The material was supported by an educational grant from Ferring Como Escrever um Artigo Científico Nikolaos P. Polyzos M.D. PhD.

Apresentação em tema: "The material was supported by an educational grant from Ferring Como Escrever um Artigo Científico Nikolaos P. Polyzos M.D. PhD."— Transcrição da apresentação:

1 The material was supported by an educational grant from Ferring Como Escrever um Artigo Científico Nikolaos P. Polyzos M.D. PhD

2 Trabalhos bem escritos são: Lidos Lembrados Citados Trabalhos mal escritos não são…

3 Qual periódico? Escolha um periódico relevante quando o trabalho estiver concluído. Ler as regras “ para autores” no website do periódico O sucesso depende da “qualidade” da pesquisa –Inovador –Desenho do estudo –Tamanho do estudo –Humano ou Animal –Impacto na prática clínica

4 Título Descreve o conteúdo do trabalho –Tão breve quanto possível –“Palavras chaves” descritivas Estudos moleculares Organismo usado Tratamento Mensuração de resultado Artigo de opinião – título chamativo: ‘clínica gratuita de OHSS’ A maioria dos leitores encontram o seu trabalho via procura de dados eletrônica

5 Autores O Critério de Vancouver Todos e cada autor de uma publicação precisam de estar envolvidos com: A concepção e design ou análise e interpretação de dados; A elaboração do artigo ou sua revisão crítica para conteúdo intelectual; A aprovação final da versão a ser publicada

6 Por que o Número de Autores Cresceu com os Anos? Número Médio de Nomes de Autores Pessoais ou Coletivos Citação Por MEDLINE/PubMed (quando apresenta nome do autor pessoal ou coletivo) Nomes de Autores Coletivos Nomes de Autores Pessoais 5.50 5.00 4.50 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 1950195519601965197019751980198519901995200020052010 Ano de publicação Número Médio de Nomes de Autores

7 Resumo Resume os aspectos principais Pergunta (s) que você investigou –Introdução Design experimental –Materiais e Métodos Descobertas principais e resultados quantitativos chaves –Resultados Interpretação e conclusões –Discussão

8 Resumo Resume os aspectos principais Todas as informações do resumo devem aparecer no corpo do texto Nenhuma informação extensa de apoio Nenhuma referência Nenhuma abreviação Nenhum valor, tabelas ou referências a eles

9 Introdução Estabeleça o contexto do trabalho relatado –Cite a principal literatura de pesquisa

10 Introdução A parte mais importante… Revisores lêem para saber o porquê do estudo que você fez e se valeu a pena fazê-lo... CONVENÇA-OS!

11 Introdução Estabeleça o contexto do trabalho –Cite a literatura principal da pesquisa e perguntas que permanecem não respondidas Afirme o propósito do trabalho –Hipótese, pergunta ou problema Explique o seu raciocínio e abordagem –Possíveis resultados que o seu estudo pode revelar

12 Material e Métodos Protocolo para coleta de dados –Como o estudo foi realizado? Como os dados foram analisados –Estatísticas

13 Resultados Resultados chave sem interpretação: conciso e objetivo Use os dois: texto e ilustrações (valores, tabelas) Organize a seção de Resultados baseado na seção de Tabelas e Valores

14 Resultados Não apresente valores de dados individuais crus enquanto eles podem ser resumidos como meios, porcentagens, etc. Algumas informações podem ser colocadas em material complementar (p.ex. Os iniciadores de geração sequencial de DNA)

15 Discussão Apresente as suas descobertas sucintamente no primeiro parágrafo Sempre “conecte” com a introdução Interprete os seus resultados sob a luz do que já se sabia Triângulo Vertical

16 Discussão Pergunta fundamental a ser respondida: Os seus resultados fornecem respostas às suas hipóteses? As suas descobertas concordam com o que outros já mostraram? Dadas as suas conclusões: qual é a nova compreensão? O que se deve fazer em seguida?

17 Discussão Fique focado no tópico de pesquisa Use parágrafos para separar cada ponto importante Se as descobertas não apoiam a sua hipótese, aceite isso e não tente continuar explicando Apresente os seus pontos em ordem lógica Não introduza novos resultados

18 Discussão Estudos comparáveis! Revisões sistemáticas e meta-análise podem sempre te dar a melhor evidência disponível…..*- MESMO COM ZERO ENSAIOS?

19 Meta-análise E Número de Ensaios Incluídos 61 revisões sistemáticas publicadas no Cochrane durante Julho de 2012 –15% incluíam 1 or 0 trials –Metade incluía menos de 1,000 pacientes randomizados –31 eram revisões atualizadas –11 dessas 31 revisões atualizadas incluíam o mesmo número de ensaios e participantes que as revisões que estes procuravam atualizar

20 Reconhecimentos Ajuda a pensar, desenhar, realização do trabalho, fornecimento de medicamentos Revisores externos do trabalho Obter permissão do sujeito da pesquisa Fontes de recursos Conflitos de interesses devem ser declarados

21 Referências Lista dos artigos citados Ordem/estilo: depende do periódico Disponibilidade de software (endnote, reference manager,…)

22 Finalmente Espere: Revise o seu trabalho várias vezes –Aprimore a sequência lógica dos seus argumentos –Diminua as frases longas para torná-las claras –Faça a correção ortográfica –Revisão por um falante de língua materna –Verifique a contagem de palavras (resumo, artigo todo…)

23 Finalmente Leia o seu artigo muitas vezes antes de enviá-lo …. Como se não fosse seu Tente encontrar falhas — seja o revisor mais crítico de você mesmo

24 Obrigado