Prof. Renato Medeiros MAF/UCG. Insucesso na aprendizagem: Professores : Métodos de ensino Não modernidade Alunos : Desenvolvimento cognitivo Deficiência.

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1 Prof. Renato Medeiros MAF/UCG

2 Insucesso na aprendizagem: Professores : Métodos de ensino Não modernidade Alunos : Desenvolvimento cognitivo Deficiência matemática Concepções erradas da ciência

3 Caso especial da Física:Conceitos abstratos Contra-ituitivos Falha na aprendizagem: Verbal e textual Facilitar o ensino: Software apropriado Apresentação audiovisual

4 Computador: Instrumento de ensino adicional; Softwares educacionais: Estáticos; Abordagem Ausbeliana : Novas informações devem relacionar-se com o conhecimento do indivíduo; Interface apropriada; Computador entender o aluno.

5 Eniac: o primeiro computador Computadores: Final da década de 70 Primeiro PC: 1979 ( IBM )

6 Comercialmente em 1981 Máquina do ano – 1982 revista Times

7 1984 – Macintosh: Interface gráfica 1984 – Windows, Microsoft

8 1978 – físico americano A. Bork - Primeiro 1980 – linguagem LOGO – crianças Década de 80 – internet Década de 90 a www foi popularizada Década de 90 – processadores mais modernos

9 Três períodos 1 a Geração: Teoria behaviorista – mente é uma caixa preta – observáveis e medidos Comportamento previsto Conhecimento decomposto em módulos

10 2 a Geração: teoria cognitiva: Piaget – estruturação gradual dos conhecimentos 3 a Geração: Teoria Construtivista: cada aluno constrói sua visão do mundo. Links nas páginas Múltiplas representações da realidade Tarefas contextualizadas Evita sequências esquemáticas

11 Aquisição de dados por Computador Ferramenta importante no laboratório Simulação Experimentos complexos Multimídia Hipertexto Hipermídia – textos, sons, imagens, simulações e vídeos

12 Realidade virtual Facilita a interação máquina/aluno Simulação 3D Internet União de várias possibilidades Simulação on line Multimídia Realidade virtual Cursos on line

13 Hardware – obsoletos rapidamente Disponibilidade de hardware Manutenção dos hardwares Softwares – gratuitos deixam a desejar Softwares bons – caros demais Formação dos professores

14 Novas possibilidades de ensino Novas possibilidades de aprendizagem Interatividade da ciência Tecnologia somente não basta Professor: ESSENCIAL Aluno: Esforço para aprender