EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: BRIÓFITAS

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1 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: BRIÓFITAS
1. São organismos que apresentam dependência de água para a fecundação: a) pteridófitas e angiospermas. b) briófitas e gimnospermas. c) pteridófitas e gimnospermas. d) briófitas e pteridófitas. e) gimnospermas e angiospermas.

2 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: PTERIDÓFITAS
1. O esquema a seguir representa o ciclo de vida da samambaia. A letra [A] representa a célula haplóide que faz a transição da fase esporofítica para a fase gametofítica; a letra [B] representa a célula diplóide que faz a transição da fase gametofítica para a fase esporofítica. a) Descreva resumidamente a aparência das plantas que representam a fase esporofítica e a fase gametofítica. Esporófito: duradouro, diploide, esporos, com raiz, folhas e caules verdadeiras. Gametófito: efêmero, haploide, prótalo. b) Quais são os nomes das células representadas pelas letras A e B? A = esporos e B = zigoto.

3 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: PTERIDÓFITAS
3. Criptógamas são os vegetais que possuem os órgãos sexuais invisíveis a olho nu, tais como briófitas e pteridófitas. Fanerógamas são os vegetais que possuem os órgãos sexuais visíveis a olho nu, tais como: gimnospermas (estróbilos) e angiospermas (flores). Assinale a alternativa que apresenta uma das principais modificações evolutivas ocorridas na passagem de Pteridófitas para Gimnospermas. a) Aquisição de vasos condutores de seiva. b) A fecundação se tornou independente de água. c) Desenvolvimento de frutos para proteção da semente. d) Surgimento de ciclos de vida com alternância de gerações. e) Surgimento de reprodução sexuada que permite maior variabilidade genética.

4 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS
4. O ciclo de vida de briófitas e pteridófitas pode ser representado, segundo o esquema a seguir. A respeito dele, podemos afirmar que: a) a meiose ocorre em I. b) I constitui a geração predominante para os dois grupos vegetais. c) somente II e IV são diplóides. d) I constitui a geração predominante para briófitas e não para pteridófitas. e) somente II e IV são haplóides.

5 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: HORMÔNIOS VEGETAIS
5. As coleóptiles são folhas modificadas que recobrem o caulículo do embrião das gramíneas, com função de proteção. Foi observado que a ponta da coleóptile produz auxinas (ácido indolilacético) e que este hormônio acelera o crescimento das células da região inferior da coleóptile. A ponta de uma coleóptile foi retirada e depois colocada unilateralmente, conforme a figura acima. O que você espera que aconteça com o crescimento da coleóptile? a) continua o crescimento para cima; b) cessa o crescimento; c) cresce no flanco esquerdo e curva-se para a direita; d) cresce no flanco direito e curva-se para a esquerda; e) nada do que foi dito é verdadeiro.

6 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: HORMÔNIOS VEGETAIS
6. Observe a frase abaixo e em seguida assinale a alternativa que contém as palavras que a completam: “A ____________ é um hormônio vegetal que estimula o alongamento celular do ________ e da raiz, atua no __________ e no geotropismo, e no desenvolvimento de ________.” a) Citocinina, caule, fotoperiodismo, folhas. b) Auxina, caule, fototropismo, folhas. c) Giberelina, fruto, amadurecimento dos frutos, folhas, d) Auxina, ápice, caule, frutos. e) Giberelina, caule, ápice, frutos.

7 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: HORMÔNIOS VEGETAIS
7. Sobre o crescimento e o desenvolvimento das plantas: 01) A giberelina inibe o crescimento do caule e das folhas. 02) A auxina estimula o crescimento de raízes e gemas apicais. 04) O ácido abscísico estimula o crescimento da planta como um todo. 08) A citocinina estimula a divisão e o crescimento celular. 16) O etileno promove o amadurecimento dos frutos.

8 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: HORMÔNIOS VEGETAIS
8. Uma prática comum em agricultura é a poda de árvores frutíferas. Numa laranjeira, por exemplo, a formação de novos ramos contribui para a produção de mais flores e mais frutos. Responda: a) Qual é a denominação do fenômeno evidenciado nas figuras 1 e 2? 1 = dominância apical, 2 = dominância das gemas laterias. b) Qual é o hormônio vegetal envolvido no fenômeno em questão? Auxina

9 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: FOTOPERIODISMO
9. Plantas que florescem no verão são chamadas "plantas de dia longo". Para saber se a floração de uma espécie "de dia longo" é determinada pela duração do dia ou da noite, os pesquisadores mantiveram plantas em 3 condições. O experimento e os resultados estão esquematizados a seguir: De acordo com os resultados, explique o que determina a floração nessa espécie. Esta planta apresenta um fotoperiodismo do tipo: dias longos (ou noites curtas), pois a mesma necessita grande quantidade de luz para produzir flores.

10 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS
10. Defina os termos abaixo: a) Quimiotropismo: Movimento orientado em relação a substâncias químicas do meio. b) Tigmotropismo Movimento orientado por um choqe mecânico ou suporte mecânico, como acontece com as gavinhas de chuchu e maracujá que se enrolam quando entram em contato com algum suporte mecânico. c) Fotonastismo: Movimento das pétalas das flores que fazem movimento de curvatura para a base da corola. Este movimento não é orientado pela direção da luz, sendo sempre para a base da flor. d) Tigmonastismo e Quimionastismo: Movimentos que ocorrem em plantas insetívoras ou mais comumente plantas carnívoras, que, em contato com um inseto, fecham suas folhas com tentáculos ou com pelos urticantes, e logo em seguida liberam secreções digestivas que atacam o inseto.