Análise de um curso a distância que utilizou uma nova ferramenta de Courseware chamada Moodle Use este modelo para criar páginas da Web de intranet.

Apresentação em tema: "Análise de um curso a distância que utilizou uma nova ferramenta de Courseware chamada Moodle Use este modelo para criar páginas da Web de intranet."— Transcrição da apresentação:

1 Análise de um curso a distância que utilizou uma nova ferramenta de Courseware chamada Moodle
Use este modelo para criar páginas da Web de intranet para o seu grupo de trabalho ou projeto. Você pode modificar o conteúdo do exemplo para adicionar suas próprias informações e ainda poderá alterar a estrutura do site da Web adicionando e removendo slides. Os controles de navegação ficam no slide mestre. Para alterá-los, no menu Exibir, aponte para Mestre, em seguida, escolha Slide mestre. Para adicionar ou remover hyperlinks em um texto ou em objetos, ou para alterar hyperlinks existentes, selecione o texto ou o objeto e, em seguida, escolha Hyperlink no menu Inserir. Quando tiver terminado de personalizar, exclua estas anotações para liberar espaço nos seus arquivos HTML finais. Para obter mais informações, pergunte ao 'Assistente de resposta' sobre: O slide mestre Hyperlinks Próxima Última atualização: 14 de abril de 2017

2 Objetivos deste Estudo
1. Contextualização teórica, caracterização do uso dos recursos de interação on-line de um LMS (Learning Management System). 2. Análise dos resultados de aprendizagem dos alunos do curso, em relação ao ensino presencial. 3. Reflexão sobre o processo de aprendizagem através de uma ferramenta de e-Learning. Use este modelo para criar páginas da Web de intranet para o seu grupo de trabalho ou projeto. Você pode modificar o conteúdo do exemplo para adicionar suas próprias informações e ainda poderá alterar a estrutura do site da Web adicionando e removendo slides. Os controles de navegação ficam no slide mestre. Para alterá-los, no menu Exibir, aponte para Mestre, em seguida, escolha Slide mestre. Para adicionar ou remover hyperlinks em um texto ou em objetos, ou para alterar hyperlinks existentes, selecione o texto ou o objeto e, em seguida, escolha Hyperlink no menu Inserir. Quando tiver terminado de personalizar, exclua estas anotações para liberar espaço nos seus arquivos HTML finais. Para obter mais informações, pergunte ao 'Assistente de resposta' sobre: O slide mestre Hyperlinks Anterior Próxima Última atualização: 14 de abril de 2017

3 Vantagens do e-Learning
Disponibilização de informações atualizadas e segmentadas; Redução de custos com viagens; Maior possibilidade de interação entre pessoas geograficamente distantes; Presença dos colaboradores nos postos de trabalho; Use este modelo para criar páginas da Web de intranet para o seu grupo de trabalho ou projeto. Você pode modificar o conteúdo do exemplo para adicionar suas próprias informações e ainda poderá alterar a estrutura do site da Web adicionando e removendo slides. Os controles de navegação ficam no slide mestre. Para alterá-los, no menu Exibir, aponte para Mestre, em seguida, escolha Slide mestre. Para adicionar ou remover hyperlinks em um texto ou em objetos, ou para alterar hyperlinks existentes, selecione o texto ou o objeto e, em seguida, escolha Hyperlink no menu Inserir. Quando tiver terminado de personalizar, exclua estas anotações para liberar espaço nos seus arquivos HTML finais. Para obter mais informações, pergunte ao 'Assistente de resposta' sobre: O slide mestre Hyperlinks Anterior Próxima Última atualização: 14 de abril de 2017

4 Vantagens do e-Learning
Formação de comunidades virtuais e multidisciplinares; Compartilhamento e disseminação de maneira rápida e eficaz de informações; Gestão do conhecimento e armazenamento de informações. Clique para adicionar texto Anterior Próxima

5 Justificativa para o uso do e-Learning
Conhecimento - “o grande diferencial competitivo”. Atualização profissional constante. Acesso a grande quantidade de informações de forma organizada. Cursos personalizados. Anterior Próxima

6 Justificativa para o uso do e-Learning
Flexibilidade Compartilhamento de interesses comuns Comunicação global Transformação de informação em conhecimento Sem barreiras de tempo, lugar Anterior Próxima

7 Justificativa para o uso do e-Learning
Metáfora da máquina X seres vivos (Castells, 2000) Pessoas portadoras de: Potencial criativo, Flexibilidade, Capacidade de aprendizagem. Clique para adicionar texto Anterior Próxima

8 “Trabalhar para uma organização voltada para a criação de conhecimentos é uma motivação maravilhosa não porque a organização terá mais lucro, mas porque nossa vida valerá mais a pena.” (LÉVY, 1999, p. 56) Anterior Próxima

9 Empresa de Consultoria x e-Learning
Projetos de clientes em vários estados brasileiros Equipe de consultores especializada Pessoal efetivo reduzido Competitividade nos custos repassados aos clientes finais Anterior Próxima

10 Transporte, diárias, tempo de espera, ausência nos locais de trabalho.
Competitividade Realidade Espaço Tempo Transporte, diárias, tempo de espera, ausência nos locais de trabalho. Anterior Próxima

11 Ferramenta LMS Moodle Moodle
Produzir, hospedar, gerir cursos. Adequado para atividades colaborativas 100% a distância ou híbridas. 980 sites, 74 países Suporte rápido por comunidade Filosofia construtivista Anterior Próxima

12 Ferramenta LMS Moodle Baixo custo de implantação e disponibilização
Sem custo de aquisição e royalities Fácil operação de programação visual através de um editor HTML WYSIWYG Tradução integral em língua portuguesa Suporte e atualização gratuita Anterior Próxima

13 Ferramenta LMS Moodle Moodle Copiar, usar e modificar códigos
Aceita tipos diversos de banco de dados Interface leve, compatível e de baixa complexidade. Código fonte aberta (Licença Pública de LINUX) Compatível com vários navegadores Anterior Próxima

14 Funcionalidades LMS Moodle
Gerenciamento do site Administrador definido na instalação. Gerenciamento de usuários Contas com perfis de acesso. Anterior Próxima

15 Funcionalidades LMS Moodle
Gerenciamento dos cursos Formato do curso. Atividades flexíveis. Avaliações, rastreamento e feedback. Integração do correio eletrônico. Anterior Próxima

16 Funcionalidades LMS Moodle
Módulos Tarefas Chat Enquete Fórum Quizz Arquivo Workshop Glossário Anterior Próxima

17 Processo de Implementação do Curso
Planejamento de acordo com expectativas. Equipes multidisciplinares. Cronograma de aulas e atividades disponibilizadas e discutidas. Anterior Próxima

18 Curso a Distância Integração.
Convite para reflexão nos fóruns sobre o conhecimento atual. Leitura de artigos Tópico de fórum para solução de dúvidas dos colegas. Elaboração de registros em três diários. Pesquisas de reação. Anterior Próxima

19 Conclusões Êxito em relação a metodologia de ensino e de aprendizagem através de: declarações dos diários; interações pelos fóruns de discussão; composições de tarefas individuais; interação através da Sala Virtual; análise informal da opinião do professor. Anterior Próxima

20 Conclusões Empatia com os colegas;
Ambiente de aprendizagem agradável e estimulante; Curso e metodologia satisfatórios; Carga horária estendida; Anterior Próxima

21 Conclusões Dado que os estudantes obtiveram uma alta indicação de interações on-line, por que a preferência de 80% dos mesmos por uma maior quantidade de interações e apoio individualizado do facilitador? Anterior Próxima

22 Conclusões Expressar dúvidas adequadamente por escrito.
Perguntas com o intuíto de construir seus pensamentos nas idéias e/ou motivações dos colegas. Apoio das declarações com base em seus próprios pensamentos e experiências pessoais. Limitação em relação a pessoas desconhecidas e atuantes em segmentos distintos. Anterior Próxima

23 Conclusões Planejamento Propriedade Autonomia Responsabilidade
Criticidade Colaboração Anterior Próxima

24 “O maior desafio associado com o lado tecnológico da Web talvez sejam as frustraçoes que acompanham as dificuldades com as novas tecnologias”. (LUCENA & FUCKS, p.57) Anterior Próxima

25 Obrigada! www.moodle.org www.moodle.com lisandralves@terra.com.br
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