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PublicouMirela Gonsalez Alterado mais de 9 anos atrás
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Profa. Dra. Claudete da Silva Lima Martins Julho de 2014
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Formação Acadêmica Licenciatura em Pedagogia (URCAMP, 2000)
Especialização em Educação Especial (URCAMP, 2005) Especialização em Educação Especial (UFSM, 2007) Mestrado em Educação (UFPel, 2007) Doutorado em Educação (UFPel, 2012)
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ATUAÇÃO PROFISSIONAL Docente da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul ( ). Docente do Sistema Municipal de Ensino de Bagé/RS (2000 – 2009). Tutora EaD da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, – 2008). Diretora de Escola de Educação Profissional ( ). Orientadora Educacional da Secretaria Municipal de Bagé ( ). Docente na Educação Superior pública (UNIPAMPA – desde 2011).
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Extensão Educação, Trabalho e Cidadania (2013)
Docência em Tempo Integral ( ); Gestão da Educação Especial (UFPel, atual) Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio (2014-atual)
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pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio
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LINHA DE PESQUISA E DE ATUAÇÃO
GRUPOS DE PEQUISA Grupo de Estudos em Educação, História e Narrativas (GEEHN/CNPQ). Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Acessibilidade no Ensino Superior (INCLUSIVE/CNPQ). LINHA DE PESQUISA E DE ATUAÇÃO Formação de professores; Educação Inclusiva; Currículo; Tecnologias da comunicação e da informação; Educação a Distância e Educação Profissional.
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Pesquisa Gestão da políticas públicas de inclusão na rede municipal de ensino de Bagé/RS ( ). Navegando pelas redes da Educação a Distância: a construção da autonomia do educadores especiais em formação ( ). Navegando no universo da Educação a Distância e nas redes dialógicas que a constituem: Com a palavra os sujeitos do curo de formação docente em Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria ( ). A seara das práticas pedagógicas inclusiva com tecnologias: com a palavra o professores das salas de recursos multifuncionais. ( )
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Pesquisa Projetos em andamento:
Políticas Curriculares e formação docente na Unipampa: desafios à educação pública de qualidade (2013 – 2014) Atendimento educacional especializado para acadêmicos com deficiência no âmbito da educação superior: políticas, práticas e perspectivas (2014).
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Perspectivas teórico-metodológicas
Pesquisa-ação e pesquisa participante em contextos educacionais (Thiollent, 1992; Brandão, 2003; Freire , 2000; Minayo, 1993) Estudos de caso (Gil, ; LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade, ) Análise textual discursiva e qualitativa (Moraes, 2004).
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