Projeto: Espaço urbano e meio ambiente

Objetivo Auxiliar o ensino-aprendizagem na disciplina de geografia através de discussões sobre a organização urbana e suas respectivas problemáticas ambientais na busca da compreensão de um eficiente planejamento urbano que contemple as características naturais do sítio urbano que a cidade ocupa, em benefício da qualidade de vida da população na busca de um equilíbrio sociedade-natureza.

Desenvolvimento do projeto Primeira etapa: aquisição de conhecimentos sobre “Recursos Hídricos”, “Poluição Atmosféricos e seus respectivos fenômenos”, “Urbanização e seus problemas sociais e ambientais”. Segunda etapa: Formulação de 4 Grupos compostos de 5 alunos para produção de Videodocumentários dos seguintes temas “Açude Velho”, “Centro da cidade”, “Riacho das Piabas na Comunidade Rosa Mística”, “E. E. E. E. F. M. São Sebastião”.

Açude Velho Objetivo: Demonstrar a inserção do açude velho na poluição das águas ocasionado pelo crescimento urbano desordenado sem um eficiente planejamento urbano. Apontar uma situação de que o açude se encontrasse revitalizado e com vegetação (nativa) no seu entorno, demonstrando os benefícios que isto traria para o meio ambiente e para qualidade de vida da população campinense.

Composto por uma contextualização da problemática da poluição das águas; Contextualização histórica da origem de açude velho e sua finalidade. Demonstrando porque atualmente encontra- se como deposito de esgoto. Mostrar os atuais usos caminhada, ciclismos e etc. Apontar uma situação hipotética em que o açude se encontra-se revitalizado e com vegetação os benefícios que isto traria para o meio ambiente e para população. Sugestões: Pode fazer entrevista com usuários daquele espaço perguntando sua opinião como se encontra o açude velho poluído, pesquisadores dos benefícios do açude ser despoluído.

“Centro da cidade” Objetivo: Demonstrar os principais problemas ambientais presentes neste espaço: Poluição atmosférica , ilhas de calor, falta de água. Apontar soluções para um planejamento urbano sustentável com: Transportes eficientes e menos poluidores como metro “VLT”, Bicicletas; Captação de água da chuva, colocar mais árvores e hortas urbanas terraços dos prédios, utilização de energia solar.

Contextualização histórica da origem da cidade e seu processo de urbanização.E um pouco sobre a atualidade. Enfocar nos problemas ambientais resultantes desse processo de urbanização. Apontar soluções para um planejamento urbano sustentável. Sugestão: Realizar entrevistas com algum morador ou comerciante.

“Riacho das Piabas na Comunidade Rosa Mística” Objetivo: Demonstrar os problemas ambientais resultante da poluição através de esgotos e a canalização e a ocupação da planície de inundação do riacho. Apontar uma organização desse espaço coerente com as suas características naturais ex: manutenção do riacho na sua forma natural e com e a sua mata ciliar, retirada da população das áreas inadequadas e sua recolocação em áreas seguras .

Riacho das Piabas na Comunidade Rosa Mística Contextualização da poluição dos rios e o processo de origem da comunidade. Enfocar os problemas ambientais do processo de ocupação do riacho e das ações governamentais .ex: enchentes, poluição do riacho e do lençol freático. Apontar uma organização desse espaço coerente com as suas características naturais . Sugestões: Entrevistas com moradores.

“E. E. E. E. F. M. São Sebastião”. Objetivo: Desenvolver uma discussão de como a escola poderia aproveitar os recursos naturais disponíveis no ambiente em prol do desenvolvimento sustentável. Sugestões: poderia realizar entrevistas com professores. Realizar uma discussão a cerca da sustentabilidade. Apontar onde a escola poderia se inserir na sustentabilidade. Ex. captação de água da chuva, utilização de energia solar ou eólica, reuso da água do bebedouro para uma horta orgânica.