Combater a VIH/SIDA, a malária e outras doenças As cinco em Ação : Beatriz Silva Catalina Olanuta Magda Portela Maia Hellman 9ºE.

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1 Combater a VIH/SIDA, a malária e outras doenças As cinco em Ação : Beatriz Silva Catalina Olanuta Magda Portela Maia Hellman 9ºE

2 Objetivo 6 do Milénio Um dos Objetivos do Milénio (nº6) é combater o VIH/SIDA, a malária e outras doenças consideradas graves, como a Hepatite B, a Tuberculose e a Obesidade. Para isso é importante sensibilizar a população e dar-lhe a conhecer mais informações sobre estas doenças. Assim, uma população prevenida terá menos riscos de contrair estas doenças.

3 O nosso projeto Inquéritos A fim de contribuirmos para este objetivo, “As cinco em ação” desenvolveu um projeto com o intuito de avaliar e fazer refletir alunos da nossa escola sobre alguns aspetos relacionados com saúde. Para isso, elaboramos um inquérito. O inquérito foi dividido em II partes. A Iª pretendia avaliar os conhecimentos dos alunos a respeito de algumas doenças e seus fatores de risco. Através da IIª parte pretendíamos identificar se os alunos praticam alguns fatores de risco que possam comprometer a sua saúde. O questionário foi aplicado a 10 alunos de cada ano de escolaridade (5ª ao 9ª anos).

4 Resultados relevantes dos inquéritos: Aspetos Negativos Ao nível dos conhecimentos sobre doenças graves:  Poucos alunos sabem o que é a Hepatite B e qual a sua via de transmissão, sendo que apenas 15% dos alunos responderam corretamente.  Apenas 25% têm conhecimento do que é a Tuberculose.  50% dos alunos não sabem como proceder quando estão doentes sem saber a causa. Ao nível dos comportamentos relacionados com a saúde:  Apenas 50% dos alunos inquiridos têm 5 refeições diárias.

5 Resultados relevantes dos inquéritos: Aspetos Positivos Apesar dos resultados anteriores menos positivos, os alunos também revelaram bons conhecimentos:  100% dos alunos inquiridos sabem o que é a SIDA e quais os seus meios de transmissão.  100% dos alunos sabem identificar o que é a obesidade.  90% dos alunos sabem o que é a Malária.  95% dos alunos reconhecem que é importante seguir a roda dos alimentos para uma melhor saúde e livre de determinadas doenças.  90% dos alunos inquiridos praticam pelo menos uma modalidade desportiva.

6 Resolução do inquérito Iª parte: Questão 1: Sabes o que é a SIDA/VIH? A SIDA é provocada pelo vírus de Imunodeficiência Humana, que penetra no organismo por contacto com uma pessoa infetada. Questão 2: A Malária é… Uma doença que pode ser transmitida pela picada do mosquito que transporta o parasita responsável por esta doença. Questão 3: Sabes o que é a Tuberculose? A Tuberculose é uma doença infeciosa causada por um micróbio chamado “bacilo de koch”, que afeta gravemente os pulmões, podendo levar até à morte.

7 Resolução do inquérito Questão 4: A Hepatite B é… A Hepatite B é uma doença transmitida por um vírus que causa a irritação e a inflamação do fígado, sendo que é transmissível por contacto sanguíneo. Questão 5: A obesidade é uma doença… A obesidade é uma doença na qual se verifica acumulação de tecido adiposo em excesso, ou seja, excesso de peso. É importante referir que esta doença pode desencadear graves problemas cardiovasculares. IIª parte: Questão 1: Antes de viajares para um destino tropical/húmido, o que deves fazer? Por precaução vou levar a vacina contra a malária.

8 Resolução do inquérito Questão 2 : Quando estás doente, desconhecendo a origem do teu mal-estar, que comportamento adotas? Se continuar sem saber a origem do problema, vou ao médico. Questão 3: Que medida de proteção pensas que se deve tomar durante uma relação sexual? O uso obrigatório do preservativo. Questão 4: Praticas algum desporto? O ideal seria pelo menos uma modalidade desportiva. Questão 5: Quantas refeições fazes por dia? O ideal seriam 5 refeições.

9 Reflexão Através deste projeto, o nosso objetivo foi alcançado. Incitámos os alunos à reflexão sobre a própria saúde, consciencializando-os de que a saúde é um direito, mas que tem de ser bem preservada, através de conhecimentos e comportamentos. “As cinco em ação”