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Construção do Jogo
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O papel da professora situou-se nos planos de: 1.Orientadora 1.Orientadora na intervenção activa do aluno 2.Interventora 2.Interventora na correcção de conhecimentos e de atitudes 3.Avaliadora
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Orientadora na intervenção activa do aluno ajudando-o na: –formação de grupos e distribuição de conteúdos, – distribuição de tarefas, – elaboração do cronograma, – construção das regras de trabalho, – definição das características do produto final, – construção do processo de avaliação.
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Interventora na correcção: –científica dos conteúdos a abordar no trabalho desenvolvido pelos alunos, –da utilização das T.I.C., –das suas atitudes em contexto de trabalho de grupo.
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Avaliadora: – fazendo cumprir as regras, – usando os indicadores definidos no processo de avaliação construído por alunos e professora.
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