PSICOLOGIA GERAL Professora: Luciana Campos Aula 8 – 2015.2.

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1 PSICOLOGIA GERAL Professora: Luciana Campos Aula 8 – 2015.2

2 DRA. LUCIANA CAMPOS Habilidades Sociais & Inteligências Múltiplas

3 Aleijadinho e seus amigos...

4 É um conjunto de habilidades apreendidas que resultam na competência social. Quem desenvolve suas habilidades sociais consegue lidar mais positivamente com as adversidades e o stress. Também possui maiores possibilidades de realização e felicidade. O que são Habilidades Sociais?

5 As Sete Classes de Habilidades Sociais Auto-controle e expressividade Habilidades empáticas Habilidades de Civilidade Habilidades Assertivas Habilidades de Fazer Amizade Habilidades Sociais Acadêmicas Habilidades de Solução de Problemas

6 Origens do sofrimento humano O sentimento de completude X O sentimento de desamparo X A busca de sentido e o papel do outro

7 TODAS AS HABILIDADES SÃO APRENDIDAS! APRENDEMOS A COMPARTILHAR

8 TODAS AS HABILIDADES SÃO APRENDIDAS! APRENDEMOS A SER EMPÁTICOS

9 TODAS AS HABILIDADES SÃO APRENDIDAS! APRENDEMOS A FAZER E CONSERVAR AMIZADES

10 TODAS AS HABILIDADES SÃO APRENDIDAS! APRENDEMOS A TRABALHAR EM EQUIPE, A ACATAR IDEIAS, A LIDERAR, A COOPERAR

11 Dimensões das Habilidades Sociais

12 Esferas das Habilidades Sociais CULTURAL Valores, normas, regras SITUACIONAL Contexto, interlocutores, tarefa social PESSOAL Personalidade + Caráter

13 Possui conexão com auto imagem e crenças

14 E QUANDO AS HABILIDADES SOCIAIS NÃO FORAM APRENDIDAS CORRETAMENTE?

15 PREJUÍZOS SOCIAIS = INFELICIDADE

16 É PRECISO AVALIAR AS RAZÕES O QUÊ? (QUEIXAS CLÍNICAS, COMPORTAMENTO, AMBIENTE, DÉFICIT EM GERAL, COMPORTAMENTO CONCOCORRENTE) POR QUÊ? COMO?

17 INVENTÁRIO DE HABILIDADES SOCIAIS

18 FATORES A SEREM AVALIADOS Fator 1: Assertividade Fator 2: Expressão de afeto positivo Fator 3: Traquejo Social Fator 4: Exposição a situações novas Fator 5: Autocontrole da agressividade

19 APÓS A DETECÇÃO DOS PONTOS FRACOS:

20 TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS - THS “Pessoas socialmente hábeis ou com competência social tendem a apresentar relações pessoais e profissionais mais produtivas, satisfatórias e duradouras, além de maior bem-estar físico e mental” Del Prette e Del Prette, 2004

21 EXEMPLOS DE RESPOSTAS SOCIAIS HÁBEIS: Iniciar e manter conversações Falar em público Expressar amor, agrado, afeto Defender direitos Pedir favores Aceitar elogios Recusar pedidos Expressar opiniões Discordar Expressar incômodo ou desagrado Fazer crítica Lidar com crítica Mudar de opinião Ouvir com interesse Desculpar-se Admitir que não sabe Alcançar metas sociais Eliciar informações verbais e não verbais Ler e decodificar sinais sociais

22 Elementos importantes para identificar conduta hábil: Contato visual Conversação (conteúdo, fluência, duração) Qualidade da voz Qualidade da gesticulação

23 “ASSERTIVIDADE DIZ RESPEITO À COMUNICAÇAÕ TRANSPARENTE E HONESTA, ONDE EXIGIMOS RESPEITO E EXPRESSAMOS NOSSAS NECESSIDADES SEM VIOLAR OS DIREITOS DOS OUTROS” PASSIVIDADE ►ASSERTIVIDADE ►AGRESSIVIDADE Assertividade

24 Auto apresentação positiva

25 CAPACIDADE DE PERCEBER E COMPREENDER OS SENTIMENTOS DO OUTRO, COLOCANDO- SE EM SEU LUGAR. Empatia

26 CAPACIDADE DE DAR E RECEBER ELOGIOS/ FEEDBACKS, LIDANDO COM ELES DE MODO ADEQUADO. Capacidade Reforçadora

27 Decodificação e transmissãode emoções, intenções e motivações por meio da Código não verbal

28

29 Qual a relação? HABILIDADES SOCIAIS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER?

30 Gardner e as 9 Inteligências Lógico- Matemática Linguística Musical Naturalística Corporal- Cinestésica Espacial Intrapess oal Interpess oal Espiritual

31 Como trabalhar HS na escola? O Treino de Habilidades Sociais, deve ser dever de terapeutas e educadores, que devem estar atentos a como as crianças reagem em certas situações. Exemplo de atividades que já desenvolvemos nesta área:

32 SOCIOGRAMA DE RELAÇÕES:

33 DINÂMICAS:

34 RELAXAMENTO SIMPLES

35 DVD E LITERATURA

36 SHOW DE TALENTOS

37 Bibliografia PRÓXIMA AULA: FILME: GARDNER/ INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DEL PRETTE, Z.A. P & DEL PRETTE. A. Psicologia das Habilidades Sociais na Infância. Petrópolis: Vozes, 2006.