BRIGADAS ESCOLARES - DEFESA CIVIL NA ESCOLA

Apresentação em tema: "BRIGADAS ESCOLARES - DEFESA CIVIL NA ESCOLA"— Transcrição da apresentação:

1 BRIGADAS ESCOLARES - DEFESA CIVIL NA ESCOLA

2 PLANO DE ABANDONO

3 O QUE É O PLANO DE ABANDONO?
Ação ordenada de desocupação do prédio, que tem por objetivo minimizar e prevenir o máximo possível a ocorrência de acidentes que possam provocar danos pessoais.

4 PLANO DE ABANDONO TERMINOLOGIA

5 TERMINOLOGIA PLANTA DE EMERGÊNCIA
Representação gráfica em forma de planta que orienta os ocupantes de cada ambiente da escola sobre qual rota deve ser seguida para o abandono da edificação em segurança até o Ponto de Encontro.

6 TERMINOLOGIA ROTA DE FUGA
Trajeto a ser percorrido em passo rápido do local onde esteja a pessoa até o Ponto de Encontro.

7 TERMINOLOGIA PONTO DE ENCONTRO
Local previamente estabelecido, onde serão reunidos todos os alunos, professores, funcionários e outras pessoas que estejam em visita à escola.

8 FUNÇÕES

9 FUNÇÕES PROFESSOR: Fazer a chamada no início da aula;
Orientar os alunos; Retirar os alunos ao sinal do responsável pelo bloco de salas ou se houver emergência na sala; Sair por último, fechar a porta e fazer um risco em diagonal na porta; - Fazer nova chamada no Ponto de Encontro e passar alterações ao responsável pelo P.E.

10 FUNÇÕES MONITOR: - Aluno que deve conduzir a turma até ponto de encontro.

11 FUNÇÕES RESPONSÁVEL PELO BLOCO DE SALA DE AULAS:
Liberar cada turma por vez; Conferir salas / banheiros e fazer risco em diagonal na porta (formando “x”); - Seguir atrás da fila até o P.E.

12 FUNÇÕES RESPONSÁVEL PELO SETOR ADM: Ordenar a saída dos funcionários;
Conferir se os ambientes estão vazios e fazer risco em diagonal na porta .

13 FUNÇÕES RESPONSÁVEL PELO PONTO DE ENCONTRO:
- Organizar a chegada e formação dos alunos. - (02 auxiliares)

14 FUNÇÕES EQUIPE DE APOIO: - TELEFONISTA - PORTEIRO
- PORTEIRO - OUTROS FUNCIONÁRIOS

15 FUNÇÕES TELEFONISTA: - Deslocar até o P.E., apresentar-se ao responsável do P.E., solicitar autorização para retornar para fazer contatos (ou por celular).

16 FUNÇÕES Permitir a entrada das equipes de apoio;
 PORTEIRO: Permitir a entrada das equipes de apoio; Liberar o trânsito e o acesso a edificação; Impedir a saída de alunos e entrada de estranhos; - Deve ter todas as chaves. .

17 FUNÇÕES OUTROS FUNCIONÁRIOS:
OUTROS FUNCIONÁRIOS: - Abrir saídas de emergência, corte de energia, gás, água.  .

18 PLANO DE ABANDONO QUEM ACIONA?

19 PLANO DE ABANDONO QUEM ACIONA? Diretor(a)

20 PLANO DE ABANDONO QUANDO ACIONAR? Incêndio.
Explosão ou risco de, por exemplo, vazamento de gás. Desabamento. Abalo sísmico de grande intensidade. Acidentes de grande vulto que ofereçam insegurança às pessoas. - Outras situações que o diretor entender necessárias.

21 PLANO DE ABANDONO QUANDO NÃO ACIONAR?
Vendavais ou ciclones, pois o abrigo é o edifício escolar. Inundação pelas chuvas que não atinja o espaço escolar bem como em temporais com granizo. Fuga de gás sem incêndio, pelas áreas isoladas com central de gás independente e restritas, deve ser considerado sinistro facilmente controlável. - Na ocorrência de sismos(terremotos) de fraca intensidade, o espaço escolar é o melhor abrigo.

22 PLANO DE ABANDONO ALARME PONTO DE ENCONTRO EQUIPE DE APOIO PROFESSOR
MONITOR RESPONSÁVEL BLOCO SALA DE AULA RESPONSÁVEL SETOR ADM PONTO DE ENCONTRO E EQUIPE DE APOIO RESPONSÁVEL PELO P.E. RESPONSÁVEL PELO P.E.

23 - PREENCHIDO PELO DIRETOR
- DEVE CONTER TURNO E NOMES DOS BRIGADISTAS

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