METODOLOGIA DE PESQUISA AULA 2 PROF. PATRÍCIA BUENO DAS NEVES

Apresentação em tema: "METODOLOGIA DE PESQUISA AULA 2 PROF. PATRÍCIA BUENO DAS NEVES"— Transcrição da apresentação:

1 METODOLOGIA DE PESQUISA AULA 2 PROF. PATRÍCIA BUENO DAS NEVES
CURSO DE ENFERMAGEM – 1 PERÍODO

2 FORMAS DE CONHECIMENTO – 4 PRINCIPAIS TIPOS
SENSO COMUM – CONHECIMENTO EMPÍRICO CONHECIMENTO RELIGIOSO CONHECIMENTO FILOSÓFICO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

3 FORMAS DE CONHECIMENTO – SENSO COMUM
Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. O senso comum é também denominado conhecimento empírico ou conhecimento vulgar e ostenta o título de conhecimento do povo. Ele é originário do uso espontâneo da razão, dos sentidos, da memória, do hábito, dos desejos, da imaginação, das crenças e tradições. Esse tipo de conhecimento não possui um método específico para conhecer as coisas, sendo muitas vezes fruto do acaso. Devido a esse descompromisso metodológico e desinteresse em refletir sobre as coisas, as conclusões assumidas pelo senso comum via de regra não são verificadas (quero dizer, validadas/comprovadas). Como apenas a superficialidade do objeto detém a atenção do sujeito-comum, sua visão é limitada a juízos precipitados e, portanto, em geral equivocados.

4 FORMAS DO CONHECIMENTO – SENSO COMUM

5 FORMAS DO CONHECIMENTO - RELIGIOSO
O conhecimento religioso apoia-se em doutrinas irrevogáveis, absolutas, e é considerado de veracidade incontestável. Baseado em fundamentos inquestionáveis e dogmas imutáveis, o conhecimento religioso tem por objetivo explicar a origem, o significado, a finalidade e o destino do mundo, mas, assim como o senso comum, é constituído por evidências não verificadas. “Assim, o conhecimento religioso parte do princípio de que as ‘verdades’ tratadas são infalíveis e indiscutíveis, por consistirem em ‘revelações’ da divindade”.

6 FORMAS DE CONHECIMENTO - FILOSÓFICO
É o conhecimento que se baseia no filosofar, na INTERROGAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA DECIFRAR ELEMENTOS IMPERCEPTÍVEIS AOS SENTIDOS, é uma busca partindo do material para o universal, exige um método racional, diferente do método experimental (científico), levando em conta os diferentes objetos de estudo.

7 FORMAS DO CONHECIMENTO - CIENTÍFICO
O conhecimento científico fundamenta-se na investigação. “A ciência desconfia da veracidade de nossas certezas, de nossa adesão imediata às coisas, da ausência de crítica e da falta de curiosidade”². Curiosidade, desconfiança e crítica sobre as certezas são algumas das características essenciais do conhecimento científico. ESTE EXIGE CONCLUSÕES BASEADAS EM PESQUISAS, ATRAVÉS DE UMA METÓDICA E SISTEMÁTICA INVESTIGAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO, TENDO COMO OBJETIVO PRINCIPAL FORMULAR TEORIAS COERENTES E VERDADEIRAS.

8 FORMAS DO CONHECIMENTO - CIENTÍFICO
Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão, como ocorre no conhecimento filosófico. É SISTEMÁTICO, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de idéias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações (hipóteses) que não podem ser comprovadas não pertencem ao âmbito da ciência.

9 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO
PODEM SER INCLUÍDOS, NESTE GRUPO, OS MÉTODOS: DEDUTIVO, INDUTIVO, HIPOTÉTICO- DEDUTIVO, DIALÉTICO FENOMENOLÓGICO.

10 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

11 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

12 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

13 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

14 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO
O MÉTODO DEDUTIVO, de acordo com o entendimento clássico, é o método que parte do geral e, a seguir, desce ao particular. A partir de princípios, leis ou teorias consideradas verdadeiras e indiscutíveis, prediz a ocorrência de casos particulares com base na lógica. “Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica.” (GIL, 2008, p. 9).

15 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO MÉTODO INDUTIVO
É um método responsável pela generalização, isto é, partimos de algo particular para uma questão mais ampla, mais geral. Para Lakatos e Marconi (2007, p. 86), Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas. Portanto, o objetivo dos argumentos indutivos é levar a conclusões cujo conteúdo é muito mais amplo do que o das premissas nas quais se basearam.

16 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO
INDUTIVO

17 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

18 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO
MÉTODO DIALÉTICO

19 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO
MÉTODO DIALÉTICO

20 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

21 Métodos lógicos – BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO

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23 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO QUAIS SÃO AS FORMAS DE CONHECIMENTO. FALE SOBRE CADA UMA DELAS. QUAIS SÃO AS BASES LÓGICAS DA INVESTIGAÇÃO? FALE SOBRE CADA UMA DELAS. QUAIS SÃO AS DIFERENÇAS DOS MÉTODOS DEDUTIVOS E INDUTIVOS?