Seminário Internacional : Boas Práticas em Gestão Escolar GESTÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS E GESTÃO DA APRENDIZAGEM David Albury Consultant, Global Education.

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1 Seminário Internacional : Boas Práticas em Gestão Escolar GESTÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS E GESTÃO DA APRENDIZAGEM David Albury Consultant, Global Education Leaders’ Program Director, Innovation Unit

2 Melhores práticas em gestão escolar
Contínuo foco em resultados… Como melhor ajudar os jovens a desenvolver as habilidades e conhecimentos que precisarão para sobreviver e prosperar no século 21?

3 Quais são essas habilidades do século 21?
Resolução de problemas Colaboração e trabalho em grupos Comunicação (oral e escrita) Criatividade Pensamento crítico Validação de informações e síntese Competência cultural Conhecimento digital Resiliência social e emocional E, é claro, o básico, ser alfabetizado e ter conhecimento matemático

4 Quais os desafios específicos do Brasil?
Acesso insuficiente Resultados gerais ruins (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) Profundas desigualdades Alunos descomprometidos Qualidade de Professores altamente variável E os desafios globais: as habilidades do século 21

5 As novas tecnologias são a solução?

6 Inovações Híbridas http://www. christenseninstitute
+ tecnologia

7 ? ? ? ? X Acesso Insuficiente Resultados gerais ruins (PISA)
Profundas desigualdades Alunos desinteressados Qualidade de professores altamente variável Habilidades do século 21 ? ? ? ? X

8 O que nós sabemos sobre como chegar a…

9 Muito a aprender com…

10 Acelerar e sustentar os esforços de transformação entre os membros locais do gelp e os sistemas nacionais. Desenvolver a capacidade de transformação e eficácia pessoal entre os líderes do sistema educacional. Defender e refinar continuamente a visão de ensino e aprendizagem do século 21. Facilitar uma interativa e crescente comunidade global de líderes educacionais e agentes de mudança.

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12 Três elementos essenciais…
Construir um argumento convincente para a mudança Mobilizar as partes interessadas Articular uma visão inspiradora e orientadora

13 Princípios de Aprendizado GELP
Personalize Foco nos interesses e envolvimento do aluno, apropriação do aprendizado Colabore Crie tempo para que os adultos reformularem o ensino e aprendizado Integre Priorize projetos integrados com a vida real Evolução Revolução Seis princípios para planejar a educação 3.0 Conecte use a comunidade criando permeabilidade entre ambos os lados Co-crie libere o potencial latente dos alunos como co-planejadores e de apoio horizontal Empodere Deixe que a tecnologia liberte a ambição e apoie a colaboração

14 Desenvolver novas pedagogias Desenvolver novos métodos de avaliação
Reconhecer que outros elementos precisam ser desenvolvidos junto com a tecnologia TECNOLOGIA Desenvolver novos currículos Desenvolver novas pedagogias Desenvolver novos métodos de avaliação

15 E para apoiar isso, nós precisamos
Desenvolver as habilidades e papéis do professor Aplicar métodos de inovação disciplinados Formar e implementar uma estratégia de difusão TECNOLOGIA Desenvolver novos currículos Desenvolver novas pedagogias Desenvolver novos métodos de avaliação

16 e Criar condições para que o sistema aconteça
Diagnosticar o progresso do sistema Liderar e gerenciar a mudança Criar condições para que o sistema aconteça Identificar novas métricas Mobilizar recursos Identificar as prioridades de inovação e Desenvolver as habilidades e papéis do professor Aplicar métodos de inovação disciplinados Formar e implementar uma estratégia de difusão TECNOLOGIA Desenvolver novos currículos Desenvolver novas pedagogias Desenvolver novos métodos de avaliação

17 Construir um argumento convincente para a mudança
Diagnosticar o progresso do sistema Liderar e gerenciar a mudança Criar condições para que o sistema aconteça Identificar novas métricas Mobilizar recursos Identificar as prioridades de inovação Desenvolver as habilidades e papéis do professor Aplicar métodos de inovação disciplinados Formar e implementar uma estratégia de difusão Articular uma visão inspiradora e orientadora TECNOLOGIA Desenvolver novos currículos Desenvolver novas pedagogias Desenvolver novos métodos de avaliação Mobilizar as partes interessadas

18 dar berço, fomentar e nutrir
LÍDERES DO SISTEMA dar berço, fomentar e nutrir escolas trabalhando colaborativamente com métodos disciplinados e apoio Criar condições para que o sistema aconteça Liderar e gerenciar a mudança

19 Muito obrigado david.albury@innovationunit.org