Psicologia da Gestalt – protesto contra Wundt na Alemanha

Apresentação em tema: "Psicologia da Gestalt – protesto contra Wundt na Alemanha"— Transcrição da apresentação:

1 Psicologia da Gestalt – protesto contra Wundt na Alemanha
Psicologia da Gestalt – protesto contra Wundt na Alemanha. Desenvolvimento em paralelo ao behaviorismo de Watson. Crítica à Wundt: teoria da associação (consciência reduzida aos elementos). Valorizavam a consciência Combinação dos elementos forma algo novo (notas – música). (síntese criativa)‏ Influências Anteriores: Immanuel Kant ( ) – mente cria percepção completa, organização ativa dos elementos. Brentano – introspecção considerada artificial, observação da experiência como ela ocorria. Ato da experiência. Ernst March ( ) – Físico. Percepção não muda, mesmo com mudança de perspectiva. Willam James: objetos como unidade e não como pacotes de sensações. Fenomenologia: conhecimento baseado em descrição imparcial da experiência imediata conforme ela ocorre, sem analisar nem reduzir a elementos. Mudança no Zeitgeist na física: menos atomística. Campos de força , magnetismo (entidades completas)‏ Fenômeno Phi: 1910 por Max Wertheimer: percepção do movimento aparente com luzes). Experiência total era distinta da experiência das partes (pontos de luz)‏. Existe como é percebido, sem redução a algo mais simples. Max Wertheimer ( ) – do primeiro grupo que migrou para os EUA, 1933 (não se adaptou)‏ Kurt Koffka ( ) – trabalhou na I guerra e migrou para os EUA publicando livros Wolgang Kohler (1887 – 1967) – porta voz do movimento da Gestalt. Acusado de espionagem na I guerra. (africa). Estudo com macacos. Deixou alemanha em 1935 (nazismo). Presidente da APA em 1959.

2 A natureza da revolta da Gestalt: não teve a “preparação” como houve com o funcionalismo para behaviorismo. Mudança mais radical. Constância perceptual: experiência inalterada mesmo com a mudança dos elementos sensoriais. Dotada da qualidade da totalidade não encontrada em nenhuma parte componente. Percepção é um todo (gestalt) qualquer tentativa de analisa-la ou reduzi-la em elementos a destruirá. Gestalt: sem equivalente exato para tradução: forma, formato e configuração Princípios da Gestalt sobre organização perceptual: (1923)‏ percebemos objetos como unidades completas e não como agrupamentos de sensações individuais. Organização perceptual é espontânea e inevitável. Não depende de aprendizagem. (aprendizagem ligada a percepções de nivel superior – ex: nomear )‏ Cérebro é sistema dinâmico: todos elementos ativos interagem em determinado momento Princípios de organização perceptual (pg 328) – Proximidade, continuidade, semelhança, preenchimento, simplicidade, figura/fundo. (independem de experiência prévia)‏ Estudos sobre aprendizagem: Estudo de Kohler com chimpanzés e solução de problemas, insight. (bananas, caixas, varas, jaulas). Resolução de problemas relacionada a reestruturação do campo perceptual. Linguagem não-técnica. Sem medições, controle experimental nem estatística. Insight – compreensão ou percepção imediata – evidenciado nos estudos de Kohler Pavlov (1930): repetiu experiências e questionou a hipótese de kohler. Respostas eram parecidas com as dos estudos de Thorndike (ensaio e erro)‏

3 Kohler criticou o trabalho de Thorndike (condições experimentais artificiais) – gatos não exploram todo mecanismo. Labirinto visto de dentro não dá outra opção a não ser ta tentativa e erro. Para Insight ocorrer o organismo deve estar apto a perceber as relações entre as varias partes do problema. Aprendizagem envolve a reorganização do ambiente psicológico. Conceito global e molar dos psicólogos da Gestalt em relação ao comportamento, em oposição à visão atomística e molecular do behaviorismo de watson. Pensamento humano produtivo: se forma como um todo. Solução segue do todo para as partes. Desafio para as práticas educativas tradicionais (repetitivas e baseadas na abordagem associacionista). Repetição = mecanização e não compreensão. Isomorfismo: mecanismos cerebrais envolvidos na percepção – correspondência entre psicológico e cerebral. Cortex cerebral como um sistema dinâmico (em posição ao paradigma homem máquina passivo)‏ Expansão da psicologia da Gestalt: 1920 – domínio na Alemanha. Após 1933 (nazismo) o núcleo se transferiu para os EUA. Teve aceitação lenta: Behaviorismo no auge, língua, noção limitada do que era a psicologia da gestalt (apenas percepção) , Fundadores foram para faculdades pequenas, e principalmente: psicologia americana havia avançado muito além de wunt e titchener (aos quais a gestalt se opunha). Batalha contra o Behaviorismo: reducionista, abstrações artificiais (estimulo-resposta), molecular em vez de molar, sem introspecção e consciência. Gestalt na Alemanha Nazista: direcionadas ao esforço da guerra – avaliação de militares. Aplicação.

4 Teoria de Campo: Kurl Lewin ( ) – campos de força para explicar comportamento (campos de influência social)‏ Foi além da gestalt (motivação, personalidade, necessidades humanas, e influências sociais no comportamento)‏ Espaço vital: presente passado e futuro – campo psicológico que determina comportamento em situações específicas Ex: criança: espaço vital limitado em comparação ao adulto Efeito Zeigarnik: tendência de se lembrar mais facilmente tarefas não completadas do que as tarefas completadas. (efeito da tensão)‏ Psicologia Social: (1930) – criação da dinâmica de grupo, aplicação de conceitos psicológicos ao comportamento individual e coletivo. Experiência clássica com liderança (autoritário, neutro, democrático) garotos do grupo autoritário demonstraram maior agressividade. Do grupo democrático eram mais gentis. Descobertas e programas mais aceitos pelos psicólogos do que seus conceitos teóricos Críticas à Gestalt: Vaga, sem rigor científico, muita teoria e pouca pesquisa, Qualitativo, pesquisas exploratórias (proposital)‏ Pouca comprovação do insight em estudos (reproduzidos)‏ Contribuições da Gestalt Marca na psicologia, influenciou estudos sobre percepção, aprendizagem, motivação, personalidade e psicologia social. Continuou a promover o interesse na consciência mesmo com a dominação do behaviorismo. Com isso influenciou psicologias mais novas (humanismo e cognitivismo)‏