A GESTALT UNIFEI – Universidade Federal de Itajubá

Apresentação em tema: "A GESTALT UNIFEI – Universidade Federal de Itajubá"— Transcrição da apresentação:

1 A GESTALT UNIFEI – Universidade Federal de Itajubá
Fernanda Helena Costa Mangia – 15660 Guilherme Meirelles da Silva Letícia Fernandes Costa – 15663 Mayara Arci Rezeck – 15671 Pâmela Faria Zuliani – 15672 UNIFEI – Universidade Federal de Itajubá ADM072 – Introdução à Psicologia

2 De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea.

3 Agenda A percepção A boa-forma Vídeo
Meio geográfico e meio comportamental Insight Campo psicológico Teoria de campo de Kurt Lewin

4 A GESTALT Psicologia da Forma Alemanha e Áustria; 1910 – 1912
Kurt Lewin (1890 – 1917)

5 A GESTALT Estudo do comportamento humano fenômenos da percepção
compreensão dos processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica Análise das partes nunca pode proporcionar uma compreensão do todo.

6 Behaviorismo versus Gestalt
Ambas as escolas entendem que a psicologia é o estudo do comportamento. Behaviorismo  estímulo – resposta Gestalt  estímulo - percepção – resposta As duas escolas tem em comum o fato de entenderem a psicologia com ciência que estuda o comportamento humano. A diferença que a Behaviorista tende a objetividade, ou seja o estudo do comportamento se restringe numa esfera de estimulo e resposta. A teoria de Gestalt já amplia a questão para o lado da percepção, ou seja entre o estímulo e a resposta temos percepção.

7 A PERCEPÇÃO

8 Percepção “ Em psicologia, percepção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas. Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao seu meio.” Através da percepção o indivíduo atribui significado a seus estímulos. A percepção é adquirida por meio da interação. E uma função cerebral na qual armazenamos informações que influenciam nos nossos estímulos.

9 Restauração do equilíbrio da Forma
O ser humano desenvolve seu aprendizado atraves da comparacao, de dados historicos que refletirao na nossa percepcao. E so pensar na linguagem metaforica e construida no qual construimos alguns termos. Quando olhamos na figura enxergamos um quadrado e não uma figura inclinada ou um perfil. E os mais interessante, os pontos estão no mesmo lugar e inseridos dentro do tracejado, mas pq toda vez que olharmos esta figura, pensaremos num quadrado? Se colocarmos mais quarto pontos enxergaremos um circulo e não dois quadrados sobrepostos Fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compõem uma figura

10 A Boa-Forma A maneira como percebemos um determinado estímulo desencadeia um comportamento Nossa percepção do estilo é dada pela forma como interpretamos o conteúdo percebido Condições que alteram a percepção do estímulos Cada situação que estamos inseridos desencadeia reações diferentes. Um estudante de medicina quando entra na faculdade não está habituado ao meio que está inserido e pode desencadear reações que refletem a importância da percepção no estudo dos indivíduos. Com o tempo ver sangue, pessoas acidentadas passa a ser comum. Mas ao mesmo tempo quando estas pessoas assistem cenas fortes em um filme elas podem ter uma reação que não condiz a este comportamento frio que um medico possui para lidar com situações traumáticas do seu ambiente de trabalho. Por que no momento do seu trabalho ele tem uma reação diferente ao ter um estímulo semelhante em um ambiente familiar?

11 Ilusão de ótica

12 A BOA-FORMA

13 VÍDEO (sugestão Fer)

14 MEIO GEOGRÁFICO E MEIO COMPORTAMENTAL
Comportamento  percepção do estímulo  lei da boa-forma Conjunto de estímulos  meio ou meio ambiental: 2 tipos Meio geográfico Meio comportamental Força do campo psicológico

15 INSIGHT Gestalt: relação entre todo e parte
Associacionismo/Behaviorismo: relações dos objetos mais simples complexos Insight

16 CAMPO PSICOLÓGICO Campo de força Procura pela boa-forma
Busca da melhor forma possível em situações que não estão muito estruturadas

17 CAMPO PSICOLÓGICO Princípio da Proximidade

18 CAMPO PSICOLÓGICO Princípio da Proximidade
Elementos mais próximos tendem a ser agrupados. Vemos 3 colunas e não 3 linhas.

19 CAMPO PSICOLÓGICO Princípio da Semelhança

20 CAMPO PSICOLÓGICO Princípio da Semelhança
Os elementos semelhantes são agrupados. Vemos 3 linhas e não 4 colunas.

21 CAMPO PSICOLÓGICO Princípio do Fechamento

22 Vemos um triângulo e não alguns traços.
CAMPO PSICOLÓGICO Princípio do Fechamento Tendência de completar os elementos faltantes para garantir compreensão. Vemos um triângulo e não alguns traços.

23 TEORIA DE CAMPO DE KURT LEWIN
Psicofisiologia  física Espaço Vital “A totalidade dos fatos que determinam o comportamento do indivíduo num certo momento” Garcia-Roza apud Bock et al, 1999

24 TEORIA DE CAMPO DE KURT LEWIN
Campo como realidade fenomênica Meio comportamental da Gestalt O entendimento do espaço vital depende diretamente do campo psicológico

25 EXEMPLIFICAÇÃO 1. Chaves da Vaguidão. Fernando Sabino

26 EXEMPLIFICAÇÃO . Preocupação dos Pais

27 TEORIA DE CAMPO DE KURT LEWIN
Comportamento visto em sua totalidade Grupo Campo social

28 CONCLUSÃO Contribuições:
da Gestalt: - exploração de como as partes constituem e se relacionam com o todo. - sugestões sobre como o indivíduo muda suas percepções conforme seu interesse num dado momento. de Kurt Lewin: teorias e técnicas de trabalho com grupos.

29 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias – Uma introdução ao estudo de Psicologia. 13ª edição, Editora Saraiva, 1999. FADIMAN, James; FRAGER, Robert. Teorias da Personalidade. Editora Harbra, 2002.