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Tecnologias no Ensino Marcos Alexandre Barros www.marcosbarros.com.br
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Retro projetor
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Produção textual Aproveitamento das Transparências O aluno como construtor das suas transparências Estimular a verbalização nos alunos Trabalho com escalas (matemática, geografia, química,etc) Recurso de iluminação nas apresentações culturais
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Aparelho de som
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Ensinar a ouvir Estimular a gravação Banco de Músicas para o Ensino de Ciências/Química Elaboração de Paródias com temas científicos Estimular o uso do microfone desde as séries iniciais Uso dos comercias das emissoras de rádio
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Televisão
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Exercício de Observação Propagandas Comerciais Cursos à distância Tv Digital Tv com Internet
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Vídeo, DVD e Filmadora
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Produção de vídeos nas escolas Utilização dos vídeos não didáticos Utilização de trechos de filmes Criação de uma videoteca
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Câmera Fotográfica
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Fotografia como Troféu Fascinação pela fotografia Leitura visual Leitura da realidade Registros do cotidiano
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Computador
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Construção de ambientes virtuais Mídias Sociais Programas educacionais (softwares) Pesquisa Comunicação Virtual
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Celular
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Uso de calendários. Quizzes. Simulações. Jogos. Podcasting. Mensagens instantâneas (SMS). Vídeos. Fotografias.
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Construção de dicionário personalizado Escrita de microcontos em grupo Escrita de haikais Notas e apontamentos Tweets Provérbios Advinhações Microbiografias
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Criação de poemas por SMS Redução e ampliação de textos Produção de textos até 600 caracteres Google Docs Foto e texto em seguida Podcasts Produção de Quizzes (http://www.mobilestudy.org/)http://www.mobilestudy.org/ Fotos e vídeos SMS
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Tablet
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Extensão de Cursos Formais. Visitas a museus e espaços científicos. Dispositivo computacional móvel para execução de tarefas. Anotação de idéias. Consulta de informações via internet.
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marcos@marcosbarros.com.br
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