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ABINV-2013 Seminário UCA EMEF Elza Maria Pellegrini de Aguiar Supervisão: Flávia M G Fung
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Curiosidade O Pessoas nascem curiosas. Como aproveitar isto na escola? "Despertar a curiosidade, inata ao homem e vivacíssima no menino, eis o primeiro empenho do professor, num método racional. Da curiosidade nasce a atenção; da atenção a percepção e a memória inteligente.“ Rui Barbosa
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Transição metodológica O Pesquisa Escolar O Tema Curricular O Roteiro feito pelo professor O Predomina a pesquisa passiva O Reprodução do saber O Aprendizagem por investigação O Tema Curriular e Transversal O Planejamento com aluno O Predomina a pesquisa ativa O Reelaboração de saberes
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Gestão da mudança O Formação e acompanhamento dos processos com docentes, alunos, técnicos e apoio escolar. O A conquista da confiabilidade dos pais. O Os campos diversos das ciências e suas práticas de pesquisa O Relacinamento externo : os lugares, as pessoas, fontes de investigação
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De todo campo de saber tem pergunta pra fazer?
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Escola e a Teia do Conhecimento O Trabalho Intersetorial O Compreendendo a cidade como um espaço educativo O Estudos do Meio como forma de instigar a curiosidade
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Os planos ABINV no ELZA Animais de A a Z HQ – Como se faz História em quadrinhos? De Chico para a música brasileira - Quem manda, onde requisito? Educação Para cidadania_ Os Poderes e a Tribuna
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Partilhando Informações A escola mata a curiosidade http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/planejamento-e- financiamento/escola-mata-curiosidade-425244.shtml Rede de ajuda ao trabalho escolar http://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/03/01/rede-social-educativa-permite-que- alunos-se-ajudem-no-trabalho-escolar/ Blog de curiosidades e investigação http://o-mundo-da-fisica.blogspot.com.br/2013/01/curiosidades.html Pensando Experimentação na matemática http://www.matematica.pucminas.br/Grupo%20de%20Trabalho/Maria%20clara/e xperienciaDocumento%20do%20Acrobat.pdf
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