1.INTRODUÇÃO Uma empresa de recrutamento de jovens recém formados costuma contratar adolescentes para o programa de “treineiros” em seu grupo de executivos. Quem conquista esta vaga, normalmente, segue carreira e tem grandes chances de crescimento profissional. Muitos desejam estas vagas, mas poucos conseguem...

O teste inicial é composto por uma tarefa não muito simples, mas desafiadora. Os melhores candidatos são convidados a fazerem parte do quadro da empresa. Você está preparado para o teste? Você sabe o que te espera? Vai encarar esse desafio?....então, mãos à obra...

1.1. O teste Cada candidato deve elaborar um vídeo clipe que apresente ideias para melhorar a vida no mundo. Cada vídeo poderá conter de 30 a 90 segundos de duração. Poderão ser compostos de filmagens e fotos (produzidas pelo candidato), músicas e imagens em geral. A empresa deseja saber se os candidatos são criativos e manejam bem os recursos da informática

2. TAREFA Chegou o seu dia. Agora você deverá elaborar o vídeo para pleitear uma das concorridas vagas de emprego. Não se esqueça que a escolha dos assuntos do vídeo é uma parte importante. São muitas as ideias para melhorar o mundo. Qual é a sua? Elabore um roteiro de como poderia ser elaborado um vídeo para transmitir a sua ideia com criatividade.

3. PROCESSO Individualmente, ou em grupos de até cinco alunos, organize os passos de elaboração do vídeo. Produzam fotos e vídeos para compor o acervo de dados do vídeo. Escolham as músicas que comporão os temas do vídeo. Lembre-se que a criatividade e o domínio das técnicas classificarão os melhores candidatos. Seja criativo! Você é capaz!

4. RECURSOS Para elaboração do seu trabalho, consulte os sítios eletrônicos a seguir. Quem sabe você encontra uma boa ideia ou aprimora a sua? uery=melhores+comerciais&aq=fhttp:// uery=melhores+comerciais&aq=f

5. AVALIAÇÃO O que será observado nesta etapa? -O arquivo deve ser um clipe em formato mp4 ou wmv -O vídeo deve obedecer o limite de tempo – de 30 a 90 segundos. -As imagens devem ser originais, produzidas por você ou seu grupo. -A criatividade é o ponto máximo de avaliação. Capriche! -Se o trabalho for realizado em grupo, é importante que todos participem de modo produtivo. -Na aulas de orientação, é importante participar de modo pertinente, com dúvidas e sugestões. Isso é um critério de avaliação também!

FICHA DE AVALIAÇÃO CATEGORIASÓTIMOBOMREGULARINSUFICIENTE DuraçãoObedece e aproveita bem o tempo Obedece, mas não aproveita tão bem o tempo Não obedece ou não aproveita o tempo Nem obedece nem aproveita o tempo Escolha do Tema Tema muito interessanteTema interessante, mas corriqueiro Tema pouco importanteTema discrepante ou fora do tema Criatividade Muito criativoCriativoAlguns traços de criatividade Não há traços de criatividade Trilha sonora Adequada ao temaPróxima do temaDistante do temaDiscrepante do tema Qualidade das imagens ótimasboasRegulares, com problemas de resolução ilegíveis Textos escritos (se houver) Claros e concisosClaros, mas poderiam ser mais concisos Com problemas de ortografia Com problemas de ortografia e legibilidade Pontualidade Entregou na data previstaEntregou, mas apresentou problemas na identificação do disco ou arquivo Não entregou na data, mas no prazo extra Extrapolou o prazo extra Abertura e finalização Coerente e completaCoerente, com falta de alguns elementos Uma ou outra incoerenteTotalmente incoerente PONTOS POR CATEGORIA 1.0 PONTO0,75 PONTO0,25 PONTO0,125 PONTO