1 Hiperactividade. 2 A Hiperactividade é: É um distúrbio neurofisiológico Definição.

Apresentação em tema: "1 Hiperactividade. 2 A Hiperactividade é: É um distúrbio neurofisiológico Definição."— Transcrição da apresentação:

1 1 Hiperactividade

2 2 A Hiperactividade é: É um distúrbio neurofisiológico Definição

3 3 Prevalência Atinge principalmente as crianças em idade escolar (3% a 5%); Atinge mais os rapazes que as raparigas (4:1 e 9:1) Os adolescentes entre os 12 e os 14 anos (cerca de 5% a 8%)

4 4 Uma criança hiperactiva: Está sempre em constante movimento; Muda de tarefa com muita facilidade, quase sempre sem a finalizar; Tem dificuldade em prestar atenção; Não consegue cumprir regras; Muito inteligentes e com muita criatividade.

5 5 “ Ele (a) não ouve o que lhe dizem” “Parece que anda sempre na lua ” “Esquece-se frequentemente dos deveres” “Se lhe perguntar o que lhe pedi há poucos minutos, parece não fazer a mínima ideia”

6 6 Consequências Prejuízo no relacionamento interpessoal Interfere no funcionamento familiar, social e académico do paciente

7 7 Dificuldades de aprendizagem; Dificuldade em estabelecer relações com adultos ou com outras crianças, porque são incompreendidas ; É mais comum pensar que a criança é agitada, terrível, problemática, insuportável do que se dedicar a entender os seus processos mentais

8 8 Muitas escolas e muitos pais não abrem a possibilidade de mudar a sua dinâmica de ensino e educação insistindo numa postura rígida para a adaptação da criança.

9 9 Causas Distúrbios emocionais; Anomalias na função cerebral; Hereditariedade; Exagero de temperamento normal do paciente

10 10 Sintomas Agitar as mãos e os pés ou remexer na cabeça; Abandonar a cadeira na sala de aula ou noutras situações em que se espera que permaneça sentado; Correr muito, em situações nas quais isto é inapropriado (em adolescentes e adultos pode estar limitado a sensações subjectivas de inquietação); Falar com muita impulsividade.

11 11 Dar respostas precipitadas antes das perguntas terem sido completadas; Ter dificuldades em esperar pela sua vez; Interromper os assuntos dos outros Desta forma, a hiperactividade está ligada a desordens de atenção, a problemas de aprendizagem e à incapacidade de estar quieto ou prestar atenção às coisas.

12 12 Ainda não há cura, no entanto precisa de ser controlada desde a infância Tratamentos através Da medicação e acompanhamento médico especializado

13 13 Os pais, professores e outros adultos que convivem com a criança hiperactiva aplicam reprimendas ou castigos. No entanto, estas respostas geralmente acabam por surtir o efeito contrário, aumentando o nível de actividade na criança. Assim devem-se evitar situações em que a criança tenha de permanecer sentada durante muito tempo e encontrar uma professora especializada.

14 14 Para ajudar a criança hiperactiva: Olhar sempre a criança nos olhos; Organizar as cadeiras em círculo ou em forma de U; Cuidado com as cores – muitas cores aumentam a agitação; Adoptar um ritmo dinâmico de aulas; Usar recursos e formas de apresentação não habituais;

15 15 Utilizar metodologia preferencialmente visual; Estimular a criatividade; Ser claro e objectivo ao definir as regras de comportamento dentro da sala de aula; Repetir várias vezes as coisas; Fornecer com antecedência um programa com as actividades a serem executadas durante o dia;

16 16 A memória é um problema para eles, por isso, devem ensinar-se formas para facilitar a memorização; Propor-lhes desafios; Elogia-los com constância; Dividir grandes tarefas em tarefas menores; Utilizar exercícios físicos; Estabelecer tarefas de conclusão rápida.

17 17 A conclusão que tiramos deste trabalho foi que maior parte das crianças Hiperactivas tem tanto de bom como tem de mau. São crianças muito meigas, e não se pode ser violento, para com elas.

18 18 Adivinha!!!! Quem é a pessoa da turma que apresenta frequentemente estes sintomas referidos????

19 19 Esperem que ainda não revelamos os 19…

20 20 Tcrahhhh……..

21 21

22 22 Isto foi uma brincadeira do grupo não foi nossa intenção ofender ninguém. Um bom dia a todos que se movimentam mais para “ melgar” mais os profs.. LolIzZZ

23 23 Trabalho elaborado por: Daniel nº 9 Fábio nº10 Helena nº11 Miguel nº12 Sofia nº20 Porta-voz: Helena Guedes nº11