S.R.E. - CAXAMBU POSSE DOS DIRETORES DIA - 08/06/2004 MCF.

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2 S.R.E. - CAXAMBU POSSE DOS DIRETORES DIA - 08/06/2004 MCF

3 S.R.E. - CAXAMBU MISSÃO: PARCERIA COM ESCOLA/MUNICÍPIO, COM O OBJETIVO DE TORNAR AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CLARAS, CONSISTENTES E CONVERGENTES PARA O SUCESSO DAS ESCOLAS, EXPLÍCITAS NAS INSTÂNCIAS CENTRAL, REGIONAL E ESCOLAR. MCF

4 S.R.E. - CAXAMBU CONFERÊNCIA DO PATRIMÔNIO ESCOLAR CONFERÊNCIA DO PATRIMÔNIO ESCOLAR REPRESENTANTES DA S.E.E. REPRESENTANTES DA S.E.E. CUMPRIR O TERMO DE COMPROMISSO. CUMPRIR O TERMO DE COMPROMISSO. ESTIMULAR A AUTONOMIA DA ESCOLA. ESTIMULAR A AUTONOMIA DA ESCOLA. CUMPRIR O CALENDÁRIO ESCOLAR. CUMPRIR O CALENDÁRIO ESCOLAR. FORTALECER O COLEGIADO ESCOLAR. FORTALECER O COLEGIADO ESCOLAR. MCF

5 S.R.E. - CAXAMBU GESTÃO É A MOBILIZAÇÃO DO TALENTO HUMANO COLETIVAMENTE ORGANIZADO, DE FORMA A AGREGAR DIVERSIDADES E DIFERENÇAS. GESTÃO É A MOBILIZAÇÃO DO TALENTO HUMANO COLETIVAMENTE ORGANIZADO, DE FORMA A AGREGAR DIVERSIDADES E DIFERENÇAS. MCF

6 S.R.E. - CAXAMBU Nós somos arrogantes quando pensamos que estamos no controle. Sim, nós podemos controlar as nossas ações, mas não as conseqüências delas. MCF

7 A sabedoria se distingue, da ciência, porque o cientista não precisa de ter nenhuma experiência sobre o que diz, fala ou escreve. Não precisa mesmo ter experiência sobre o que prescreve. Já com o sábio é diferente. Ele diz daquilo que experimentou. Uma experiência que também não foi superficial, ligeira e fugaz, mas vivida e saboreada com profundidade. S.R.E. - CAXAMBU S.R.E. - CAXAMBU MCF