Geo = terra ; Grafia = estudo

Apresentação em tema: "Geo = terra ; Grafia = estudo"— Transcrição da apresentação:

0 Prof. Gilberto Pires

1 Geo = terra ; Grafia = estudo
Geografia é a ciência que estuda a terra, a interação entre os grupos humanos e destes com o meio em que vivem.

2 Espaço geográfico È a natureza transformada pelo trabalho dos seres humanos, um conjunto constituído por diferentes paisagens. Este pode ser grande ou pequeno, movimentado ou não apresentando elementos naturais ou culturais e elementos invisíveis. O espaço é construído e reconstruído permanentemente pelo trabalho humano e pela natureza.

3 Lugar Pode-se dizer que lugar é uma porção ou parte do espaço onde vivemos em interação com uma paisagem (...), lugares com os quais criamos uma identidade, ou seja, que tem importância e significado para nós.

4 A Terra é vista do espaço como um planeta azul por ser praticamente 70% coberta por superfícies aquosas. Além disso, veremos como as formas de uso dos recursos hídricos se transformam ao longo da história humana.

5 Ciclo das águas: *

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7 Apesar da abundância dos recursos hídricos na Terra, sua distribuição é bastante desigual pelos continentes.

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9 Segundo a Associação de Defesa e Orientação do Cidadão a respeito do consumo residencial de água: Cinco minutos com a torneira do banheiro meio aberta - 80 litros; 15 minutos de banho de chuveiro litros; seis segundos de válvula da descarga - 30 litros; 15 minutos com a torneira da cozinha aberta litros; lavadora de roupas de cinco quilos litros; 15 minutos com a torneira do tanque aberta litros; 30 minutos com a mangueira aberta para lavar o carro litros; 15 minutos com o esguicho aberto para lavar a calçada litros.

10 Que medidas tomar, para um consumo mais responsável e economizar o volume de água no seu dia a dia?

11 Viver sem água?

12 A água e os assentamentos humanos:
Muitas cidades na Antiguidade surgiram ao redor de rios localizados no norte da África e na Ásia; Núcleos urbanos que surgiram às margens do Rio Nilo, como Tebas, Luxor, Mênfis e Assua; outro exemplo são os rios Tigre e Eufrates, em cujas margens surgiram as cidades de Ur, Lagash, Nínive, Mari e Kish; na Índia, os núcleos urbanos às margens do Rio Indo e, na China, ao redor dos rios Huang-ho e Yang tsé-kiang.

13 O rio Nilo foi muito importante para a civilização que se desenvolveu no Egito antigo e ainda tem grande importância ecológica e econômica. Até atingir sua foz, no Mar Mediterrâneo, o Nilo percorre uma região desértica. Do ponto de vista ecológico, são suas águas que mantêm a vida naquela região. Sem ele não teria havido condições para o desenvolvimento da agricultura. O Nilo foi também fundamental para a comunicação entre diferentes assentamentos humanos pertencentes à civilização egípcia. *

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15  O rio Nilo, nasce na África Central, sendo chamado de Nilo Branco, transforma-se em Nilo Azul no atual Sudão e depois se ramifica num gigantesco delta que se lança no Mar Mediterrâneo. Com seus seis mil e setecentos quilômetros, é conhecido como tendo o curso mais longo do mundo.Sem o Rio Nilo, o Egito seria uma vasta extensão desértica e estéril, que provavelmente jamais teria dado origem a uma civilização brilhante e avançada. As terras aráveis eram tão raras e preciosas na região que, no decorrer do tempo, foram todas exploradas e cultivadas, em prejuízo da vegetação nativa , como caniços, lótus e papiros e dos muitos hipopótamos e crocodilos que povoavam o rio. Essa estreita faixa de terra que culmina no delta era fertilizada uma vez por ano, de agosto a setembro, por grandes cheias. Isto ocorria devido à grande quantidade de chuvas que abatiam-se sobre as montanhas na Etiópia, na cabeceira do rio, e levavam consigo uma enorme massa de água e lama, que se derramava por todo o vale. Ao término da inundação, o Nilo voltava ao seu leito, abandonando uma espessa camada de terra negra, o humo, próprio para o cultivo agrícola. 

16 Em áreas mais planas, os rios inundam uma extensa área ao seu redor nos períodos das cheias. Nos períodos da estiagem, o volume das águas diminui, expondo os solos de sua várzea. É o que acontece com o Rio Amazonas.

17 Parte das populações ribeirinhas amazônicas se pro­tege dos efeitos potencialmente danosos das variações sazonais do rio construindo palafitas:

18 Fontes: Caderno do aluno 2014 disponível em < acessado em 27/08/2014. Currículo Geografia, São Paulo.