Escola Profissional Amar Terra Verde

Apresentação em tema: "Escola Profissional Amar Terra Verde"— Transcrição da apresentação:

1 Escola Profissional Amar Terra Verde
“E se um Bloom de Cianobactérias te batesse à porta?” “Sabichões” Fevereiro de 2010

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Fases do Trabalho Preparação de Meio Z8 Cultura de Microcystis Toxicidade com Chlorella Toxicidade com Artémia

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Preparação de Meio Z8

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Preparação de Meio Z8 - Continuação

5 Cultura de Microcystis
Escola Profissional Amar Terra Verde Cultura de Microcystis

6 Escola Profissional Amar Terra Verde
Determinação da densidade celular por quantificação na câmara de Neubauer

7 Escola Profissional Amar Terra Verde
dia nº 1 1,70E+07 2 2,24E+07 3 4,29E+07 4 5,76E+07 5 6,72E+07 6 7,36E+07 7 7,30E+07 8 7,39E+07 9 10 11 12 13 14 7,40E+07 15 16 7,38E+07 17 18 19 20 7,35E+07 21 22 23 5,70E+07 24 5,20E+07 25 4,80E+07 26 3,20E+07 27 3,00E+07 28 2,80E+07 Tabela 1: Densidade celular em função do tempo

8 Gráfico da densidade celular em função do tempo

9 Toxicidade com Chlorella
Escola Profissional Amar Terra Verde Toxicidade com Chlorella

10 Imagens da filtração, diluição e placa de poços
Escola Profissional Amar Terra Verde Imagens da filtração, diluição e placa de poços

11 Imagens da filtração, diluição e placa de poços
Escola Profissional Amar Terra Verde Imagens da filtração, diluição e placa de poços

12 Imagens da filtração, diluição e placa de poços
Escola Profissional Amar Terra Verde Imagens da filtração, diluição e placa de poços

13 Cálculos: % de inibição em função da Concentração de Microcystis
Escola Profissional Amar Terra Verde Registo da toxicidade em Chlorella Cálculos: % de inibição em função da Concentração de Microcystis 1 2 3 Controlo 01:01 01:02 01:04 Ensaio 1 8,00E+05 1,60E+06 1,92E+06 3,20E+06 Ensaio 2 9,60E+05 4,00E+06 Ensaio 3 1,76E+06 3,68E+06 Média 9,07E+05 1,44E+06 3,63E+06 % de inibição 99,75 99,60 99,56 99,00

14 Gráfico: % de inibição em função da Concentração de Microcystis

15 Toxicidade com Artémia
Escola Profissional Amar Terra Verde Toxicidade com Artémia

16 Preparação da placa de 24 poços com os nauplios de artémia
Escola Profissional Amar Terra Verde Preparação da placa de 24 poços com os nauplios de artémia

17 Contagem das artémias mortas em cada poço, com a lupa
Escola Profissional Amar Terra Verde Contagem das artémias mortas em cada poço, com a lupa

18 Tabela 4: Nauplios de artémia
Escola Profissional Amar Terra Verde Tabela 4: Nauplios de artémia 1 2 3 Controlo 01:01 01:02 01:04 Ensaio 1 10 7 Ensaio 2 12 8 5 Ensaio 3 Média 10,67 7,67 4,33 1,33 Desvio Padrão 1,15 0,58

19 Cálculos: % Artémias mortas em cada poço
Escola Profissional Amar Terra Verde Cálculos: % Artémias mortas em cada poço 1 2 3 Controlo 01:01 01:02 01:04 Ensaio 1 66,67% 46,67% 20,00% 6,67% Ensaio 2 80,00% 53,33% 33,33% 13,33% Ensaio 3 Média 71,11% 51,11% 28,89% 8,89%

20 % de bactérias mortas em função da Concentração de Microcystis
Escola Profissional Amar Terra Verde Gráfico: % de bactérias mortas em função da Concentração de Microcystis

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Conclusão Após os resultados obtidos, elaborou-se um gráfico do crescimento de Microcystis aeruginosa, na qual se observa três fases claras, a de latência, a de crescimento exponencial e a fase de desaceleração. O efeito toxicológico da Chlorella no crescimento de Microcystis é superior nos poços em que a sua concentração é maior. Daí que o valor de % de inibição nesses mesmos poços também seja superior. O efeito toxicológico de solução tóxica de Microcystis é mais evidente nos poços em que se encontra mais concentrado, provocando um aumento significativo do número de artémias mortas.

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Com a realização deste trabalho desenvolvemos o gosto pela investigação ciêntifica, permitindo-nos o uso de determinados equipamentos nomeadamente a Câmara de Neubauer que de outra forma não seria possível. Além disso, se as cianobactérias não nos fossem fornecidas não poderiamos fazer inoculaçao em diferentes meios e verificar a sua toxicidade em contacto com outras bactérias. Com a realização deste tipo de actividades podemos aplicar na pratica conhecimentos apreendidos nas aulas teóricas de determinadas disciplinas, nomeadamente, Química Aplicada. No próximo ano estaremos atentos aos ovos desafios propostos pela Ciência Viva, para podermos novamente participar. Desde já agradecemos tal a atenção disponibilizada por vossas excelências. Sem mais submetemo-nos Clementina Martins, Adriana Cardoso, Katy Faria e Flávia Gomes A equipa, Sabichões!