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PublicouAirton Melgaço Barros Alterado mais de 8 anos atrás
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Inteligência Artificial Nadilma C. V. N. Pereira Aula Inicial – Apresentação da disciplina
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Tópicos Apresentação da disciplina Apresentação do professor Metodologia adotada Conversa com alunos (reflexões)
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Objetivos da aula Motivar todos para um bom curso e aproveitamento na disciplina Apresentar a que será visto estudado nesta primeira metade da Disciplina Falar sobre o estilo filosófico-prático a ser adotado Introduzir reflexões sobre IA
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Valores e virtudes sociais: Drogas, violência e pobreza
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O desafio Valores e virtudes sociais ▫estabelecer as referências positivas e as boas práticas Educação ▫demonstrar pelo exemplo que boa Educação faz vencer
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O desafio permanente Ser um indivíduo consciente; Ser socialmente engajado; Ser um técnico competente; Ser um profissional ético; Ser cientista/analista criativo; Ser um cidadão.
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Sugestões Busque autonomia ▫não espere que ninguém decida nada por você Busque objetividade ▫não espere que os outros tenham muito tempo para você Busque organização pessoal ▫não espere nunca ser lembrado das suas obrigações Busque proatividade ▫não espere nunca o futuro despreparado Busque senso-crítico ▫não aceite a realidade sem tentar agregar valor a ela
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Apresentação do professor Nadilma Cintra Valença Nunes Pereira Bacharela – UNICAP ▫Ciência da Computação Mestra – UPE/POLI ▫Engenharia da Computação (Redes e telecomunicação – Inteligência computacional) Doutoranda – UFPE/Cin ▫Ciência da Computação (Redes e telecomunicação – Inteligência computacional)
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Apresentação da disciplina Esta Disciplina vai fazer você pensar em outras formas não usuais de fazer computação.
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I.A. A Computação pode ser: a) Convencional ou b) Inteligente. Qual é a diferença ?
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Apresentação da disciplina Apresentação e Motivação Inteligência Artificial – Introdução, Filosofia e Arte Sistemas Inteligentes – Introdução e Características Teoria da Aprendizagem Automática Paradigmas de Aprendizado Representação do Conhecimento Métodos de Buscas Heurísticas Sistemas Especialistas
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Objetivos gerais Introduzir e aprofundar conceitos relevantes em computação inteligente Experimentar programação de Sistemas Inteligentes
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Objetivos Específicos Esclarecer os conceitos mais importantes em IA Compreender as limitações teóricas de IA Discutir os problemas filosóficos de IA Estudar em profundidades a teoria, paradigmas e problemas de aprendizado automático Distinguir e entender vantagens de buscas heurísticas e métodos de representação do conhecimento Ler e debater ‘papers’ importantes sobre o conteúdo Praticar técnicas distintas Aprender a desenvolver aplicações computacionais que envolvam IA Discutir os rumos futuros de IA
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Técnicas de I.A. Sistemas Especialistas (Baseados em regras) Sistemas Tutores Inteligentes Árvores de Decisão Sistemas com Lógica Difusa (Fuzzy-Systems) Aprendizado Estatístico (Bayesiano) Redes Neurais Artificiais Computação Evolutiva Sistemas baseados em Agentes Inteligentes
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Bibliografia recomendada Básica: ▫ RUSSELL, Stuart J., e NORVIG, Peter, Inteligência Artificial (2a Edição), Editora Campus, 2004.
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Apresentação do método didático O conhecimento deverá ser construído e não transferido – reflexões Bastante filosófico, mas visando aplicações Exercícios de classe e de casa Inclui alguma programação (Java/C++) Alunos bastante interessados
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Problemas a serem evitados Faltas às aulas Desatenção nas aulas Pouco estudo complementar Postergar os trabalhos determinados Pouca leitura/conhecimento geral Menosprezar o assunto Superestimar a própria inteligência
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Avaliação Provas Bimestrais Projeto desenvolvido em equipe incluindo apresentação
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Será observado Presença nas aulas Atenção e participação nas aulas Muita leitura complementar Conhecimento real dos assuntos Vontade de aprender Responsabilidade pelo próprio progresso
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Conversa com alunos Formação superior e complementar Emprego atual e anteriores Por que computação? Expectativas / Medos Planejamento
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Exercício de casa Sobre IA 1. Pesquise três definições 2. Leitura reflexiva do ‘paper’ de Turing (Computing Machinery and Intelligence) 3. Preparar-se para debate sobre IA
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