Definição do tema é o assunto que se quer desenvolver

Apresentação em tema: "Definição do tema é o assunto que se quer desenvolver"— Transcrição da apresentação:

1 Definição do tema é o assunto que se quer desenvolver
surge da curiosidade, dos desafios encontrados na literatura, das dificuldades práticas enfrentadas pelo pesquisador pode ser encomendado (financiamento) critérios de escolha interesse, preparo técnico e disponibilidade relevância existência de fontes (revisão da literatura)

2 Definição do tema Para a seleção do tema Para a compreensão do tema
Que conhecimento ou experiências possuo do tema? Que documentação necessito? Posso obtê-la com facilidade? Existem técnicas adequadas? Que possíveis enfoques quero tratar? Para a compreensão do tema Levantar conjeturas sobre os possíveis enfoques Delimitar o tema, fugindo das grandes formulações e dos grandes temas

3 Contextualização e problematização
Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o tema está sendo abordado Problematizar quer dizer introduzir o leitor no tema, onde se encontra o problema, de forma a permitir-lhe uma visualização situacional do problema Na problematização, são abordados os aspectos mais significativos e as grandes questões que giram em torno do tema, com a finalidade de apresentar o problema de pesquisa

4 O problema de pesquisa definição: recomendações
é uma questão não respondida sobre determinado assunto e que pode ser pesquisada com a utilização de métodos científicos é uma questão em que determinada situação necessita de investigação, discussão ou solução recomendações o problema deve ser formulado na forma de pergunta deve ter uma dimensão viável a pergunta deve ser redigida de forma clara (os termos devem estar explícitos)

5 A construção da hipótese (I)
Hipóteses são a antecipação da resposta ao problema. São opiniões iniciais (hipotéticas) a respeito de um assunto. Devem manter estreita relação com o problema A investigação é realizada de modo que se possa confirmar a hipótese ou não Quando formulada, a hipótese não pode ser confundida com evidência prévia

6 A construção da hipótese (II)
Cuidados: Deve ser clara – os conceitos devem estar definidos Deve ser específica – não podem envolver conceitos amplos Deve ter referências empíricas – não podem envolver julgamentos de valor Deve estar relacionada com as técnicas de coleta de dados disponíveis Deve ter relação com o referencial teórico

7 Variáveis Quando uma coisa pode ser classificada em duas ou mais categorias, pode ser uma variável. Pode ser considerada um aspecto, um fator, uma classificação ou medida; uma quantidade que varia; conceito (substantivo que representa uma classe de objetos - processo, agente, fenômeno etc.) que apresenta valores; É passível de ser verificada, medida

8 Objetivos É o que se pretende conseguir com a pesquisa. Indicam uma ação (verbos no infinitivo) que se quer realizar. O objetivo geral é a espinha dorsal de um projeto de pesquisa. Está ligado a uma visão global do tema. Se alcançado, dá resposta ao problema. Deve ser desdobrado em objetivos específicos, por meio dos quais o objetivo geral é alcançado. Os objetivos específicos devem ser realizados diretamente para que, indiretamente, se resolva a proposta contida no objetivo geral.

9 Estágios do conhecimento
Citar, apontar, conhecer, definir, identificar, reconhecer. Compreensão Compreender, deduzir, determinar, diferenciar, discutir, interpretar. Aplicação Desenvolver, empregar, estruturar, organizar, selecionar, traçar. Análise Analisar, comparar, debater, discriminar, examinar. Síntese Compor, construir, especificar, formular, sintetizar, reunir Avaliação Argumentar, avaliar, contrastar, estimar, julgar.

10 Justificativa É o item que responde à questão por quê?
Consiste numa exposição sucinta das razões e motivos que tornam importante a realização da pesquisa. Deve enfatizar: As contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer A relevância do tema de forma geral e para casos particulares em questão