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Profª Luciana Fuliotto Moreto Desenvolvimento do jogo: Profª Luciana Fuliotto Moreto Seguinte

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Escolha o nível de dificuldade: 1) Fácil 2) Difícil COMO JOGAR?

ESCOLHA O NÍVEL DE DIFICULDADE: COMO JOGAR? 1) Escolha o nível de dificuldade: Fácil Difícil 2) Ajuda do (a) professor (a) e dos colegas: O (a) participante tem o direito de pedir ajuda do (a) professor (a) uma única vez durante a partida. O (a) participante tem o direito de pedir ajuda de três colegas por partida, sendo um (a) único (a) colega por questão (pode ser escolhido (a) pelo participante). 3) Tempo para responder as questões: Existe um tempo pré-determinado para responder as questões (90 segundos). Ao término do tempo o (a) participante é obrigado (a) a escolher uma resposta. ESCOLHA O NÍVEL DE DIFICULDADE: 1) FÁCIL 2) MÉDIO 3) DIFÍCIL CLIQUE AQUI PARA VER AS REGRAS DO JOGO Voltar

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 1) Uma única força atua sobre uma partícula em movimento. A partir do instante em que cessar a atuação da força, o movimento da partícula será: (A) Retilíneo uniforme. (B) Retilíneo uniformemente variado (C) Nulo (a partícula pára) (D) Ácido Nítrico 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 2) Um corpo de massa 5kg inicialmente em repouso, sofre a ação de uma força resultante de 30N. Qual a aceleração alcançada por esse corpo? 150m/s² (B) 30m/s² (C) 5m/s² (D) 6m/s² 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 3) O peso de um corpo é uma grandeza física: (A) Que não varia com o local onde o corpo se encontra. (B) Cuja intensidade é o produto da massa do corpo pela aceleração da gravidade. (C) Cuja unidade de medida é quilograma. (D) Caracterizada pela quantidade de matéria que o corpo possui. de 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 4) Um astronauta leva uma caixa da terra até a Lua. Podemos dizer que o esforço que ele fará para carregar a caixa na Lua será: (A) Maior que na terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso aumentará. (B) Menor que na Terra, já que a massa da caixa aumentará e seu peso diminuirá. (C) Menor que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso permanecerá constante. (D) Menor que na Terrq, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso diminuirá. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 5) Assinale a proposição correta (A) A massa de um corpo na Terra é menor do que na Lua. (B) O sistema de propulsão a jato funciona baseado no princípio da Ação e Reação. (C) O peso mede a inécia de um corpo. (D) Peso e massa são simonimos. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 6) O princípio da Ação e Reação explica o fato de que: (A) Quanto maior a massa de um corpo é mais difícil movimenta-lo, se está parado, é mais difícil pará-lo, se está em movimento. (B) algumas pessoas tiram a toalha de uma mesa puxando-a rapidamente, de modo que os objetos que estavam sobre a toalha permanecem em seus lugares. (C) quando atiramos uma pedra em qualquer direção no espaço, se nenhuma força atuar nela, a pedra seguirá seu movimento sempre com a mesma velocidade. (D) A força de atração do sol sobre a Terra é igual em intensidade e direção à força de atração da Terra sobre o sol. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 7) As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a: (A) Lei de Snell. (B) Primeira Lei de Newton. (C) Lei de Ampére. (D) Segunda Lei de Newton. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 8) Às vezes, as pessoas que estão num elevador em movimento sentem uma sensação de desconforto, em geral na região do estômago. Isso se deve à inércia dos nossos órgãos internos localizados nessa região, e pode ocorrer: (A) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado. (B) apenas quando o elevador sobe em movimento uniforme. (C) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme. (D) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 9) À medida que cresce a velocidade de um objeto que cai em linha reta em direção ao solo, cresce também a força de atrito com o ar, até que, em determinado instante, torna-se nula a força resultante sobre esse objeto. A partir desse instante: (A) o corpo interrompe sua queda em direção ao solo. (B) o corpo continua caindo, mas, a velocidade é constante. (C) o corpo inverte o sentido de sua velocidade. (D) o corpo pára no ar. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 10) Se a resultante das forças que atuam numa partícula é nula, podemos afirmar que: (A) a partícula pode executar um movimento circular. (B) a partícula está necessariamente em repouso. (C) a partícula pode estar em repouso ou movimento retilíneo uniforme. (D) a partícula não pode estar em movimento retilíneo. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 11) Assinale a alternativa que apresenta, ordenadamente, a seqüência de palavras que preenche corretamente as lacunas abaixo. Inércia é a propriedade pela qual nenhum corpo altera o seu estado de ------------------------Ou de -------------, a menos que uma força uma força resultante externa atue sobre ele. Podemos afirmar que a massa de um corpo é a medida de sua ---------------------. Se um corpo A possui massa maior que outro corpo B, então a inércia do corpo A é --------------- que a de B. (A) repouso – movimento retilíneo – inércia – maior. (B) repouso – movimento acelerado – área – maior. (C) movimento – aceleração – inércia - menor. (D) movimento – repouso – área – menor. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 12) Uma menina está sentada dentro de um ônibus que se encontra em movimento retilíneo e uniforme. O ônibus começa a fazer uma curva, mantendo o módulo de sua velocidade constante. Ela começa a ter a sensação de estar sendo jogada "para fora" da curva. Com base nas Leis de Newton, uma pessoa parada na calçada explica este fato da seguinte forma: (A) de acordo com a Segunda Lei de Newton, estando o ônibus acelerado, a força normal não consegue cancelar a força peso. (B) Segundo a terceira Lei de Newton ela será lançada para frente. (C) Segundo a Primeira lei de Newton, todo corpo tende a permanecer em repouso ou em movimento retilíneo uniforme. (D) Isso jamais aconteceria. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 13) Todas as alternativas contêm um par de forças de ação e reação, EXCETO: (A) a força com que um cavalo, puxa uma carroça e a força com que o carroça puxa o cavalo. (B) a força com que a Terra atrai um tijolo e a força com que o tijolo atrai a Terra. (C) a força com que um avião, empurra o ar para trás e a força com que o ar empurra o avião para frente. (D) a força que uma pessoa, andando, empurra o chão para trás e a força com que o chão empurra a pessoa para frente. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 14) Uma experiência realizada em laboratórios de Física, no estudo das Leis de Newton, consiste em prender a um carrinho de brinquedo um balão de borracha cheio de ar. A ejeção do ar faz com que o carrinho se movimente, pois as paredes do balão exercem uma força sobre o ar, empurrando-o para fora, e o ar exerce, sobre as paredes do balão, uma força de mesma (o) __________que faz com que o carrinho se mova __________ do jato de ar. (A) módulo e sentido / em direção oposta ao (B) direção e sentido / perpendicularmente ao sentido (C) módulo e direção / perpendicularmente ao sentido (D) módulo e direção / em sentido oposto ao 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 15) A 3ª Lei de Newton, ou lei da ação e reação, afirma que se um corpo A exerce força em um outro corpo B, este reage em A com uma força oposta de mesmo valor. Baseado nessa lei assinale a alternativa correta. (A) O par de forças que compõem ação e reação tem direção e sentido iguais. (B) O par de forças que compõem ação e reação atua sempre em corpos diferentes. (C) O par de forças ação e reação se anulam. (D) O par de forças ação e reação atua em corpos iguais 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 16) Em feiras-livres é muito comum esse tipo de diálogo: Comprador: – Moço, por favor, quanto pesa esse pedaço de queijo? Vendedor: – Mais ou menos dois quilos. Do ponto de vista da Física, os termos sublinhados, utilizados nesse diálogo, são: (A) corretos, massa e peso são apenas denominações diferentes para uma mesma grandeza física. (B) incorretos, pois o comprador pergunta sobre quantidade de massa, e o vendedor responde em peso, que é uma força da gravidade. (C) incorretos, pois o comprador pergunta sobre peso, que é uma força, e o vendedor responde em quantidade de massa. (D) corretos, pois se refere a duas grandezas com mesmas dimensão 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 1) Leia a tira a seguir: A balança está equivocada em relação à indicação que deve dar ao peso do sanduíche. Na tira apresentada, a indicação correta para o peso do sanduíche deveria ser: (A) 2 N (B) 2000 N (C) 20 N (D) 200 N 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 2) Uma pessoa está empurrando um caixote. A força que essa pessoa exerce sobre o caixote é igual e contrária à força que o caixote exerce sobre ela. Com relação a essa situação assinale a alternativa correta: (A ) a pessoa poderá mover o caixote porque as forças citadas não atuam no mesmo corpo. (B) a pessoa poderá mover o caixote porque aplica a força sobre o caixote antes de ele poder anular essa força. (C) a pessoa poderá mover o caixote se tiver uma massa maior do que a massa do caixote. (D) a pessoa terá grande dificuldade para mover o caixote, pois nunca consegue exercer uma força sobre ele maior do que a força que esse caixote exerce sobre ela. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 3) Todas as alternativas contêm um par de forças de ação e reação, EXCETO: (A) a força com que a Terra atrai um tijolo e a força com que o tijolo atrai a Terra. (B) a força que uma pessoa, andando, empurra o chão para trás e a força com que o chão empurra a pessoa para frente. (C) o peso de um corpo colocado sobre uma mesa horizontal e a força normal da mesa sobre ele. (D) a força com que um cavalo, puxa uma carroça e a força com que o carroça puxa o cavalo. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 4) Um truque comum de "mágica" é puxar a toalha que cobre uma mesa sem retirar os pratos e talheres que estão sobre ela. Isso é feito dando-se um puxão na toalha. É INCORRETO afirmar que esse experimento: (A) terá maior probabilidade de sucesso com uma toalha lisa, sem saliências (B) é um eficiente meio de demonstrar a lei da ação e reação. (C) terá maior probabilidade de sucesso com uma toalha de material que tenha pequeno coeficiente de atrito com o material dos pratos e dos talheres. (D) terá maior probabilidade de sucesso aplicando-se à toalha um puxão mais rápido do que aplicando-se a ela um puxão mais lento. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 5) Quando um corpo está dotado de movimento retilíneo uniforme a resultante das forças que sobre ele atuam é: constante não nula. (B) Nula. (C) função crescente do tempo. (D) nada se pode afirmar. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 6) Um carro freia bruscamente e o passageiro bate com a cabeça no vidro pára-brisa. Três pessoas dão as seguintes explicações para o fato: 1º - o carro foi freado, mas o passageiro continuou em movimento. 2º - o banco do carro impulsionou a pessoa para frente no instante do freio. 3º - o passageiro só continuou em movimento porque a velocidade era alta e o carro freiou bruscamente. Podemos concordar com: (A) a 1ª e a 2ª pessoa.  (B) a 1ª e a 3ª pessoa. (C) apenas a 1ª pessoa. (D) as três pessoas. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 7) Coloca-se um cartão sobre um copo e uma moeda sobre o cartão. Puxando-se bruscamente o cartão, a moeda cai no copo. O fato descrito ilustra: (A) Atrito (B) Ação e reação (C) Inércia (D) Aceleração CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 8) A respeito do conceito da inércia, assinale a frase correta:   (A) A velocidade vetorial de uma partícula tende a se manter por inércia; a força é usada para alterar a velocidade e não para mantê-la. (B) Um ponto material tende a manter sua aceleração por inércia. (C) Uma partícula pode ter movimento circular e uniforme, por inércia. (D) Não pode existir movimento perpétuo, sem a presença de uma força. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 9) Um homem, no interior de um elevador, está jogando dardos em um alvo fixado na parede interna do elevador. Inicialmente, o elevador está em repouso, em relação à Terra, suposta um Sistema Inercial e o homem acerta os dardos bem no centro do alvo. Em seguida, o elevador está em movimento retilíneo e uniforme em relação à Terra. Se o homem quiser continuar acertando o centro do alvo, como deverá fazer a mira, em relação ao seu procedimento com o elevador parado?   (A) mais alto. (B) exatamente do mesmo modo (C) mais baixo. (D) mais baixo se  o elevador estiver descendo e mais alto se descendo 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 10) O air-bag é formado basicamente de três partes: um saco inflável de material plástico, um gerador de gás dotado de sensores com microprocessador e um sistema de disparo elétrico. O uso deste equipamento nos automóveis modernos tem por finalidade: reduzir a aceleração do automóvel. (B) eliminar quaisquer forças de ação e reação nos passageiros. (C) reduzir danos físicos impostos aos passageiros pelo princípio da inércia. (D) desacelerar violentamente (em tempo mínimo) os passageiros. 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 11) A Qual das Leis de Newton, Referem-se as Tiras Abaixo? (A) Ação e reação. (B) Inércia. (C) Princípio Fundamental da dinâmica. (D) Força gravitacional 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 12) Um corpo de massa 3 kg é submetido á uma força resultante de intensidade 12 N. Qual a aceleração que a mesma adquire? (A) 3 m/s2 (B) 36m/s2 (C) 4 m/s2 (D) 0,4m/s2 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 13) Um passageiro encontra-se sobre um carro em repouso. Quando o carro parte do repouso e atinge uma certa velocidade, o passageiro: poderá caí para frente por que o carro torna-se acelerado (B) só cairá para frente se o carro atingir uma velocidade muito alta (C) cairá para frente independente de velocidade (D) paderá caír para trás para tentar manter-se em repouso 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 14) Quando aplicamos uma força sobre um objeto e medimos a sua aceleração, se dividirmos esta força por esta aceleração adquirida usando a 2ª lei de Newton, o valor encontrado é: (A) Massa gravitacional (B) Massa inercial (C) Peso (D) Força gravitacional 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 15) Ao colocarmos duas massas sobre os pratos de uma balança na superfície da Terra e ela ficar equilibrada, se repetimos a experiência com a mesma balança e os mesmos objetos em outro local do espaço onde haja um campo de gravidade, mesmo que diferente, ela também ficará equilibrada neste novo local. Então o que medimos através da balança é: (A) peso (B) Massa gravitacional (C) Força gravitacional (D) Massa inercial 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO 16) Quando um objeto aplica uma força sobre outro, ele recebe também uma força que tem o mesmo módulo, a mesma direção e sentido oposto. Este foto refere-se a: (A) Inécia (B) Primeira Lei de Newton (C) Segunda Lei de Newton (D) Terceira Lei de Newton 30 60 90 CLIQUE AQUI PARA INICIAR A CONTAGEM DE TEMPO

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