Nome: Ruben Ferreira Turma: 8.8 Nº17 Ano letivo: 2013/2014.

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1 Nome: Ruben Ferreira Turma: 8.8 Nº17 Ano letivo: 2013/2014

2 Índice 1ªpágina-----------------Capa 2ªpágina-----------------Índice 3ªpágina-----------------Introdução 4ªpágina-----------------Segurança na internet e segurança eletronica 5ªpágina----------------- Segurança na internet e segurança eletronica(continuação) 6ªpágina-----------------Situações de perigo para crianças e adolescentes 7ªpágina-----------------Cuidados a ter 8ªpágina-----------------Cuidados a ter(continuação) 9ªpágina-----------------Conclusão

3 Introdução Neste trabalho vou falar sobre os perigos da internet que às vezes pode ser projedicial

4 Segurança na Internet e segurança eletrônica Como pode utilizar com segurança o motor de pesquisa Google num contexto pedagógico? Ao navegar na Internet para encontrar formações apropriadas ou ao transferir aplicações móveis, jogar jogos online ou interagir em redes sociais, podem estar expostos a publicidade enganosa. Da mesma forma como devemos aprender a comportar-nos na estrada, a navegação em segurança na Internet requer um novo conjunto de competências digitais.

5 Segurança na Internet e segurança eletrônica(continuação) Sem estes conhecimentos os seus alunos podem encontrar conteúdos inapropriados ou fontes de informações questionáveis, ou até algo pior. Da mesma forma como devemos aprender a comportar-nos na estrada, a navegação em segurança na Internet requer um novo conjunto de competências. Descubra a seleção de recursos de ensino para ensinar a segurança na Internet na sala de aula!

6 Situações de perigo na Internet para crianças e adolescentes:  Conteúdos: Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos, Informação incorreta e perigosa.  Contactos: Correio eletrônico não desejado [spam] e conversação com estranhos em salas de conversa.  Comércio: Invasão da privacidade através da publicidade não desejada e falta de transparência entre a publicidade e o conteúdo.

7 Cuidados a ter:  Utilize o computador e a Internet com os seus filhos. Deixe que eles tenham o prazer de lhe mostrar os seus sítios favoritos.  Coloque o computador num local da casa onde todos tenham acesso, e não no quarto dele/dela. É muito difícil para o aliciador comunicar-se com uma criança ou adolescente quando o computador está num lugar visível para os pais ou qualquer outro membro da família.  Deve ter acesso à conta de serviço dos seus filhos, e examinar periodicamente o seu correio electrónico [e-mail]. Seja sincero com eles quanto ao seu acesso a esta conta e as razões pelas quais o faz.

8 Cuidados a ter:(continuação)  Tenha no computador que o seu filho utiliza um firewall ou filtros que impeçam o acesso a informação não desejada. Mas não esquecer que os filtros não são 100% fiáveis.  Ensine-os a usar a Internet de maneira responsável. Há atividades na Internet de muito mais importância do que os atrativos que as salas de conversa [chat rooms] ou Fóruns oferecem.  Procure saber quais são os serviços de segurança usados na escola e nos lugares onde seus filhos acedem à Web. Em todos estes lugares que não estão ao alcance de sua supervisão, pode encontrar-se um aliciador sexual.

9 Conclusão Com este trabalho aprendi que devemos ter muito cuidado com a forma que usamos a internet, porque por vezes podemos usar da forma errada e isso pode ser projudicial.