O que você deve saber sobre

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1 O que você deve saber sobre
Lit-cad-1-top prova O que você deve saber sobre REALISMO/NATURALISMO A segunda metade do século XIX foi marcada por um grande avanço nas ciências naturais, na filosofia, na política e na economia. Não havia mais espaço para as idealizações românticas, por isso a literatura do período procurou expressar objetivamente a realidade, descrevendo o mundo de maneira, por vezes, distanciada e racional. As escolas realista/naturalista e parnasiana combateram o Romantismo e propuseram uma nova forma de análise da sociedade.

2 Sequência temática: Realismo, Naturalismo e Parnasianismo
Lit-cad-1-top prova Sequência temática: Realismo, Naturalismo e Parnasianismo Clique na imagem para ver a sequência temática. Professor: a sequência temática permite que você introduza conceitos essenciais relacionados aos movimentos do Realismo, Naturalismo e Parnasianismo. Nesse momento, utilize somente as duas primeiras abas, relacionadas aos dois primeiros movimentos. Na aba Realismo, temos a descrição do contexto histórico em que se desenvolve o Realismo, na segunda metade do século XIX. Demonstra como ele se coloca em oposição ao subjetivismo romântico. Ao final desse primeiro bloco informativo, as características do Realismo são demonstradas em trechos de obras narradas, representativas do movimento. O segundo bloco explica como a literatura realista surgiu na Europa. Depois, o Realismo português é explicado em detalhes, seus principais autores (Antero de Quental, Cesário Verde e Eça de Queirós) são discutidos e trechos de suas obras são disponibilizados. O bloco seguinte aborda o Realismo no Brasil, contextualizando nossa realidade no período e destacando Machado de Assis, sua produção literária e as características de seu texto, exemplificando-as com trechos de obras narradas. A aba Naturalismo contextualiza o movimento dentro da realidade vivida na segunda metade do século XIX, comparando-o ao Realismo e definindo suas características nas diversas manifestações culturais, com destaque para a literatura europeia e Émile Zola. O segundo bloco informativo da animação trata do Naturalismo no Brasil, destacando os autores que representaram o movimento em nosso país, em especial Aluísio Azevedo e Raul Pompeia, bem como suas obras. REALISMO/NATURALISMO

3 Contexto histórico geral
Lit-cad-1-top prova Contexto histórico geral Geração Materialista ou Geração de 70 Comuna de Paris (1871) Socialismo utópico de Proudhon Manifesto do Partido Comunista (1848), de Karl Marx e Friedrich Engels Positivismo de Augusto Comte O futuro da ciência (1890), de Ernest Renan Darwinismo Determinismo histórico e geográfico de Taine REPRODUÇÃO Professor: a “Geração Materialista” ou “Geração de 70” é uma denominação para os autores europeus, especialmente franceses, que, a partir da década de 70 do século XIX, reagiram às concepções do romantismo, inspirados pelos filósofos naturalistas e pelas teorias darwinistas. A origem das espécies (1859) REALISMO/NATURALISMO

4 Características gerais do Realismo/Naturalismo
Lit-cad-1-top prova Características gerais do Realismo/Naturalismo Literatura como denúncia Universalismo temático Descritivismo Objetividade narrativa Valorização do momento histórico presente Linguagem acessível ao leitor Causalidade REALISMO/NATURALISMO

5 Características gerais do Realismo/Naturalismo
Lit-cad-1-top prova Características gerais do Realismo/Naturalismo Especialmente nos romances naturalistas, as narrativas são ambientadas em espaços miseráveis e os personagens são condicionados a fatores naturais e sociais. Ausência de idealização na construção dos personagens Análise crítica da burguesia Tendências anticlericais REALISMO/NATURALISMO

6 Lit-cad-1-top prova Naturalismo No Naturalismo os personagens são aprisionados às leis que regem a natureza. Nessas narrativas, privilegiam-se o retrato do proletariado e os fenômenos coletivos. DEUTSCHES HISTORISCHES MUSEUM, BERLIM Professor: a imagem não se encontra no caderno impresso. Utilize-a para ressaltar aos alunos que no Naturalismo o proletariado foi visto e narrado pela produção literária. A greve, de Robert Koehler, 1886 REALISMO/NATURALISMO

7 Realismo/Naturalismo no Brasil
Lit-cad-1-top prova Realismo/Naturalismo no Brasil 1850: extinção do tráfico negreiro Intensificação da luta pela abolição da escravatura Deslocamento do eixo econômico para a região Sudeste: crescimento da produção cafeeira 1853: criação do Banco do Brasil 1864 e 1870: Guerra do Paraguai Destacaram-se os escritores Machado de Assis no Realismo e Aluísio Azevedo no Naturalismo. REALISMO/NATURALISMO

8 Realismo/Naturalismo no Brasil
Lit-cad-1-top prova Realismo/Naturalismo no Brasil Marco inicial: Memórias póstumas de Brás Cubas (1881), de Machado de Assis, e O mulato (1881), de Aluísio Azevedo Marco final: Missal e Broquéis (1893), de Cruz e Sousa ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS, RIO DE JANEIRO Professor: é importante ressaltar aos alunos que as noções de marco inicial e final de um período literário são convenções históricas e que, mesmo depois da publicação de Missal e Broquéis, obras realistas continuaram a ser publicadas (basta lembrarmos que Dom Casmurro foi publicado em 1899). Machado de Assis ( ) REALISMO/NATURALISMO

9 Machado de Assis (1839-1908) Fases de Machado de Assis
Lit-cad-1-top prova Machado de Assis ( ) Fases de Machado de Assis Primeira fase/romântica: apresenta traços da estrutura formal da estética romântica, mas também a crítica à hipocrisia, à valorização das aparências e dos interesses financeiros. Ressurreição (1872) A mão e a luva (1874) Helena (1876) Iaiá Garcia (1878) REPRODUÇÃO Professor: a imagem não se encontra no caderno impresso. O romance Helena, de Machado de Assis, apresenta recursos narrativos e temática românticos, como a construção do suspense e a temática do amor impossível, mas, ao mesmo tempo, critica o comodismo e os preconceitos de classe da elite carioca do Segundo Reinado. REALISMO/NATURALISMO

10 Lit-cad-1-top prova Machado de Assis ( ) Segunda fase/realista: análise dos interesses obscuros que marcam as relações humanas, da vaidade, do convencionalismo e da prevalência do poder financeiro. Em geral, os romances dessa fase rompem com a ordem cronológica da narrativa, nas digressões feitas pelo narrador e na análise psicológica das personagens. Memórias póstumas de Brás Cubas (1881) Quincas Borba (1891) Dom Casmurro (1899) Esaú e Jacó (1904) Memorial de Aires (1908) REPRODUÇÃO Professor: a imagem não se encontra no caderno impresso. Ressalte aos alunos que, no livro Memórias póstumas de Brás Cubas, o estilo machadiano aparece bastante alterado em relação às suas obras anteriores. Machado de Assis abandona a preocupação com o desenvolvimento de uma história central e cuida de apresentar uma série de episódios ilustrativos da vida de Brás Cubas. A história não tem nada de excepcional. Na verdade, o que merece estudo e atenção é a composição detalhada e atenta das personagens. REALISMO/NATURALISMO

11 Lit-cad-1-top prova Machado de Assis ( ) Contos: “O alienista”, “O espelho”, “A igreja do diabo”, “Cantiga de esponsais”, “Noite de almirante”, “Missa do galo”, “A cartomante”, “Uns braços”, “Um homem célebre”, “A causa secreta”, “O enfermeiro”, entre outros. REALISMO/NATURALISMO

12 Lit-cad-1-top prova Aluísio Azevedo ( ) Foi um dos iniciadores do Realismo e Naturalismo no Brasil, em 1881, com O mulato. Sua principal obra é O cortiço (1890), marcada pela defesa da tese de que o ser humano é fruto do meio em que está inserido. REALISMO/NATURALISMO

13 Lit-cad-1-top prova Raul Pompeia ( ) Pompeia se imortalizou pelo romance O Ateneu – crônica de saudades (1888). Nele, Sérgio narra sua trajetória no internato Ateneu em tom impressionista, particularidade que destoa das narrativas realistas/naturalistas. A instituição é retratada como uma metonímia da sociedade. ARQUIVO PÚBLICO MINEIRO, BELO HORIZONTE Raul Pompeia, c. 1895, de M. Brocos REALISMO/NATURALISMO

14 Lit-cad-1-top prova (Unesp) INSTRUÇÃO: As questões 2 e 3 tomam por base trechos de duas obras de Machado de Assis ( ). – Mas, enfim, que pretendes fazer agora? perguntou-me Quincas Borba, indo pôr a xícara vazia no parapeito de uma das janelas. – Não sei; vou meter-me na Tijuca; fugir aos homens. Estou envergonhado, aborrecido. Tantos sonhos, meu caro Borba, tantos sonhos, e não sou nada. – Nada! interrompeu-me Quincas Borba com um gesto de indignação. Para distrair-me, convidou-me a sair; saímos para os lados do Engenho Velho. Íamos a pé, filosofando as coisas. Nunca me há de esquecer o benefício desse passeio. A palavra daquele grande homem era o cordial da sabedoria. Disse-me ele que eu não podia fugir ao combate; se me fechavam a tribuna, cumpria-me abrir um jornal. Chegou a usar uma expressão menos elevada, mostrando assim que a língua filosófica podia, uma ou outra vez, retemperar-se no calão do povo. Funda um jornal, disse-me ele, e “desmancha toda esta igrejinha”. – Magnífica ideia! Vou fundar um jornal, vou escachá-los, vou… – Lutar. Podes escachá-los ou não; o essencial é que lutes. Vida é luta. Vida sem luta é um mar morto no centro do organismo universal. Daí a pouco demos com uma briga de cães; fato que aos olhos de um homem vulgar não teria valor. Quincas Borba fez-me parar e observar os cães. Eram dois. Notou que ao pé deles estava um osso, motivo da guerra, e não deixou de chamar a minha atenção para a circunstância de que o osso não tinha carne. Um simples osso nu. Os cães mordiam-se, rosnavam, com o furor nos olhos… Quincas Borba meteu a bengala debaixo do braço, e parecia em êxtase. ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS REALISMO/NATURALISMO — NO VESTIBULAR

15 Lit-cad-1-top prova INSTRUÇÃO: As questões 2 e 3 tomam por base trechos de duas obras de Machado de Assis ( ). Este Quincas Borba, se acaso me fizeste o favor de ler as Memórias póstumas de Brás Cubas, é aquele mesmo náufrago da existência que ali aparece, mendigo, herdeiro inopinado, e inventor de uma filosofia [Humanitas]. Aqui o tens agora em Barbacena. Logo que chegou, enamorou-se de uma viúva, senhora de condição mediana e parcos meios de vida, mas, tão acanhada, que os suspiros do namorado ficavam sem eco. Chamava-se Maria da Piedade. Um irmão dela, que é o presente Rubião, fez todo o possível para casá-los. Piedade resistiu, um pleuris a levou. Foi esse trechozinho de romance que ligou os dois homens. (…) Rubião achou um rival no coração de Quincas Borba – um cão, um bonito cão, meio tamanho, pelo cor de chumbo, malhado de preto. Quincas Borba levava-o para toda parte, dormiam no mesmo quarto. De manhã, era o cão que acordava o senhor, trepando ao leito, onde trocavam as primeiras saudações. Uma das extravagâncias do dono foi dar-lhe o seu próprio nome; mas, explicava-o por dois motivos, um doutrinário, outro particular. – Desde que Humanitas, segundo a minha doutrina, é o princípio da vida e reside em toda a parte, existe também no cão, e este pode assim receber um nome de gente, seja cristão ou muçulmano… – Bem, mas por que não lhe deu antes o nome de Bernardo? disse Rubião com o pensamento em um rival político da localidade. – Esse agora é o motivo particular. Se eu morrer antes, como presumo, sobreviverei no nome do meu bom cachorro. Riste, não? Rubião fez um gesto negativo. – Pois devias rir, meu querido. Porque a imortalidade é o meu lote ou o meu dote, ou como melhor nome haja. Viverei perpetuamente no meu grande livro. Os que, porém, não souberem ler, chamarão Quincas Borba ao cachorro, e… O cão, ouvindo o nome, correu à cama. Quincas Borba, comovido, olhou para Quincas Borba. ASSIS, Machado de. Quincas Borba. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS REALISMO/NATURALISMO — NO VESTIBULAR

16 Lit-cad-1-top prova 2 Em Quincas Borba, a opção por um enunciador em terceira pessoa, que apenas relata os fatos, difere da solução encontrada por Machado de Assis para Memórias póstumas de Brás Cubas, sua obra anterior, a qual marcara o início do Realismo no Brasil. Transcreva dois exemplos que caracterizam o tipo de enunciador presente em Memórias póstumas, dando explicações resumidas. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: Na obra Memórias póstumas de Brás Cubas, o foco narrativo é de primeira pessoa, o que comprovam os verbos: “perguntou-me”, “interrompeu-me”, “distrair-me”. O defunto-autor, com o devido grau de distanciamento que essa condição lhe garante, relata de maneira reflexiva fatos ligados à sua existência, como se pode notar no fragmento: “Estou envergonhado, aborrecido. Tantos sonhos, meu caro Borba, tantos sonhos, e não sou nada”. REALISMO/NATURALISMO — NO VESTIBULAR

17 Lit-cad-1-top prova 3 Em Quincas Borba, as razões para o protagonista dar seu próprio nome ao cachorro de estimação se fundamentam em dois argumentos – um doutrinário e outro particular. Explique em que consiste a primeira razão, tendo em vista os dados fornecidos pelo texto. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: A razão doutrinária está ligada à teoria formulada pelo personagem Quincas Borba: “Desde que Humanitas (...) é o princípio da vida e reside em toda a parte, existe também no cão, e este pode assim receber um nome de gente, seja cristão ou muçulmano”. Dessa forma, quando Quincas Borba dá seu nome ao animal, reforça o caráter universal de Humanitas, o que justifica tratar o cachorro como um igual a ele. REALISMO/NATURALISMO — NO VESTIBULAR

18 a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
Lit-cad-1-top prova 5 (UFPR) Considere as afirmativas abaixo sobre o romance Dom Casmurro, de Machado de Assis. I. A obediência de Bentinho às convicções religiosas maternas é um exemplo da importância dada pelo autor, na construção do enredo, à presença do catolicismo na sociedade brasileira, e se reflete também na construção de outras personagens da obra. II. O fato de o narrador-personagem deter-se mais demoradamente no relato do período da infância, adolescência e namoro de Capitu e Bento, do que no relato do período adulto, quando casados, está relacionado, sobretudo, ao sentimento de plenitude e de felicidade que representaram aquelas fases para o protagonista. III. O narrador protagonista, homem de cultura refinada, apresenta em longos trechos metalinguísticos a típica ironia machadiana em relação à tradição literária e aos autores estabelecidos. IV. No processo de enxergar no filho Ezequiel a imagem e semelhança do seu amigo morto Escobar, Bento Santiago procura convencer tanto a si mesmo como ao leitor da traição de Capitu. V. O personagem José Dias reflete o caráter precário da autonomia social de certos indivíduos que não eram escravos nem proprietários na sociedade brasileira da época. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras. e) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: E Professor: a questão tem como base a obra Dom Casmurro. Recomenda-se que seja feita a leitura integral do romance Dom Casmurro, obra considerada uma das mais bem construídas do autor carioca. Um estudo comparativo da obra também é uma boa estratégia de análise. Sugerimos para essa comparação a adaptação televisiva feita pelo diretor Luiz Fernando Carvalho, em 2008 (minissérie produzida pela TV Globo e disponível em DVD). Essa adaptação, intitulada Capitu, apresenta o texto de Machado na íntegra e de forma bastante teatral, como se fosse uma ópera. Há também disponível um livro sobre a minissérie, editado pela Casa da Palavra, e um site: < REALISMO/NATURALISMO — NO VESTIBULAR

19 a) todas. b) apenas I. c) apenas I e II. d) apenas I, II e III.
Lit-cad-1-top prova 12 (ITA-SP) Leia as proposições acerca de O cortiço. I. Constantemente, as personagens sofrem zoomorfização, isto é, a animalização do comportamento humano, respeitando os preceitos da literatura naturalista. II. A visão patológica do comportamento sexual é trabalhada por meio do rebaixamento das relações, do adultério, do lesbianismo, da prostituição etc. III. O meio adquire enorme importância no enredo, uma vez que determina o comportamento de todas as personagens, anulando o livre-arbítrio. IV. O estilo de Aluísio Azevedo, dentro de O cortiço, confirma o que se percebe também no conjunto de sua obra: o talento para retratar agrupamentos humanos. Está(ão) correta(s): a) todas. b) apenas I. c) apenas I e II. d) apenas I, II e III. e) apenas III e IV. EXERCÍCIOS ESSENCIAIS RESPOSTA: A REALISMO/NATURALISMO — NO VESTIBULAR