Metodologia Científica

Apresentação em tema: "Metodologia Científica"— Transcrição da apresentação:

1 Metodologia Científica
Aula 9 Caroline Petian

2 Conhecimento, Pesquisa e Formação Profissional
Universidade - produção e disseminação do conhecimento científico e formação de profissionais para o mundo do trabalho. Pesquisa e construção do conhecimento no contexto da formação profissional - educação superior. © Martinmark | Dreamstime.com

3 Conhecimento, Pesquisa e Formação Profissional
A importância do Projeto Pedagógico (PP) como ferramenta de apoio à sua formação. Quais as possibilidades de pesquisa e de incentivo à formação profissional. © Martinmark | Dreamstime.com

4 A Educação Superior e o trabalho na atualidade
TICs – apontadas por alguns autores como principal responsável pelas mudanças no mundo do trabalho atualmente. Mundo do trabalho: introdução de novas tecnologias, crescimento dos conglomerados e corporações, emergência de novas formas de gestão e diversificação e ampliação dos mercados.

5 Conhecimento, Pesquisa e Formação Profissional
Desafio derivado de sua responsabilidade social, que reside na produção e socialização de conhecimentos que tanto tenham mérito científico como valor social. Formação de profissionais - contexto em contínua transformação. © Ximagination | Dreamstime.com

6 LDBEN de 1996 Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;

7 LDBEN de 1996 Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;

8 LDBEN de 1996 Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação; Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;

9 LDBEN de 1996 Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade; Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.

10 Vídeo Cientistas do Brasil

11 Pesquisa e universidade
Estimulo à pesquisa, à extensão e à divulgação de conhecimentos; Formação de diplomados nas diferentes áreas do conhecimento, sem esquecer a importância do desenvolvimento do espírito crítico e pensamento reflexivo; Estudo dos problemas nacionais e regionais.

12 Pesquisa e universidade
Número de universitários tem crescido no país: 6,7 milhões em 2011. Cursar uma graduação ou um curso tecnológico é um grande privilégio. A formação superior exige engajamento profissional. © Anamomarques | Dreamstime.com

13 Pesquisa e formação profissional
Postura ativa frente as aulas e em atividades extracurriculares. Note, porém, que a formação profissional da qual estamos falando é constituída por duas dimensões igualmente importantes. © Paul Hakimata | Dreamstime.com

14 Dimensão coletiva, a qual reside no papel a ser assumido pelo governo e pela sociedade em geral em prover os recursos e oportunidades às pessoas para se tornarem profissionais; Dimensão individual, que diz respeito à responsabilidade do indivíduo pela gestão de sua carreira - busca constante por aperfeiçoamento cultural e humanístico, além da aquisição de habilidades e competências, que possibilitem o enfrentamento das dificuldades presentes no complexo mundo do trabalho contemporâneo.

15 Universitário consciente de seu papel perante a sociedade;
Participativo; Pesquisador. © Diego Vito Cervo | Dreamstime.com

16 Metodologia Científica
Atividade 9 Caroline Petian

17 Sobre CIÊNCIA é correto afirmar:
a) na busca desenfreada por reconhecimento, poder ou dinheiro, alguns cientistas não são tentados a burlar um procedimento ou dois, alterar este dado ou aquele, tudo para garantir que o resultado de sua pesquisa saia como ele quer que seja. b) no início do século XX, as ideias de Einstein e Popper não revolucionaram a concepção de ciência e de método científico.

18 c) Ciência não significa o conhecimento de caráter racional, sistemático e seguro dos fatos e fenômenos do mundo. d) Ciência significa um conjunto organizado de conhecimentos relativos a um determinado objeto, especialmente os obtidos mediante a observação, a experimentação dos fatos e um método próprio. e) a ciência futura é previsível, cabendo pressupor limites.