A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO Aldo de Albuquerque Barreto

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1 A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO Aldo de Albuquerque Barreto
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO CURSO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO Aldo de Albuquerque Barreto Murilo Silveira Disciplina: Teoria Geral da Informação

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OBJETIVOS Destacar a relação da informação e do conhecimento enquanto fenômeno; Evidenciar os aportes teóricos e práticos da Ciência da Informação como disciplina científica.

3 A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO
Contexto da Abordagem Hanna Arendt em A Condição Humana Natureza humana (questões do mundo); Condição humana (questões de ontologias). Condição Humana O labor; O trabalho; A ação.

4 A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO
O labor Atividade relacionada ao processo biológico do corpo humano: crescimento, metabolismo e seu declínio. O trabalho Atividade relacionada com as práticas do homem envolvendo todos os seus sentidos para cumprir sua permanência na Terra. A ação Atividade relacionada com a pluralidade das práticas do homem com os outros homens (atividade política).

5 A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO
VIDA ACTIVA = CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO Estoques de informação Conjunto estático de itens agregado segundo critérios de interesse de uma comunidade de receptores potenciais. São dados em uma memória (seja em dispositivo convencional ou em sistema digital) e inseridos no estoque com a intenção de posterior recuperação. Fluxos de informação Conjunto de seqüências ou sucessões de eventos dinamicamente produzidos, que determinam o encadeamento ou a vicissitude dos acontecimentos relacionados com as práticas da informação.

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7 A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO
FLUXOS E ESTOQUES Na base da pirâmide existe, assim, um estoque de fatos, idéias e produtos da sensibilidade humana, institucionalizados ou não, que se transformam em outro estoque de informação. Entende-se o conhecimento como um fluxo de acontecimentos, isto é, uma sucessão de eventos, que se realizam fora do estoque, na mente de algum ser pensante e em determinado espaço social.

8 A CONDIÇÃO DA INFORMAÇÃO
FLUXOS E ESTOQUES Quando se fala da inteligência supõe-se a ação de introdução dinâmica de um conhecimento assimilado na realidade do receptor; pode ser caracterizada como uma ação social, política, econômica ou técnica. Representa um conjunto de atos voluntários pelo qual o indivíduo re-elabora seu mundo e tenta modificar seu espaço.

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FLUXOS E ESTOQUES Quando se fala em saber quando pensa-se no conhecimento que aceitou e acumulou nos recipientes de sua mente. É um estoque que se pode chamar para re-elaborar. É um acervo pessoal, mas em uma comunidade adiciona-se, implicitamente, para dar sinais do estado de aprimoramento ou desenvolvimento social e cultural atingidos.

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FENÔMENO DA INFORMAÇÃO Informação = conhecimento comunicado e registrado Valor informativo Necessidade de informação e Redução de incertezas Estado Anômalo de Conhecimento Acontece no processo de transferência de um conteúdo, que se efetiva entre emissor e o receptor e pode gerar conhecimento.

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CONCEITOS DE INFORMAÇÃO Como processo Refere-se ao momento em que o conhecimento é comunicado e este transforma-se em informação (registrada). Como coisa Refere-se ao momento em que a informação registrada torna-se documento.

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CONCEITOS DE INFORMAÇÃO Como processo Como coisa É um conhecimento inscrito (registrado) em forma escrita (impressa ou digital), oral ou audiovisual, em um suporte. É um conjunto de dados organizados de forma compreensível, registrado em papel ou em outro meio e suscetível de ser comunicado.

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CONCEITOS DE INFORMAÇÃO Como conhecimento Refere-se ao uso efetivo da informação e a ação resultante no indivíduo em suas práticas sociais. Condicionantes Contexto (espaço e tempo) Intencionalidade (segmentos sociais)

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CONCEITOS DE INFORMAÇÃO Como conhecimento É o termo que designa o conteúdo daquilo que permutamos com o mundo exterior ao ajustar-nos a ele, e que faz com que nosso ajustamento seja nele percebido. É a referência do homem e de seu destino, mesmo antes dele nascer, pois ela ajuda-o a percorrer sua odisséia individual no espaço e no tempo.

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CONCEITOS DE INFORMAÇÃO Como conhecimento No contexto das práticas sociais, a informação é um elemento de fundamental importância, pois é por meio do intercâmbio informacional que os sujeitos sociais se comunicam e tomam conhecimento de seus direitos e deveres e, a partir deste momento, tomam decisões sobre suas vidas, seja de forma individual, seja de forma coletiva.

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[...] e assim nasce a Ciência da Informação [...] Vannevar Bush Diretor do Office for Scientific Research and Development. Em 1945 escreveu As we may think (Como podemos pensar) Memex Apetrecho tecnológico (mecânico) que armazenava e recuperava documentos mediante associação de palavras (idéia de sistema de informação).

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TEMPOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 1º TEMPO Tempo da Gerência da Informação ( ) Buscou resolver o problema da explosão da informação, que se acentuou com o pós-guerra. Desenvolveu metodologias de ordenação, organização, controle, tratamento, circulação e recuperação da informação. Trouxe o esplendor das classificações, indexações, tesauros, medidas de eficiência na recuperação do documento como: recall e precision. Também exprime que a questão técnica e produtivista dessa época foram muito fortes e dominam o campo até os dias atuais.

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TEMPOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 2º TEMPO Tempo da Relação Informação e Conhecimento ( ) Fenômeno da Informação. Período que a questão social da Ciência da Informação ganha força, com apoio das Ciências Cognitivas e do aparato tecnológico que se desenvolvia. O indivíduo torna-se o centro da questão e os estudos se voltam para os fluxos de informação.

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TEMPOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 3º TEMPO Tempo do Conhecimento Interativo (1995 até os dias atuais) Internet e as Redes Sociais. A interatividade acontece com os estoques de itens de informação, as memórias, os meios de transferência e a realidade de convívio dos receptores de informação. o período potencializa as ações de informação do período anterior, graças as benesses das ferramentas tecnológicas e das modificações trazidas por estas duas noções e repercussões de tempo e território.

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REFERÊNCIAS ARAÚJO, E. A. de. Informação, sociedade e cidadania: gestão da informação no contexto das organizações não-governamentais (ONGs) brasileiras. Ciência da Informação, Brasília, v. 28, n.2, p , 1999. BARRETO, A. de A. A condição da informação. São Paulo em Perspectiva, v. 16, n. 3, p , 2002. BARRETO, A. de A. A estrutura do texto e a transferência da informação. Datagramazero, v. 6, n. 3, Disponível em: < Acesso em: 25 abr

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REFERÊNCIAS BUCKLAND, M. K. Information as thing. Journal of the American Society for Information Science (JASIS), v. 45, n. 5, p , 1991. LE COADIC, Y. F. A Ciência da Informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2004. McGARRY, K. O contexto dinâmico da informação: uma análise introdutória. Brasília: Briquet de Lemos, 1999. ROBREDO, J. Da Ciência da Informação revisitada aos sistemas humanos de informação. Brasília: Thesaurus, 2003.