PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

Apresentação em tema: "PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA"— Transcrição da apresentação:

1 PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Segunda Formação Continuada Língua Portuguesa Encontro de Planejamento A Abril

2 Pauta Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV
Boas vindas Vídeo - planejamento Informes Slides - planejamento Vídeo - de Teoria e Prática da Língua Portuguesa Relato das sequências didáticas trabalhadas nas escolas: - E. M. Evaldo Fontes - E. M. Levindo Mariano - E. M. Márcio Andrade Guerra Trabalho em grupo: análise dos conteúdos trabalhados no 1º bimestre e organização dos conteúdos que serão trabalhados no 2º bimestre - sete grupos: 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano, PAT1cf III, PAT1cf IV e TPA Socialização dos trabalhos realizados em cada grupo Recolher as sugestões de questões para a avaliação global do PAT Sorteio das escolas que socializarão as experiências no próximo encontro Avaliação A

3 Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV
BLOG: s: ou 3

4 COMPONENTES DO PLANEJAMENTO DE UMA AULA
Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV COMPONENTES DO PLANEJAMENTO DE UMA AULA OBJETIVO PEDAGÓGICO O que você quer que seus alunos saibam ou sejam capazes de fazer ao final da aula. VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM Como você vai verificar se eles aprenderam. A qual pergunta o aluno deverá responder ou qual atividade deverá desempenhar? Que instrumento será usado para fazer a verificação? ATIVIDADES Que atividade(s) será(ão) proposta(s) durante a aula para que os alunos atinjam o objetivo pedagógico verificável pela avaliação escolhida.

5 ORIENTAÇÕES SOBRE PLANEJAMENTO
Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV ORIENTAÇÕES SOBRE PLANEJAMENTO Não planeje as aulas isoladamente, e sim a partir de uma sequência didática. Tenha um objetivo claro para cada aula. Determine como você vai avaliar se atingiu seu objetivo. Só depois decida sua atividade. Deixe claro qual o objetivo da sua aula em um lugar visível e em linguagem simples. Faça isso todos os dias.

6 ORIENTAÇÕES SOBRE PLANEJAMENTO
Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV ORIENTAÇÕES SOBRE PLANEJAMENTO Planeje minuciosamente não somente o que você fará durante a aula, mas também o que seus alunos farão. Verifique constantemente a compreensão de seus alunos e intervenha imediatamente. Não faça perguntas de forma aleatória e não assuma, porque um pequeno grupo ou um aluno respondeu certo, que toda a turma compreendeu seu ponto.

7 Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV
3) ATIVIDADE DA AULA Que atividade será proposta durante a aula para que os alunos atinjam o objetivo pedagógico verificável pela avaliação escolhida. O que você quer que seus alunos saibam ou sejam capazes de fazer(habilidade) ao final da aula. Como verificar se eles aprenderam. 2) AVALIAÇÃO 1) OBJETIVO PEDAGÓGICO

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No planejamento de cada atividade é preciso estabelecer o papel do professor, do aluno, a organização da sala, o tempo e os recursos materiais. Professor: o que você fará? Aluno: o que os seus alunos farão enquanto isso? Organização da sala: como a sala estará organizada? Tempo: tempo em minutos para cada etapa Recursos materiais: quais recursos serão necessários?

9 Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV
Video complementar

10 compartilhamos experiências."
Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV “Aprendemos quando compartilhamos experiências." John Dewey

11 - E. M. Márcio Andrade Guerra
Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV Troca de experiência - E. M. Evaldo Fontes - E. M. Levindo Mariano - E. M. Márcio Andrade Guerra

12 Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV
“Não é o desafio com que nos deparamos que determina quem somos e o que estamos nos tornando, mas a maneira com que respondemos ao desafio.” Henfil

13 Planejamento 2º bimestre Ensino Regular e PAT1cf III e IV