Experiência com germinação na elaboração de um brinquedo ecológico.

Apresentação em tema: "Experiência com germinação na elaboração de um brinquedo ecológico."— Transcrição da apresentação:

1 Experiência com germinação na elaboração de um brinquedo ecológico.
Brinquedo Verde Experiência com germinação na elaboração de um brinquedo ecológico. Aula de Ciências e Língua Portuguesa para o 2º ano do Ensino Fundamental – Ciclo I

2 Introdução Hoje você vai iniciar a produção de um brinquedo verde. Imagino que você deve estar ansioso para isso, não é mesmo? E o mais legal é que com esse brinquedo, além de se divertir, você estará aprendendo mais sobre a natureza, sobre o desenvolvimento dos vegetais. Então, vamos começar!

3 Tarefas 1- Retomar o texto “Como plantar uma semente” (18/05/2011- caderno de classe) e identificar quais os elementos essenciais para que ocorra a germinação de uma semente. Realizando o registro do aprendizado. 2- Pesquisar nos sites as informações necessárias para elaboração do brinquedo e realizar os registros da pesquisa.

4 4- Preparar um cronograma organizacional para a realização da atividade prática. 5- Elaborar quadro para hipóteses iniciais sobre a germinação do alpiste e outro para registrar observações do processo de desenvolvimento dos grãos de alpiste. 6- Elaboração de texto coletivo a partir do confronto de hipóteses com as observações do experimento. 7- Preparação de um texto instrucional; uma receita de como fazer um brinquedo verde.

5 Processo 1- Leitura do texto “Como Plantar uma Semente”.
Para elaborar um brinquedo verde é importante saber que os requisitos fundamentais para a germinação de sementes são:

6 3- Registre as informações obtidas sobre o alpiste no quadro a seguir:
2- Pesquise nos sites indicados informações sobre como produzir o brinquedo verde que é apelidado de boneco ecológico, bem como informações sobre o alpiste (semente que será utilizada na elaboração do brinquedo): 3- Registre as informações obtidas sobre o alpiste no quadro a seguir:

7 Como você verificou, é necessário que haja alpiste para a confecção do brinquedo verde. Mas o que é alpiste? O que é o alpiste? b) Em que o alpiste pode ser utilizado, além da confecção do boneco ecológico?

8 Preparação para a atividade prática:
Elaborem um debate para que toda a turma participe da elaboração de um cronograma organizacional da atividade: Materiais necessários Distribuição de responsabilidades Datas previstas para a realização de cada etapa

9 4- Para que a turma possa acompanhar na integra o processo de germinação do alpiste, realizem também o plantio da semente em recipientes a parte, utilizando um potinho com terra e outro com algodão. Como vocês imaginam que vai acontecer a germinação das sementes do boneco? E como será que ocorrerá a germinação das sementes dos potinhos? Quanto tempo levarão para brotar? Crescerão em sincronia? Anotem as hipóteses da turma no quadro I:

10 Quadro de hipóteses I: Como se desenvolverá o alpiste do boneco ecológico? Como se desenvolverá o alpiste do pote com terra? Como se desenvolverá o alpiste do pote com algodão?

11 5- Realizem o plantio, observem o desenvolvimento dos grãos de alpiste e realizem as devidas anotações no quadro II para que possam confrontar as hipóteses iniciais com os resultados das observações.

12 Quadro II: Observações referentes ao desenvolvimento do alpiste no boneco ecológico. Observações referentes ao desenvolvimento do alpiste no pote com terra. Observações referentes ao desenvolvimento do alpiste no pote com algodão.

13 6- Registrem através de texto coletivo as conclusões a que chegaram realizando a experiência de plantio de alpiste. 7- Em duplas, registrem as etapas de elaboração do boneco ecológico produzindo um texto instrucional, uma “receita de boneco ecológico”. Lembrem-se o texto instrucional possui uma estrutura específica. Observem se distribuíram corretamente os blocos de texto e caprichem nas ilustrações: Título; Subtítulo (materiais); Lista de materiais necessários; Subtítulo (modo de fazer); Texto explicativo.

14 Avaliação Indicadores Objetivos plenamente atingido
Objetivos parcialmente atingido Objetivos não atingidos Pontos Pesquisa Conseguiu realizar o acesso aos sites e obteve as informações necessárias para realização do projeto. Conseguiu realizar o acesso aos sites mas não obteve todas as informações necessárias para realização do projeto. Não acessou os sites e/ou não obteve as informações necessárias para a realização do projeto. Processo Realizou os registros necessários não incorrendo em erros ortográficos e gramaticais. Realizou os registros cometendo poucos erros ortográficos e gramaticais. Cometeu muitos erros ortográficos e gramaticais. Pontuou corretamente os textos produzidos. Deixou de realizar pontuação em alguns trechos dos textos produzidos. Não houve pontuação, o que comprometeu o bom entendimento do texto. Excelente apelo visual. Bom apelo visual . Faltou capricho e organização no desenvolvimento do projeto. Trabalho em equipe Participou dos debates interagindo; expondo suas ideias euvindo seus pares. Apresentou dificuldades de expor seu ponto de vista para o grupo. Não interagiu e/ou não colaborou com os pares nos debates realizados.