2ª Conferência Nacional sobre o SINAQES Universidade Eduardo Mondlane

Apresentação em tema: "2ª Conferência Nacional sobre o SINAQES Universidade Eduardo Mondlane"— Transcrição da apresentação:

1 2ª Conferência Nacional sobre o SINAQES Universidade Eduardo Mondlane
Papel dos avaliadores externos às IES na promoção da cultura de qualidade do ensino superior 2ª Conferência Nacional sobre o SINAQES Jorge Jaime Fringe Universidade Eduardo Mondlane

2 Apresentação Avaliação externa Visões sobre o avaliador externo
Melhorias vs prestação de contas AE como promotor de CQ Experiencia de avaliação externa

3 Avaliação externa (1) Como nos vemos como somos vistos (auto-avaliação) (avaliação externa) Como somos (mudança na maneira de estar)

4 Avaliação externa (2) Comissão: seis (6) elementos, avaliou tres (3) cursos de Licenciatura: Xai-Xai, Maxixe e Massinga Reuniões com: Direcções das Unidades Orgânicas Comissões de auto-avaliação Corpo docente Estudantes CTA Graduados Empregados Verificação de evidencias

5 Visões sobre o avaliador externo
Calendário - novo horário de trabalho. Lupa - confronta com rotinas diárias (forças e fraquezas), melhor figura do funcionamento. Espelho - estimula reflexão sistemática sobre práticas e identifica detalhes (introspecção). Catalisador - estimula a percepção de todas práticas como responsabilidade colectiva (visão partilhada). Rótulo - foco na visibilidade, criação de rankings. (Harvey, 2007)

6 Melhoria vs prestação de contas
if you always see what you always see you will always do what you always do and you will always get what you always get If you always do what you've always done, you'll always get what you've always got (Henry Ford)

7 Visões sobre o avaliador externo
Calendário - novo horário de trabalho. Lupa - confronta com rotinas diárias (forças e fraquezas), melhor figura do funcionamento. Espelho - estimula reflexão sistemática sobre práticas e identifica detalhes (introspecção). Catalisador - estimula a percepção de todas práticas como responsabilidade colectiva (visão partilhada). Rotulagem - foco na visibilidade, criação de rankings. (Harvey, 2007)

8 AE como promotor de CQ Excelência vs satisfação as exigências externas
Comprometimento vs desconfiança Feedback de colegas vs gestão de impressão Cultura de mudança vs cultura de sobrevivência Qualidade total (Newton, 2007)

9 Experiência de avaliação externa (1)
Atitude defensiva da CAA e dos docentes Estudantes com receio de falar Apreensão face a possibilidade de encerramento do curso Evidência geradas para efeitos de AE Convite a membros da direcção/CAA para abandonarem a sala.

10 Experiência de avaliação externa (2)
Interpretação de ameaças e oportunidades equivocada (exercício conjunto) Identificação de mais forças e fraquezas do que as mencionadas no RAA Planos de melhoria que visem a melhoria Evidencias documentais ou físicas VS orais Suficiente com muitas reservas (79%)

11 Muito grato pela atenção!