Utilização do método/ conceito. Teorização do mesmo; Apreensão a partir da experimentação;

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2 Utilização do método/ conceito. Teorização do mesmo; Apreensão a partir da experimentação;

3 1)Profissão (características) até chegar ao apontamento de quem é o profissional. 2)Grupo Político- câmara de vereadores decidir- tomar decisões a favor ou contra a arma de fogo- o mesmo vem se tratando dentro das religiões.

4 É o que constatei com a realidade. (Símbolo é um norte para se chegar a um lugar). Ao teorizar constrói-se com eles. O que pensamos não dá conta de explicar toda a realidade.

5 3)Tema Objeto: local (onde?), conceito (o que?), público (quem?).

6 Exemplo: Tema: drogas (drogaria) Frase (na verdade a montagem da problemática) o tipo ideal – a frase é o método enquanto recurso pedagógico.

7 Interação/ comunicação/ inovação; O professor percorrer a sala de aula; Torna o conceito vivenciado.

8 Ação social (as relações devem ser dotadas de sentido - ter significado para o outro) 1. Racional Fins- (colar na prova, separar lixo, político em campanha) Valores-(Sopão da madrugada, soldado na guerra, mutirão) 2. Afetiva: Pedido de casamento, presentear, carinho familiar. 3. Tradicional- Procissão.