Inclusão Pedagógica e Tecnológica

Apresentação em tema: "Inclusão Pedagógica e Tecnológica"— Transcrição da apresentação:

1 Inclusão Pedagógica e Tecnológica
Profª. Adriana Barroso de Azevedo Universidade Metodista de São Paulo

2 Mesa Redonda Estratégias de inclusão em EAD
As instituições apresentarão experiências que desenvolvem extra-curricularmente que buscam, além de minimizar as lacunas na formação básica que podem dificultar os avanços na vida acadêmica incluir o aluno no universo digital. Nesse sentido, espera-se, através das ações de inclusão, que o aluno se desenvolva em sua potencialidade e rompa as barreiras que antes o impediam de avançar.

3 Participantes Adriana Barroso de Azevedo (coordenadora)
Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Metodista de São Paulo Samira Fayez Kfouri Coordenadora pedagógica da EAD na UNOPAR Virtual Maria do Carmo Minicucci Coordenadora do Núcleo de Educação Inclusiva da PUC Minas Virtual

4 Inclusão Contribuir para inverter a lógica de uma educação que não se compromete com o sujeito em sua integralidade, inclusive na busca da superação de suas dificuldades, a partir de uma concepção de interação e aprendizagem em um espaço relacional.

5 Inclusão Pedagógica A inclusão se constrói a partir do desenvolvimento de oficinas pedagógicas que ajudam o aluno a se desenvolver em sua totalidade. A proposta é deixar ainda a provocação para que aluno busque por habilidades que antes não possuía.

6 Oficinas oferecidas Língua Portuguesa básica Matemática básica
Metodologia Científica Inglês Instrumental LIBRAS Introdução à Tecnologia Digital

7 Alunos participantes

8 Índice de aprovação nas avaliações

9 Comentários “Foi uma experiência singular, gostei muito da metodologia, dos assuntos, dos temas atuais e de um modo geral foi muito satisfatório para assimilar o objetivo proposto”. “Fiquei muito satisfeita com a oficina de matemática, pois tudo o que foi visto, realmente são coisas que usamos no dia a dia e também na maioria das provas de concursos e vestibulares, são exatamente estes tipos de problemas e exercícios que são solicitados e que a gente esquece”.

10 Inclusão Tecnológica Objetivo:
Oferecer a todos os alunos regularmente matriculados na graduação a distância, cursos com noções básicas de softwares livres encontrados na rede.

11 Oficinas oferecidas Audacity – Edição de áudio Google – Ferramentas
Gimp – Edição de imagens Word – Edição de textos Movie Maker – Edição de vídeos Wordpress – Criação de blogs

12 Participação

13 Índice de aprovação na avaliação

14 Comentários “O curso atingiu seu objetivo, fazendo com que cumpríssemos a atividade proposta, a criação do próprio blog, apoiando-se no material e na praticidade da ferramenta”. “Fiquei muito satisfeito com a qualidade do material elaborado, a praticidade na criação dos vídeos e principalmente, a utilização do software para entrega de trabalhos acadêmicos”.

15 Obrigada!