Fundamentos históricos teóricos e metodológicos do serviço social ii

Apresentação em tema: "Fundamentos históricos teóricos e metodológicos do serviço social ii"— Transcrição da apresentação:

1 Fundamentos históricos teóricos e metodológicos do serviço social ii
AULA – 3 O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL DURANTE O PERÍODO DE 1964 A 1980 Professor: Joab Marinho

2 objetivo Identificar a importância do Serviço Social no Brasil, principalmente durante e depois de1964, resgatando características significativas de sua prática profissional também neste período.

3 introdução Foi no final dos anos de 1950 que no meio profissional do Serviço Social se fazem ouvir manifestações questionando varias situações sociais, politica e prática institucional vigente. Segundo Iamamoto (2004, p. 34), “com o movimento politico militar de essas manifestações são isoladas e obrigadas a refluir, reaparecendo apenas nas décadas seguintes”.

4 O serviço social no brasil na década de 60
No período da ditadura, vários dilemas foram enfrentadas pela sociedade, e a área de Serviço Social não ficou de fora. No processo de autocracia burguesa, a ditadura brasileira revela-se como um processo com momentos diferenciados. Segundo Paulo Netto (2007), a autocracia burguesa evoluiu de formas diferentes, em três momentos distintos: 1º de abril de 1964 a dezembro de 1968; 2º de dezembro de 1968 a 1974; 3º de 1974 a 1979.

5 O serviço social no brasil na década de 60
O primeiro momento (1964 a 1968) pode ser caracterizado pela ditadura buscando legitimar-se politicamente, ao articular uma ampla base de apoio que sustentasse suas iniciativas. Nesse período, o regime tem prioridades que são de repressão às tendências democráticas e populares no plano politico e de viabilização econômica de seu projeto “modernizador”. (Netto, 2007).

6 O serviço social no brasil na década de 60
Contudo, vale lembrar que são os movimentos estudantis especialmente nas universidades que fazem a contestação ao regime. A politica educacional da ditadura vai materializando seu controle, ao implementar diversos instrumentos contra os discentes, gerando um clima de intimidação aos docentes.

7 O serviço social no brasil na década de 60
Em 1968, aprova-se o currículo mínimo para os cursos de graduação, que sofrem ampla reformulação. Desta forma, é importante que você consiga visualizar que, neste período não tão distante, mas muitas vezes esquecido, o que foi acontecendo frente a esta politica educacional da ditadura foi o esvaziamento das universidades.

8 O serviço social no brasil na década de 60
É importante destacarmos vários movimentos importantes neste período: 1º - a manifestação de repudio ao sistema através da música popular; 2º - a neutralização do movimento operário-sindical, principalmente a partir de 1967 – 1968; 3º - o assalto ao mundo da cultura, em todas as suas esferas, numa perspectiva de não somente contê-la, mas de destruir este circulo. Isto faz com que editoras, grupos de teatro sejam desestruturados, e artistas e intelectuais sejam perseguidos e levados ao exílio; 4º - a chamada contracultura vai aparecer aproximadamente de 1968 até

9 O serviço social no brasil durante a década de 70
A partir de final de 1970, ganha significado a profunda renovação que o Serviço Social vinha realizando no Brasil. Foi ficando evidente a necessidade de ser formulada uma politica social que tivesse como objetivo básico, segundo Almeida (1980), o desenvolvimento de uma consciência reflexiva que se antecipasse ao processo de industrialização e urbanização, situada no nível de intencionalidade.

10 O serviço social no brasil durante a década de 70
Ainda nesta década segundo (CELATS, 1985), surgem alternativas de trabalho teórico, quando emerge, num processo de maturação sobre a base de um exame mais sistemático da s categorias marxistas, uma nova compreensão das possibilidades de intervenção profissional nos marcos da sociedade capitalista. O ano de 1974 marca para baixo o ciclo autocrático burguês, abrido o derradeiro momento da ditadura.

11 O período da década de 80 Na década de 1980, a categoria dos Assistentes Sociais emerge da ditadura militar com um novo perfil profissional. Nos anos 80, vamos recuperando as liberdades politicas elementares e verificando a necessidade de transformar o perfil de ensino e das práticas pedagógicas.

12 O período da década de 80 Neste período, contraditoriamente, as ações para a maturação profissional na área de Serviço Social são visíveis, e face a liberalização politica, a categoria se capacita para o enfrentamento de novas condições que se configuram no cotidiano profissional. Assim, os anos 80 marcam a travessia para a maioridade intelectual e profissional dos assistentes sociais, para sua cidadania acadêmico-politica.

13 O período da década de 80 No seu processo de renovação, o Serviço Social consolida-se de várias formas: 1) ensino de pós graduação. 2)cresce a produção científica 3) firmam-se as atividades de pesquisa, entre as outras atividades significativas.

14 O PERIODO DA DÉCADA DE 80 Acontece, então, atualização profissional que se manifesta na mudança do discurso, nos métodos de ação e projetos de prática profissional, ou seja, traduz-se numa modernização da instituição Serviço Social, pois é preciso dar suporte técnico á ação profissional.

15 O PERIODO DA DÉCADA DE 80 E assim, após esse breve resgate histórico vamos apresentar alguns dados realmente relevantes a partir do Censo demográfico de 1980: 52% da população brasileira tinha menos de dois anos de escolaridade; 33% das crianças estavam excluídas da escola; 27,6% das crianças estavam defasadas em relação á série que deveriam estar cursando; 60% das crianças estavam sem atendimento escolar ou com atendimento precário.

16 O DEBATE PROFISSIONAL NOS ANOS 80 E 90
O Serviço Social brasileiro, na década de 80, faz revisão dos fundamentos ético-profissionais e do código de ética, como resposta construída pelos assistentes sociais naquele momento histórico. Em 1982 , aprova-se o currículo mínimo para os cursos de graduação, que sofrem ampla reformulação. É mais um período importante, pois, na prática profissional, verificam-se saltos quantitativos e qualitativos caminhando na direção de ruptura com o tradicionalismo profissional.

17 O DEBATE PROFISSIONAL NOS ANOS 80 E 90
A polêmica em torno das relações entre teoria, método e história deu o tom das análises sobre a formação profissional ainda que registrando limites no que diz respeito á passagem dos fundamentos teórico-metodológicos para a ação propriamente profissional (BONETTI, 2006, p.92) Ou seja, neste período, frente ás problemáticas imediatas com que defrontava no mercado de trabalho, o Assistente Social precisava de estratégias e ações profissionais baseadas nos fundamentos teóricos- metodológicos que comtemplassem novas possibilidades no fazer profissional.

18 O DEBATE PROFISSIONAL NOS ANOS 80 E 90
Ainda nos anos 80, foram lançados, segundo Bonetti (2006), alicerces mais sólidos para as análises da historicidade da profissão. Assim : 1) foi feita a reconstituição histórica da evolução do Serviço Social no Brasil; 2) a reconstituição do passado foi elemento importante para compreender os determinantes e efeitos da prática profissional; 3) o Serviço Social tornou-se objeto de sua própria pesquisa.

19 As construções teórico-metodológicas relevantes do período de 1980
Neste período houve significativos avanços na produção acadêmica, que colaboraram para uma ressignificação tanto no campo teórico quanto na prática cotidiana do Assistente Social. Vamos dessa forma, verificar que estas rupturas que parte do meio profissional com o papel tradicionalmente assumido pelo assistente social procura somar-se ás forças de um novo projeto de sociedade.

20 concluindo Apenas no final dos anos 50, se fazem ouvir manifestações questionando várias situações sociais, politicas e relacionadas à prática institucional vigente do Assistente Social. Por fim, cabe destacar que a discussão do papel profissional, ocorrida ne década de 80,apartir da ruptura com a herança conservadora do Serviço Social, fez surgir várias discussões no interior da categoria, cuja grande marca residia sobre o significado e a direção social da prática profissional.