CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO: “UMA DIALÉTICA ENTRE O CAOS E O COSMOS”

Apresentação em tema: "CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO: “UMA DIALÉTICA ENTRE O CAOS E O COSMOS”"— Transcrição da apresentação:

1 CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO: “UMA DIALÉTICA ENTRE O CAOS E O COSMOS”
EMEF CASTRO ALVES CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO: “UMA DIALÉTICA ENTRE O CAOS E O COSMOS”

2 FOTO DA FRENTE DA ESCOLA

3 EQUIPE GESTORA Assume em 2008 com a determinação de permanência do diretor. Resgatar à escola seu mister. Construir um Projeto Pedagógico.

4 JUSTIFICATIVA DA PROPOSTA
A alternância de ciclos caóticos e cosméticos pode ser salutar para o desenvolvimento de uma pedagogia que potencializa o ser humano na sua relação com o mundo. O caos pode constituir-se uma mola propulsora de um desejo e de uma necessidade de transformação.

5 DESCRIÇÃO PROPOSTAS Resgatar a escola e sua auto estima.
Permanência da equipe gestora. Realizar enfrentamentos internos e externos. Fomentar uma organização administrativa/pedagógica. Instauração de um compromisso ético e estético com toda a comunidade escolar.

6 AÇÕES Garantir condições operacionais na prestação pública dos serviços educacionais; Formação permanente nos horários coletivos; Projeto de leitura, interpretação e produção de textos; Projeto leitura na 1ª aula; Consolidação da participação da comunidade no Conselho de Escola, APM e Grêmio;

7 Organização dos espaços: SALA DE LEITURA e INFORMÁTICA EDUCATIVA;
Organização e humanização do atendimento realizado na secretaria; Implementação da SAP e da SAAI; Envolvimento da comunidade em atividades na escola;

8 Utilização racional dos recursos e verbas públicas;
Resgate dos espaços físicos da escola para os alunos; Implementação da política educacional de SME por meio de formação oferecidas a diretores, coordenadores e professores.

9 RESULTADOS Melhoria na organização e utilização dos espaços e conservação do prédio; Maior envolvimento e participação da comunidade nas atividades realizadas na escola; Conselho de Escola e APM com uma participação mais ativa de todos os segmentos;

10 Servidores envolvidos efetiva e afetivamente com seu trabalho;
Ampliação das tematizações nos momentos de formação; Aumento nos índices do IDEB e também na Prova São Paulo;

11 Avanços na aprendizagem da leitura e escrita;
Evidência da construção de uma nova cultura escolar; Resgate da imagem da unidade junto a comunidade e à própria DRE. Resquícios do Ancien Régime, são geridos.

12 Depoimentos e fotos de quem participa da Educação oferecida no Castro.

13 BIENAL DO LIVRO

14 MOSTRA CULTURAL 2010

15 MOSTRA CULTURAL 2010

16 SARAU

17 SARAU

18 SEMANA DA CRIANÇA

19 SEMANA DA PÁTRIA

20 EX ALUNO E ATUAL PAI DE ALUNO

21 AVÓ DE ALUNO

22 ALUNO

23 PROFESSORA

24 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DRE FREGUESIA/BRASILÂNDIA
DOT P – ENSINO FUNDAMENTAL DIREÇÃO: HAMILTON A. NOGUEIRA AD: ANA PAULA FORTES e ADRIANA L. S. MARANHO CP: APARECIDA D. B. CORREIA e Mª. MARLENE MELO