Administração do Tempo e Leitura Otimizada Cleber José Aló de Moraes 2016.

Apresentação em tema: "Administração do Tempo e Leitura Otimizada Cleber José Aló de Moraes 2016."— Transcrição da apresentação:

1 Administração do Tempo e Leitura Otimizada Cleber José Aló de Moraes 2016

2 Noção do tempo Capacidade de leitura, estudo e descanso Quantas horas consigo passar estudando? Quantas páginas consigo ler bem em uma hora? Quantas horas preciso de sono regularmente? Em quanto tempo minha concentração cai? Sem resposta a estas perguntas, não se consegue executar qualquer tarefa acadêmica de modo organizado

3 Multitarefas Focar em uma coisa ou em várias ao mesmo tempo? Priorizar a tarefa atual. Estar onde estamos. Concentra-se no foco. Evitar a tarefa seguinte Urgente ou importante ??

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5 Assassinos do tempo Whats App Facebook Celular Computador Companhias fora de hora (amigos/colegas, família, etc) Reuniões sem objetividade Falta de planejamento pessoal Assassino Mor: redes sociais

6 Dicas... Diversificar tarefas. Nunca estudar por longos períodos a mesma disciplina sem descanso Estabelecer prioridades: o que é mais importante estudar ? Estabelecer tempo para as estratégias de médio e longo prazo

7 Estabeleça listas (diária, semanal e mensal) com as tarefas a serem realizadas. Destaque o que é urgente e o que é importante Use uma agenda Leia os textos ANTES das aulas (Ideia central e periféricas) ANOTE durante a aula Faça resumos

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9 Como ler? Duas formas: Passiva Ativa Livro deve ser conquistado em três etapas de profundidade 1. Leitura de inspeção, superficial 2. Leitura analítica 3. Leitura comparativa e filosófica Um livro é para ser provado, engolido ou mastigado e, depois digerido (F. Bacon)

10 1. Leitura superficial Título, prefácio e sumário: descobrir o objetivo geral do texto Bibliografia: qual é sua base teórica Introdução e capítulo final Tempo necessário: máximo de uma hora

11 2. Leitura Analítica Ler o texto todo, todas as páginas, de maneira linear, mesmo que falte a compreensão Deve-se buscar identificar com clareza Objetivos Principais argumentos Dúvidas do autor Conceitos chave

12 3. Leitura comparativa Quais são as principais ideias do livro? Quais são as produções intelectuais que aconteceram na mesma época deste escrito? Quais os principais questionamentos filosóficos do autor? Qual o contexto histórico-social em que foi escrito? Qual o contexto de vida particular do autor? Quais os pontos fortes e fracos da argumentação? “Toda teoria é sempre uma autobiografia”.

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