Bem-vindos! Instrumento de Apoio ao Trabalho

Apresentação em tema: "Bem-vindos! Instrumento de Apoio ao Trabalho"— Transcrição da apresentação:

1 Bem-vindos! Instrumento de Apoio ao Trabalho
- Aula 1 - Profª.: Vilma Tupinambá, MSc.

2 Unidade 0 Apresentação da professora, alunos, da disciplina, Visão geral do conteúdo, Metodologia de ensino aprendizagem, Critérios de avaliação e do EO, Frequência e das relações docente e discente.

3 Integração Professora Disciplina Alunos Expectativas

4 Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental Nome da disciplina: Instrumento de Apoio ao Trabalho Código da Turma: RERHGA Nome do Professor: prof.ª. Vilma Tupinambá

5 Vocês! Expectativas !!!!!!!!!!! QUALQUALIDADE ??????? IDADE ???????
Determinação Vitória

6 orientações iniciais

7 Avaliação do Rendimento Escolar CEPE 31dez2013: - composição
A1- Nota da 1º avaliação A2- Nota da 2º avaliação A1 e A2 = 2 pontos EO + 8 pontos prova A3- nota substituta de uma das avaliações, ou seja, de A1 ou A2 A3 = 10 pontos

8 Avaliação do Rendimento Escolar CEPE 31dez2013: - aprovação/ reprovação
(A1 + A2) ou 75% frequência + 12 pontos: (A1 + A3) ou (A2 + A3) ou (A1 + A2 + A3)* desde que A1 + A2 ≥ 8 pontos Reprovação: < 75% frequência, independentemente da nota < 8,0 (oito) pontos (A1 + A2) <12 (doze) pontos: (A1+A3) ou (A2+A3) ou (A1 + A2 + A3) Obs.: ausências por motivo de doença e acima de 15 dias: RDE. As avaliações são realizadas após retorno.

9 + A3 Outra novidade Melhoria do Coeficiente de Rendimento
alunos aprovados: A1+A2 + A3

10 Datas importantes Abertura do semestre: 04ago2014
A1 = 1out (+entrega do EO) A2 = 19nov (+entrega do EO) A3 = 10dez Fechamento do semestre: 20dez2014

11 EO De A1: Qual o foco da Teoria das Relações Humanas. Quem são os seus principais representantes e como estão as empresas de hoje em relação a essas idéias. De A2: Escolha um livro e descreva sua mensagem principal. Extraia do texto conteúdos importantes. Regras: A atividade de EO deverá ser entregue no dia da avaliação a que estiver vinculado. Deverá vir em um única página, com identificação do nome e matrícula do aluno. Composição da pontuação (= até dois pontos) 1 = atendimento a solicitação 0,5 = Referência 0,5 = entrega dentro dos padrões especificados de prazo e formatação

12 A gestão como um cotidiano de escolhas. A mudança
Ementa A gestão como um cotidiano de escolhas. A mudança organizacional. Administração do tempo. Desenvolvendo a empatia. Reunião eficaz. Lidando com a diferença. Objetivos Conhecer o conjunto de técnicas e métodos que apóiam as atividades laborativas. Apresentar como se dá o processo de mudança nas organizações modernas. Analisar a importância das atitudes no cotidiano das organizações.

13 Instrumentos de Apoio ao Trabalho
PROGRAMA Unidade 1 – Introdução. 1.1 - A gestão como um processo de escolhas. 1.2 - Distinguindo o processo e seus componentes. 1.3 - O planejamento como mecanismo de organização do trabalho. 1.4 -Entendendo eficiência, eficaz e efetividade. Unidade 2 – A Mudança Organizacional. 2.1. Mudança, flexibilidade e resiliência. 2.2. As etapas do processo de mudança. 2.3. Os fatores que interferem em uma mudança bem sucedida. Ampliando a percepção pelo entendimento do mapa de mundo. Compreensão de que em algumas circunstâncias, resistir é apropriado. A diversidade como riqueza e crescimento. A colaboração como estratégia competitiva.

14 Instrumentos de Apoio ao Trabalho
Cont... Programa Unidade 3 – Administração do tempo. 3.1. Tempo como um recurso escasso, não estocável e democrático. 3.2. As variáveis urgência e prioridade na utilização do tempo. Unidade 4 – Reunião Eficaz. 4.1. Entendendo a reunião no contexto organizacional. Quando realizar uma reunião. As etapas de uma reunião. 4.2. Os preparativos para uma reunião bem-sucedida. A convocação dos participantes. Mantendo o foco e respeitando os tempos. Buscando o consenso e administrando as diferenças. Registro e designação de tarefas. 4.3. Acompanhamento, avaliação e comunicação dos resultados.

15 Recomendações para um aprendizado efetivo
1º. Participe das aulas ativamente: ouça com atenção seu professor, seu colega, aguardando sua vez de falar. 2º Realize as tarefas solicitadas. Elas ajudarão no aprendizado ritmado, contínuo e crescente. 3º Acompanhe o Plano de Ensino, fazendo uma leitura prévia dos conteúdos que serão abordados. 4º Vá a Biblioteca. Acesse a Biblioteca virtual. 5º. Acompanhe os noticiários. Leia sempre. Seja o condutor de seu próprio destino. Ele é resultado de nossas próprias escolhas. Errou... Tente de novo. Desistir jamais. Recuar apenas para ganhar impulso e seguir em frente.

16 Não devemos permitir que qualquer pessoa que saia de nossa presença, não saia mais feliz e melhor