HTP (House, Tree, Person) – Casa, Árvore, Pessoa

Apresentação em tema: "HTP (House, Tree, Person) – Casa, Árvore, Pessoa"— Transcrição da apresentação:

1 HTP (House, Tree, Person) – Casa, Árvore, Pessoa
Profª Maisa dos Santos Rigoni Profª Luciana Redivo Profª Marlise Ferreira

2 HTP Kolck (1975): Avaliar aspectos projetivos e expressivos da personalidade; Reflete a forma como o sujeito percebe o mundo; Expressa vivências emocionais e ideacionais associadas ao desenvolvimento da personalidade; O desenho representa a maneira que o indivíduo percebe o seu meio, as pessoas e de como sente e se posiciona diante delas, isto é, indica a maneira peculiar de ser e sentir de uma pessoa. (Silva & De Villemor-Amaral, 2006)

3 HTP Criado por John Buck em 1948: o tema Casa-Árvore-Pessoa são conceitos familiares a todas as pessoas e podem ser facilmente desenhados; Parecem estimular mais verbalizações abertas; Casa= associações conscientes + INC, referentes ao lar e às relações interpessoais íntimas. Crianças= ajustamento aos irmãos e aos pais, especialmente a mãe. Adultos= ajustamento a situações domésticas em geral (esposo(a), filhos se tiver algum).

4 HTP Casa= indica a capacidade para agir sob estresse e tensões nos relacionamentos humanos íntimos. Nível de contato com a realidade e grau de rigidez. Árvore= estimula mais associações subconscientes e INC. Revela sentimentos intrapsíquicos básicos, mais duradouros e profundos e atitudes em relação a si próprio. Reflete o equilíbrio sentido pelo indivíduo e a visão de seus recursos de personalidade para obter satisfação no ambiente. Reflete a capacidade para avaliar criticamente suas relações com o ambiente.

5 HTP Pessoa= Reflete ajustamento individual em um nível psicossocial. Estimula associações conscientes, é a expressão direta da imagem corporal. Capacidade para atuar em relacionamentos; Realizar avaliação crítica do “self” e das relações interpessoais; Desperta sentimentos intensos (ex.: paranóicos ou psicopatas podem se recusar a desenhar).

6 HTP Duas Fases: Desenho a mão livre acromático de uma casa, uma árvore e de uma pessoa; Pode-se pedir um desenho adicional de uma pessoa do sexo oposto à que foi desenhada primeiramente; Inquérito; População: Indicado acima de 8 anos.

7 HTP Deve ser aplicado em uma avaliação inicial, como uma tarefa de aquecimento ou como uma ponte entre a avaliação com lápis e papel e uma entrevista clínica. Tempo de aplicação: De 30 a 90 minutos, dependendo do nº de desenhos que o examinador solicitar. Solicitar no mínimo 3 desenhos (casa, árvore e pessoa) e seus respectivos inquéritos. 7

8 HTP Material: Protocolo do HTP; Folhas brancas A4; Lápis preto nº 2;
Borracha; Lápis coloridos. 8

9 Aplicação Entrevista: Para coleta de dados da vida e dinâmica do indivíduo; É importante estar atento as reações que a pessoa tem: Ex.: Como começa o desenho; Observar em que parte da casa, do corpo, da árvore, a pessoa demorou mais, onde usou mais a borracha, onde ficou mais pensativo. Desenho feito a mão livre, não pode usar régua.

10 Entregar a folha na horizontal lápis preto nº 2 borracha
Casa: Entregar a folha na horizontal lápis preto nº 2 borracha Instruções: “Quero que faças o desenho de uma casa.”

11 Árvore: folha na vertical lápis preto borracha Instruções: “Quero que faças o desenho de uma árvore.”

12 Figura humana: folha na vertical lápis preto borracha Instruções: “Quero tu desenhes uma pessoa (ou figura humana) o mais completa que conseguires”.

13 Aplicação Se o examinando virar o papel deve-se deixar e anotar se ele virou ou não (isto é uma rotação). Virar a posição do papel pode significar espontaneidade e também um comportamento de não seguir regras. Se o examinando perguntar se pode virar deve-se responder que não. Se perguntar em que lugar do papel deve desenhar, se tem que ser grande ou pequeno dizer sempre “do jeito que você quiser”. Mas tudo isso é importante anotar.

14 Aplicação Buck: Sugere que se observe o tempo que o sujeito leva realizando os 3 desenhos, o tempo que leva para iniciar cada desenho (latência) e as pausas que comete. Tempo normal: De 2 a 30 minutos. Desenhos feitos muito rápido: pessoas que querem se livrar da tarefa o mais rápido possível. Tempo excessivo: relutância em produzir algo. 14

15 Aplicação Se a pessoa não começar a desenhar dentro de 30 segundos após a instrução, há um potencial para psicopatologia. Sugere forte conflito que deve ser investigado no inquérito. Pausa: mais do que 5 segundos em cada desenho sugere forte conflito. Observar a parte que está sendo desenhada ou a que se inicia, pois pode ser a fonte do conflito. 15

16 Primeiros elementos a se obs
Traçado; Pressão; Características do desenho; Tamanho; Formas.

17 Primeiros elementos a se obs
Capacidade Crítica e Rasuras: (pág. 33) Comentários excessivos do tipo “Nunca aprendi a desenhar” ou “Isto aqui está fora de proporção”= Indicam potencial para psicopatologia, principalmente se não for feita uma tentativa de corrigir a falha identificada. Autocrítica: Abandono de um objeto não completado e inicia outro na mesma página sem apagar o 1º Apagar sem tentar redesenhar, geralmente tem haver com algum detalhe. Apagar e redesenhar= se o novo desenho for melhor é favorável. Em excesso pode ser uma reação emocional ou mesmo algum deterioro. 17

18 Linhas Linhas Finas= Vulnerabilidade, sensibilidade às forças exteriores; insegurança, ansiedade, timidez, medo de derrota. Linhas Reforçadas= Tentativa de se proteger contra fatores provocadores de ansiedade. Agressividade.

19 Proporção (pág. 34) Entre a figura desenhada e a folha do desenho:
Normal= Em média de uma dois terços da área padrão de desenho. Área extremamente pequena= sentimento de inadequação, tendência a se afastar do ambiente. Desenhos muito grandes ou que extrapolam a folha= sentimento de frustração, hostilidade em relação a um ambiente restrito, irritabilidade.

20 Proporção (pág. 34) Detalhes na figura desenhada:
Detalhe maior do que a média observada nos outros implica muito interesse e preocupação com o que o item simboliza. Detalhe de tamanho menor do que a média= rejeição ou desejo de rejeitar o que o item simboliza.

21 Perspectiva/ Localização na Folha (pág. 35)
Superior: Esforço irrealista, satisfação na fantasia, frustração, objetivos mto altos e possivelmente inatingíveis. À Esquerda: retraimento, regressão, preocupação consigo mesmo, fixação no passado, impulsividade, necessidade de gratificação imediata. À Direita: preocupação com o ambiente, antecipação do futuro, estabilidade/controle, capacidade de adiar a gratificação. No centro: o EU, comportamento emocional adaptativo em equilíbrio e segurança. Rigidez qdo todos estão nesta posição. Inferior: Concretismo, depressão, insegurança, inadequação, busca de satisfação na realidade.

22 Perspectiva/ Localização na Folha (pág. 36)
Mudança na posição da página (rotação)= Tendência agressiva e/ou negativista, revela potencial para psicopatologia. Relação com o observador: “visão de pássaro”= desenhos que são vistos de cima. “visão de minhoca”= desenhos visto de baixo. Na casa= rejeição em relação a casa ou esforço para obter uma situação inatingível no lar, desejo de se afastar.

23 Perspectiva/ Localização na Folha (pág. 36)
Transparência: apresentar um desenho em que o objeto, que normalmente deveria estar coberto por alguma coisa, esteja ainda visível= Falha grave no teste de realidade. Consistência: se espera que ocorra uma qualidade geral de cada desenho. Ex: nos três desenhos estarem presentes os detalhes essenciais.

24 Linha representativa do solo:
A relação entre a CASA, ÁRVORE ou PESSOA desenhada e a linha do solo, reflete o grau de contatos do sujeito com a realidade. Linha de solo muito forte= sentimentos de ansiedade nos relacionamentos.

25 CASA = LAR E SUAS IMPLICAÇÕES
CLIMA DA VIDA DOMÉSTICA INTERRELAÇÕES FAMILIARES ÉPOCA ATUAL E INFÂNCIA INVESTIGA AUTO-CONCEITO Detalhes essenciais: A casa deve ter no mínimo uma porta, uma janela, uma parede e um telhado (a menos que seja uma casa tropical s/ telhado) e ter uma chaminé.

26 QUANTO MAIOR O TETO, MAIOR A FANTASIA.
ÁREA VITAL DA FANTASIA. QUE TEMPO O SUJEITO DEDICA À FANTASIA. VIDA MENTAL, INTELIGÊNCIA. QUANTO MAIOR O TETO, MAIOR A FANTASIA.

27 Exemplos Teto excessivamente grande: fantasia e afastamento do contato interpessoal manifesto. Teto reforçado: indivíduos que estão se defendendo de ameaça de que sua fantasia escape ao controle . Teto com indicação de telhas: Controle da fantasia pela esteriotipia. Tendências à perfeição, compulsividade.

28 Paredes FORÇA DO EGO, DA PERSONALIDADE. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA.
A FORTALEZA E ADEQUAÇÃO DAS PAREDES, RELACIONAM-SE COM O GRAU DE FORTALEZA DO EGO.

29 Exemplos Ego em desintegração.
Paredes Reforçadas: procurar manter uma hipervigilância consciente devido a pressões sociais. Psicóticos. Paredes transparentes: Em adultos ausência de senso de realidade, infantilidade.

30 Janelas É O DETALHE DA CASA QUE REPRESENTA O MEIO SECUNDÁRIO DE
INTERAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE.

31 Exemplos Janelas fechadas:
Sujeitos que se defendem excessivamente da possibilidade de danos provenientes do meio exterior. Janela no sótão: Excessiva fantasia, riqueza de vivências interiores. Dificuldade de contato direto, contato vivido mais na base da fantasia e na imaginação. Janela com vidro: raiban (vidraça) Vidro raiban significa necessidade de isolamento, mas com controle do meio ambiente.

32 Porta É O DETALHE DA CASA ATRAVÉS DA QUAL SE REALIZA O CONTATO PRINCIPAL COM O MEIO AMBIENTE.

33 Exemplos Porta fechada: auto-defesa. Fantasia persecutória.
Porta aberta: Excessiva necessidade de receber afeto. Porta aberta e um caminho em vista: pessoa equilibrada ou que procura novos caminhos.

34 JÁ A FUMAÇA ESTÁ RELACIONADA COM TENSÃO INTERNA.
Chaminé/Fumaça PODE ESTAR RELACIONADA COM A SEXUALIDADE. PORÉM, A QUESTÃO CULTURAL ESTÃO PRESENTES. JÁ A FUMAÇA ESTÁ RELACIONADA COM TENSÃO INTERNA.

35 Exemplos Chaminé proporcional à casa:
Calor no lar, bom ajustamento familiar e pessoal. Ausência de chaminé: Pode simbolizar falta de calor ou afeto no lar. Chaminé tombando sobre a beira do telhado: Indício de delinqüência sexual.

36 Exemplos de Fumaça Chaminé emitindo uma fumaça abundante:
Expressão de calor e afeto ou grandes pressões internas. Fumaça em novelo: Conflitos internos e externos ou esforço para extravasar energia intelectual. Fumaça em negrito, densa e/ou exagerada: Grande tensão interna, conflitos e turbulência no lar ou ambos.

37 Árvore Dentre todas as árvores que a pessoa já viu,
escolhe uma que mais se identifica. A medida que o desenho é executado, partindo das raízes e subindo, o sujeito revela, paralelamente, como sente o seu desenvolvimento no tempo, a história psicológica de sua vida. Detalhes essenciais= A árvore deve ter um tronco e pelo menos um galho.

38 O tronco representa o sentimento de poder básico e força interior do sujeito (em terminologia psicanalítica, "a força do ego"). A estrutura dos galhos revela, seu sentimento de capacidade para obter satisfação do ambiente (atingindo um nível mais inconsciente da mesma área que é atingida no desenho da pessoa, pela adequação de braços e pernas). A organização do desenho total reflete como o sujeito se sente em relação ao seu equilíbrio intrapessoal.

39 LINHA DE TERRA OU SOLO BASE DA ÁRVORE
LINHA DIVISÓRIA ENTRE CONSCIENTE E INCONSCIENTE SEGURANÇA OU NECESSIDADE DE APOIO

40 Linha de terra acima da base do tronco ou dupla linha de terra: Pode significar passividade, resignação, ver a realidade longe. Indiferença em relação à realidade. Linha de terra inclinada: Insegurança, circunspecção, inclinação à teimosia, desconfiança, a respeito das conseqüências que possam resultar da própria natureza, frouxidão da vontade, tornar-se subitamente duvidoso, unir na dúvida. Desconfiado. Aversão. Reservado. Incerteza. Instabilidade. Linha de terra inclinada: Linha de terra bem escura, em negrito: Significa necessidade de cortar o controle materno. Ansiedade, desejo de ocultar ou disfarçar os conflitos íntimos. Linha de terra fechando-se sob a figura (tipo ilha): Significa necessidade de isolamento. Solidão ou sentimentos de rejeição e abandono.

41 Contato com a realidade
RAIZ Inconsciente Instinto Contato com a realidade

42 Exemplos Raiz vista através de solo transparente: Perda de senso da realidade, de senso crítico devido a um constante controle de inconsciência. Imaturidade Raízes em garras: Primitivismo, grosseria, estagnação, sentimento de falta de apoio, preocupação excessiva com a realidade, arrogância, indício de psicose, conservadorismo; obediente aos instintos e impulsos; demorado, vagaroso. Raiz com um só traço: Pessoa primitiva, cujos impulsos não são fiscalizados pelo consciente. Pouca independência, arraigada à família.

43 TRONCO FORÇA INTERIOR ESTRUTURA DE EGO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

44 Exemplos Tronco cortado: Depressão; baixo nível de comunicação afetiva e social; falta de reserva pessoal para se manter; sofreu grande desgosto. Alargamento dos dois lados: Pode significar inibição, certa ambiguidade, ambivalência,compreensão lenta, falta de elegância, grosseria, dificuldade na aprendizagem, muita necessidade de apoio. Base do tronco reta e pousada na borda: Pode significar indivíduo infradotado, imaturidade, insegurança, depressão, limitações intelectivas, sentimentos de inadaptação.

45 COPA VIDA INTELECTUAL FANTASIAS SOCIABILIDADE CRIATIVIDADE

46 Exemplos Copa radial centrífuga: Pode significar regressão, nervosismo, agressividade, extroversão, busca de contato, agressão, falta de concentração, crítica. Copa em forma de arcos: Boas maneiras, comunicabilidade, complacência. Copa pontiaguda: Medo do relacionamento com o meio, medo de buscar satisfação no ambiente e com ele, evasão pela fantasia conseqüência da ansiedade causada por suas dificuldades frente ao meio, estado pré-esquizofrênico.

47 GALHOS Contato com o ambiente Satisfação no meio ambiente
Capacidade de relacionamento

48 Exemplos Galhos trançados, cruzados: Dificuldade de obter satisfação, desorientação, ambivalência, luta entre a afetividade e a intelectualidade, falta de clareza no sentimento e pensamento. Galhos tubulares disseminados na copa: Superficialidade, falta de perseveração, improvisão, petulância explosividade . Galhos da copa recobertos de membrana: Retraimento, timidez, dificuldade de relacionamento, hipomania, às vezes tendência à mentira.

49 FOLHAS E FLORES FANTASIA PREOCUPAÇÃO COM A APARÊNCIA BELEZA
CONTATO COM O MEIO AMBIENTE (FOLHAS)

50 Figura humana / Pessoa Auto-retrato  o que acredita ser
Eu Ideal ou Ideal de Ego  o que gostaria de ser Pessoas significativas  pais, irmãos, professores

51 Considerações importantes
Nível intelectual da pessoa Nível cultural O objetivo do teste Momento em que foi aplicado Detalhes essenciais= A pessoa deve ter uma cabeça, um tronco, duas pernas e dois braços.

52 CABEÇA Geralmente desenhada em primeiro lugar Fantasia Sociabilidade
Controle do corpo Expressa necessidades sociais e de contato

53 Exemplos Cabeça grande: (não proporcional ao corpo): Preocupação com a força do intelecto, excessiva fantasia,organicidade, deficiência mental, problemas Somáticos, narcisismo (paranóia), sentimentos de menos-valia sentimentos de inadequação intelectual. Cabeça geométrica, triangular, quadrada: Problema psicótico. Muitos detalhes ou ênfase excessiva na cabeça:Fantasia ativa, narcisismo, ou homossexualismo.

54 Atitudes frente aos relacionamentos sociais
ROSTO Interação com o meio Comunicação Sociabilidade Atitudes frente aos relacionamentos sociais

55 Exemplos Forma da face oval: Feminilidade, sensitividade, gosto estético. Face com fronte enrugada: Aspirações intelectuais, stress no controle emocional, insatisfação crônica. Face de perfil: Dificuldade de encarar a realidade de frente, ou seja, agressividade por medo à realidade, dificuldade de enfrentar essa realidade.

56 OLHOS São o espelho da alma Contato com o mundo exterior
Percepção da realidade São o espelho da alma

57 Exemplos Olhos acentuadamente grandes:
Sujeitos glamorosos, com tendências exibicionistas Olhos desproporcionalmente pequenos: Desejos de se desligar do mundo, introversão Olhos oblíquos, para baixo: Depressão, debilidade consciente, fraco controle do meio em que vive.

58 BOCA NARIZ Simbolismo sexual/ persistência Nutrição Comunicação
Afetividade Agressão

59 Exemplos Nariz pequeno:
Sentimentos de temor à castração, impotência ou temor à impotência. Narinas: (Com certa ênfase): Significa agressão. Nariz em forma de botão: Infantilidade, dependência infantil.

60 ORELHAS Sensibilidade a críticas
Preocupação excessiva: insegurança, desconfiança Pequenas: sentimento de Inferioridade, desejo de não ouvir críticas  Grandes: atitude desconfiada, desejo de aprovação

61 Força, poder físico, autonomia
OMBROS Força, poder físico, autonomia TÓRAX Altivez x Timidez Agressividade x gentileza Postura = como se apresenta no mundo e como se relaciona

62 Exemplos Ombros arredondados: Se todos os traços comprovarem, poderá ser homossexualismo, inter-relação sexual, confusão sexual. Ombros em esquadros (angulosos): Defesas externas, hostilidade. Características esquizofrênicas. Ombros grandes: Sentimentos de força (adolescentes), desejo de afirmação masculina, sentimentos de menos valia, exibicionismo.

63 BRAÇOS Natureza da interação do indivíduo com o mundo
Contato com objetos e pessoas Adaptação social MÃOS Membros de contato direto Afetividade, agressividade

64 Exemplos Braços com as mãos nos bolsos ou para trás:
Sentimentos de culpa e desejos de agredir com as mãos; necessidade de controlar a expressão da agressão, masturbação Braços longos: Ambição e busca de sucesso; necessidade de amor e atenção, compensação por dificuldade de contato social. Punhos cerrados: Significa controle da agressividade.

65 Contato com a realidade
PERNAS Estabilidade do corpo Contato com ambiente Atitudes frente à vida PÉS Ponto de apoio Contato com a realidade

66 Exemplos Pernas longas: Luta por autonomia, desajuste ao ambiente.
Pernas desenhadas em primeiro lugar: Pode ser indício significativo de desânimo e depressão Pés para dentro: Ambivalência no comportamento