Profª. Msc. Rejane da Silva Marques

Apresentação em tema: "Profª. Msc. Rejane da Silva Marques"— Transcrição da apresentação:

1 Profª. Msc. Rejane da Silva Marques rejane@machadosobrinho.com.br

2 Seminário É uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito somente para o professor, mas essencialmente para a turma de alunos. Ele não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de ideias entre quem apresenta e quem assiste. Geralmente os organizadores apresentam um tema com o apoio de um texto distribuído entre os assistentes e usa o recurso de figuras, mapas, transparências, recortes de revistas ou jornais, vídeos, entre outros. Limitações: é a modalidade de maior subjetividade na correção. Os limites pertinentes a esta técnica estão na dificuldade de se isentar de projetar no aluno sentimentos e ideias que são do próprio professor.

3 Diretrizes gerais: Para apresentação do seminário, obrigatoriamente: 1. Todos os integrantes deverão ter participação efetiva; 2. A apresentação do seminário deverá ser no formato de aula; 3. Os grupos poderão utilizar quadro, transparência, vídeos, data-show ou outros recursos adicionais disponíveis na faculdade, para tanto deverão antecipadamente reservá-los. 4. O tempo mínimo será de 20 minutos e máximo de 25 minutos; 5. Todos os grupos deverão: a. Realizar uma dinâmica sobre os assuntos tratados, que envolva toda a turma (pode ser filme, jogo, exercício, trazer alguém para entrevistar etc); b. Fazer avaliação do seminário (a turma deverá avaliar como foi a apresentação do grupo; os quesitos de avaliação, bem como a forma de avaliar será determinada pelo grupo que apresentou o seminário). Diretrizes para Apresentação

4 - Diretrizes específicas - Grupos: Objetivos do grupo:  Explicar o que é coesão textual;  Explicar o que é coerência textual;  Mostrar os diferentes tipos de coesão que existem;  Comentar sobre os tipos de coesão através de textos selecionados pelos alunos;  Trazer exercícios para explicar os tipos de coesão e coerência textuais;  Citar os elementos de apoio utilizados no estudo;  Apontar a importância desse estudo para o meio acadêmico.  Mencionar o que o grupo achou de mais relevante na pesquisa.

5 I. Aspectos Formais Valor 1.Todos os integrantes de cada grupo deverão ter participação efetiva. 0,5 2. Os grupos deverão entregar a toda a turma, antes da apresentação, um esquema resumido do seminário em, no máximo 2 folhas. 0,5 3. Os grupos deverão utilizar quadro, transparência, vídeos, data-show ou outros recursos adicionais disponíveis na faculdade, para tanto deverão antecipadamente pedir ao professor para reservá-los. 0,5 4. O tempo mínimo será de 20 minutos e máximo de 25 minutos. 0,5 TOTAL 2 II. Aspectos Teóricos Valor 5. Explicar o que é coesão textual/coerência textual.0,25 6. Mostrar os diferentes tipos de coesão/coerência textuais que existem.0,25 7. Comentar sobre os tipos de coesão/coerência através de textos selecionados pelos alunos.0,25 8. Trazer exercícios para explicar os tipos de coesão e coerência textuais.0,5 9. Citar os elementos de apoio utilizados no estudo.0,25 10. Apontar a importância desse estudo para o meio acadêmico.0,25 11. Expor a conclusão do grupo: considerações sobre o exposto.0,25 TOTAL2

6 III. Aspectos Comportamentais Valor 1. Postura geral durante a apresentação X 2. Estética do discurso X 3. Clareza na apresentação das ideias X 4. Objetividade X 5. Exposição oral sem o uso excessivo de leitura X 6. Entonação X 7. Ritmo X 8. Conhecimento do assunto X 9. Motivação e comprometimento X 10. Trabalho em equipe X

7 BOM TRABALHO! E lembre-se sempre: “A mais perigosa criação no mundo, em qualquer sociedade, é um homem sem nada a perder.” Malcolm Little - Malcolm X