Educacao e Tecnologia.

Apresentação em tema: "Educacao e Tecnologia."— Transcrição da apresentação:

1 Educacao e Tecnologia

2 Apresentado por : Elizabeth (Esquilo) Joao Eduardo (Jaquatirica esguia) Sonia (Sabià)

3 Podemos considerar o sèculo XVIII, tambèm designado como “Sèculo das Luzes”, como o perìodo onde irà se desencadear o que hoje consideramos “Sociedade Tecnològica”. Nessa època, culminarà um certo estado de espìrito que produzirà fortes mudancas nas atividades humanas e na reflexào filosòfica. È o momento em que o homem desvencilha-se da luz divina, transformando-a em luz da razào. Tal situacào representa, segundo Kant, “...a evasào dos homens do estado de menoridade, esta entendida aquí como a incapacidade de servir-se do pròprio intelecto sem o guia de um outro”.

4 Introducao Em todas as etapas da història da humanidade os avancos tecnològicos foram responsàveis por alteracoes em processos nos mais diversos campos da atividade humana e sempre trazendo consigo mudancas nas atitudes sòcio-culturais dos povos.

5 O desenvolvimento tecnològico, desde o uso da machadinha, na Idade da Pedra Lascada, atè a era da Informàtica representou avancos muito significativos para a humanidade. Atraves das tècnologias inventadas nessa època, apesar de rudimentares como a machadinha de pedra, aumentaram as possibilidades de trabalho. Nas primeiras comunidades, cultivar a terra era algo temporàrio, era necessàrio se locomover em busca de novas terras fèrteis.

6 Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos fragmentos de futuro em que a alegria é servida como sacramento, para que as crianças aprendam que o mundo pode ser diferente. Que a escola, ela mesma, seja um fragmento do futuro..." Rubem Alves

7 Cabe à escola, na atualidade, trabalhar os conteùdos de forma significativa, de tal modo que crie condicoes para que os indivìduos se tornem gestores da informacao, capazes de gerenciar os conhecimentos de forma crìtica e criativa, de selecionà-los e aplicà-los conscientemente e de pontuar, dentre o universo de informacoes disponìveis, as que lhe sao pertinentes.

8 A relacáo educativa pode ser definida como sendo uma dinämica comunicacional complexa entre dois indivìduos, um formador e um formando, tendo como objeto um determinado corpo de conhecimentos.Nesse contexto, o formador è continuamente chamado a estabelecer interacoes entre saberes mùltiplos, oriundos dos parceiros da relacào educativa.( professor e aluno) e do meio social.

9 Mas qualquer que seja os pròs e os contras desse processo o certo è que a ciencia desmistifica o mundo, propondo explicacoes racionais fundamentadas sobre a experimentacao e o conhecimento cientìficos, as quais passam a ser consideradas objetivamente enquanto verdadeiras.

10 A possibilidade de se obter qualquer tipo de informacao em qualquer parte do planeta intensifica a relacao entre os homens e possibilita seu desenvolvimento.

11 Revoada Olha o esquilo. Jà vem vindo Rapidinho està subindo
Està bem perto e vem cantar. Sou esguio. Sou esperto. Sou jaguatirica. È certo. Aquí eu fico pra falar. Fala bonito.Fala moderna. È pra sempre e eterna Essa moda de ensinar. Nossa grande revoada vem de encontro ao falcao, Que com sua entoada Nos ensina uma cancao. Diz que tudo se transforma e que o mundo se renova. Tal noticia nos transtorna ! A mensagem è mesmo nova! Tudo è lindo.Abro o trinco... Toda a luz que chega eu sinto Pois eu sou uma sabià

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