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ACOSTA ÑU E O USO MILITAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
LUIZ AUGUSTO CORONEL DE CAVALARIA (Reserva / Retirado) COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
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OBJETIVO JUSTIFICATIVA
Apresentar a utilização de crianças e adolescentes em forças militares, antes e depois da Guerra da Tríplice Aliança. JUSTIFICATIVA Embora trágico, o episódio de Acosta Ñu não foi um experimento aplicado pela primeira vez na guerra, mas sim uma prática largamente conhecida na arte militar.
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ROTEIRO Motivação Antiguidade: infância e guerra
Idade Média e a infância na guerra Idade Moderna e a juventude guerreira Idade Contemporânea: jovens e conflitos Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI Considerações Finais
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Motivação
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MOTIVAÇÃO
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MOTIVAÇÃO (continuação)
Dionísio Cerqueira escreveu: “Foi uma derrota completa. O campo ficou cheio de mortos e feridos do inimigo, entre os quais causavam-nos grande pena, pelo avultado número de soldadinhos, cobertos de sangue, com as perninhas quebradas, não tendo alguns ainda atingido a puberdade”.
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MOTIVAÇÃO (continuação)
Hegel afirmou que: “não podemos julgar o passado à luz dos conhecimentos presentes Temos que imergir no passado e entender o contexto em que os fatos ocorreram”.
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MOTIVAÇÃO (continuação)
Família na Revolução Industrial
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Antiguidade: infância e guerra
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Antiguidade: infância e guerra
Esparta
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Antiguidade: infância e guerra (continuação)
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Idade Média e a infância na guerra
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Idade Média e a infância na guerra
Cavaleiros medievais
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Idade Média e a infância na guerra
Batalha de Azincourt
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Idade Média e a infância na guerra (continuação)
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Idade Moderna e a juventude guerreira
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Idade Moderna e a juventude guerreira
François-Michel le Tellier, Marquês de Louvois Frederico II Rei da Prússia
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Idade Contemporânea: jovens e conflitos
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Idade Contemporânea: jovens e conflitos
Luís I Rei da Holanda irmão de Napoleão Bonaparte pai do Imperador Napoleão III
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Idade Contemporânea: jovens e conflitos
Guerras Napoleônicas
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Idade Contemporânea: jovens e conflitos
CRIANÇA TAMBOR EM WATERLOO
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
JUVENTUDE HITLERISTA
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
VOLKSSTURM
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
VIETNÃ
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
CAMBOJA
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Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
ÁFRICA
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Considerações Finais
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O lamento do povo paraguaio sobre os episódios em Acosta Ñu é correto.
Considerações Finais O lamento do povo paraguaio sobre os episódios em Acosta Ñu é correto.
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Considerações Finais O uso militar de crianças e adolescentes não era novidade à época da Guerra da Tríplice Aliança.
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Considerações Finais (continuação)
A visão da infância passava por modificações no século XIX, após séculos de um entendimento diferente.
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Considerações Finais (continuação)
A visão da infância e adolescência se modificou a partir da Revolução Industrial.
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Considerações Finais (continuação)
O que restou ao Presidente Lopez foi formar uma nova tropa com crianças, adolescentes e idosos.
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Considerações Finais (continuação)
O Marechal Lopez não fez nada diferente do que se fizera antes dele e que se fez depois dele.
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Considerações Finais (continuação)
O responsável militar pelo emprego da tropa é, sempre, seu comandante.
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Considerações Finais (encerramento)
A responsabilidade MILITAR pelas mortes em Acosta Ñu, a priori, é mais do Marechal Lopez do que do Conde D’Eu.
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Grato pela atenção! LUIZ AUGUSTO (prof.luau@gmail.com)
CORONEL DE CAVALARIA (Reserva / Retirado) Professor de História COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
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ACOSTA ÑU E O USO MILITAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
LUIZ AUGUSTO CORONEL DE CAVALARIA COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
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