31 Três Reis Magos: Melodia e Forma – Atividades Você deve participar das propostas de atividade disponibilizadas nesta unidade: AU – Diferenciação das escalas Maior e menor: pura e aplicada AU – Mapeamento da forma com análise de melodia e texto AU – Comprovação de Interação com a Unidade de Estudos Bom trabalho! Posteriormente trasnformados em links, que remeterão às telas seguintes. Musicalização Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da SEED/MEC. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 11

Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 31 Três Reis Magos: Melodia e Forma – Atividades AU – Diferenciação das escalas Maior e menor: pura e aplicada Esta atividade se divide em três tarefas distintas: uma com exercícios perceptivos, outra com exercícios teóricos, e ainda uma terceira com exercícios perceptivos, nos quais se encontram aplicados os elementos das duas primeiras tarefas: Exercícios da Unidade V do site Musicalização de Professores: -Categoria Melódicos – Perceptivos, campo Reconhecimento de padrões de escalas: exercícios 0001, 0002 e 003; Categoria Melódicos – Teóricos, campo Reconhecimento de escalas escritas: exercícios 0001, 0002 e 003; Categoria Melódicos – Perceptivos, campo Reconhecimento de Intervalos e Células melódicas: exercícios 0001, 0002 e 003. Disponibilize, no espaço do Moodle destinado às tarefas, um documento texto com breve descrição do processo de realização desta atividade e o gabarito dos exercícios realizados. O formato é o seguinte: Times New Roman 12, espaçamento simples, margens laterais de 2 cm, folha tamanho A4. Musicalização Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da SEED/MEC. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 12

Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 31 Três Reis Magos: Melodia e Forma – Atividades AU – Mapeamento da forma com análise de melodia e texto Extraia o texto da canção Três Reis Magos, dividindo-o em estrofes de acordo com seu teor (temática, parte da história narrada, personagens e ações sugeridas, etc). A seguir, faça a relação entre as estrofes definidas no texto e os elementos melódicos percebidos, sobretudo as tonalidades empregadas. Redija um arquivo de texto contendo as estrofes da canção e a referência a qual tonalidade (Fá Maior ou Fá menor) está presente em cada uma das estrofes. Disponibilize em um documento texto no Moodle, no espaço destinado à entrega de tarefas. O formato é o seguinte: Times New Roman 12, espaçamento simples, margens laterais de 2 cm, folha tamanho A4. Musicalização Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da SEED/MEC. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 13

Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 31 Três Reis Magos: Melodia e Forma – Atividades AU – Comprovação de Interação com a Unidade de Estudos Poste no Moodle um arquivo em formato de texto com conteúdo livre referente ao tema desta Unidade de Estudos, evidenciando assim sua interação com a mesma. Este arquivo poderá estar em qualquer formato e não precisará se limitar a textos. No caso de obras protegidas por direito autoral, faça a indicação de sua referência e, se possível, localização, em um arquivo de texto. Oportunamente, os melhores arquivos indicados serão disponibilizados para todos, após análise feita pelo professor, com identificação do cursista que o apresentou. Musicalização Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da SEED/MEC. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 14 4