C URSO “A LFABETIZAÇÃO M ATEMÁTICA ” DER Pindamonhangaba João Marcos Cunha, Juliani Caltabiano e Magali Sene.

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1 C URSO “A LFABETIZAÇÃO M ATEMÁTICA ” DER Pindamonhangaba João Marcos Cunha, Juliani Caltabiano e Magali Sene

2 5º encontro 19/11/2014

3 R ETOMANDO... Currículo de Matemática Tomando como base o que foi apresentado no vídeo e no texto, localize no Currículo de Matemática as competências que constituem os três eixos norteadores da ação educacional. Na sequência, discuta com seus colegas o papel da alfabetização matemática diante desses três eixos João Marcos Cunha, Juliani Caltabiano e Magali Sene

4 R ESOLUÇÃO DE PROBLEMAS : HABILIDADES Atividade 1 Encontre as habilidades correspondentes às questões da Avaliação da Aprendizagem em Processo. Grupo 1: 1, 4, 7, 10, 13, 3, 6, 9, 12. Grupo 2: 2, 5, 8, 11, 2, 5, 8, 11. Grupo 3: 3, 6, 9, 12, 1, 4, 7, 10, 13. █ AAP – 1º semestre 2014 █ AAP – 2º semestre 2014 João Marcos Cunha, Juliani Caltabiano e Magali Sene

5 CAFÉ João Marcos Cunha, Juliani Caltabiano e Magali Sene

6 R ESOLUÇÃO DE PROBLEMAS : HABILIDADES Atividade 2 Cada grupo escolhe uma questão analisada na Atividade 1. Discute com os colegas a melhor maneira de resolver o problema levando em consideração a Alfabetização Matemática. AAP_RPM_6_EF_professor_1sem.pdf AAP_RPM_6_EF_professor_2sem.pdf João Marcos Cunha, Juliani Caltabiano e Magali Sene

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