J UNHO Escola Municipal de Educação Básica Osvaldo Ludovico Fukner Acadêmicos: Amanda Dalbosco Gislaine Grepa Jeferson de Souza Valmir Melo Junior Professor.

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1 J UNHO Escola Municipal de Educação Básica Osvaldo Ludovico Fukner Acadêmicos: Amanda Dalbosco Gislaine Grepa Jeferson de Souza Valmir Melo Junior Professor supervisor: Altair Farias Junior

2 INTRODUÇÃO Junho foi o mês de aperfeiçoamento das atividades realizadas em maio, aonde os acadêmicos debateram o mês e sugeriram suas idéias para que as atividades fossem melhores executadas e encontrasse acréscimo no âmbito educacional das crianças.

3 O BJETIVOS DO MÊS Aperfeiçoar as brincadeiras realizadas em Maio Desenvolver novas cantigas para que as crianças pudessem amplificar o conhecimento delas sobre as cantigas Executar as atividades já aprendidas em uma turma com outras, para atingir um número ainda maior de crianças e aprendizado Corrigir os erros e utilizar da aprendizagem com eles para a elaboração de novos temas.

4 1 º E NCONTRO Aula prática de cantigas, muitas crianças já conheciam diversas cantigas, tinham preferência por algumas e conseguiram executá-las aperfeiçoando o seu ritmo e musicalidade ao longo das repetições.

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6 2 º E NCONTRO As novas cantigas elaboradas pelos acadêmicos tinham o intuito de consciência corporal e interação entre as crianças, aonde algumas desenvolviam interação entre os gêneros com abraços, e outras promoviam descontração, como rebolar e fazer as crianças passarem entre as pernas, segurar na cintura em colunas e afins.

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8 3 º E NCONTRO Os acadêmicos combinaram de visitar a escola em um dia diferente do costume, para interagir com outras crianças que fariam educação física naquele dia e ensiná-las, de forma breve, porém coerente, as brincadeiras cantadas que os acadêmicos realizaram com as outras turmas. Assim, passando pelas etapas de aprendizado das crianças com maior performance das mesmas.

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10 4 º E NCONTRO Reunião para debate dos acadêmicos sobre o mês, sua percepção das aulas quando melhores elaboradas e aperfeiçoadas, seu aprendizado com os erros corrigidos e o planejamento para o mês posterior.

11 C ONSIDERAÇÕES FINAIS A imagem que ficou marcante no mês de junho, pelo menos ao ver dos acadêmicos foi o desenvolvimento das crianças ao longo das repetições, como elas conseguiam aprender as atividades e como tinham empolgação em executá-las. Também pudemos percebes que algumas crianças que tinham um maior bloqueio sobre a inovação, começaram a entrar na roda e brincar em conjunto, assim, as brincadeiras cantadas também são um ótimo método de inclusão social.