentos em P&D para 0,68% do faturamento (0,53% do faturamento em 2005) - Internacionalização empresarial - Elevar o investimento em inovação - Fortalecer e expandir a infra-estrutura tecnológica - Ampliar exportações - Fortalecer e expandir infra-estrutura logística - Aumentar a oferta de mão-de-obra no Brasil - Fortalecer o desenvolvimento de tecnologias limpas - Fortalecer cadeia produtiva MDIC/BNDES Gestão Objetivos: consolidar a liderança competitiva por meio de ampliação do porte empresarial, aumento da capacitação tecnológica e fortalecimento das redes de logística e de fornecimento de insumos

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4 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 69% Crescimento médio de ~8% ao ano!

5 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 As questões principais: Carência de mão de obra especializada Crescimento econômico Movimentação de mão de obra – Definitivamente excluídos – Reinseridos – Terceiros (quantificação da presença)

6 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 A construção de um modelo de demanda Quais são as ocupações críticas? A que certificações correspondem na educação formal? – Catálogos de cursos (MEC) Como ela se expressa por área de produção e região geográfica? Qual o volume da ocupação hoje?

7 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 Ocupações demandadas

8 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 Estrutura educacional

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11 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 As perguntas O crescimento econômico do setor reflete-se no quantitativo de mão de obra? – Reflete-se da mesma forma em todos as áreas de atividade (redução, laminação etc)? Qual a mobilidade da mão de obra de cada área a cada ano? O que se prevê de expansão? (basear a ocupação na produção estimada)

12 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 A oferta baseada na estrutura educacional

13 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 Sumário Já estão definidas as ocupações críticas e sua quantificação por região; Já estão mapeadas essas ocupações na estrutura educacional; Atual etapa: levantamento das instituições nessas regiões: – Oferecem ou não cursos que interessam; Próxima etapa: aplicação de modelo e quantificação de demandas futuras e ações junto à área educacional.

14 41 o Seminário de Aciaria – Internacional AMAN – Resende, 23-26/05/2010 Obrigado pela atenção visite nosso site: www.inmetro.gov.br